《理解教育論》介紹瞭理解教育的基本理論與實踐方法,展示瞭實施理解教育所帶來的師生同益的教育境界。在科學理解論、人文理解論與實踐理解論的指導下,理解教育情境中的師生齊心譜寫理解歌,建設理解室,習練理解操,英活運用21個消除誤解策略,不斷融閤自我理解與相互理解的視界,並通過實施“反思刨讀、多重循環”的教學模型,不斷提高教育質量。理解教育主張提升教師的教育理解力,豐富教師的教育智慧,藉助“培育研究”,總結、改造和重塑教師的教育經驗,使教師的理論智慧與實踐智慧得到深度開發。
發表於2024-11-24
理解教育論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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