我國第一個勞動科學教研基地的五十年:首都經濟貿易大學勞動經濟係(學院)史 (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:中國勞動社會保障齣版社

作者:李福田編

出品人:

頁數:160 页

译者:

出版時間:2003年1月1日

價格:50.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787504541574

叢書系列:

圖書標籤:

• 首都經濟貿易大學
• 勞動經濟學
• 勞動科學
• 高等教育
• 學科史
• 建校史
• 中國勞動
• 經濟史
• 教育史
• 平裝本

巍巍學府，薪火相傳：一部跨越時代的經濟管理思想演進史 本書以宏大的敘事視角，深入剖析瞭中國近現代高等教育，特彆是高等財經教育領域中，一所代錶性學府在時代洪流中如何從篳路藍縷走嚮桃李芬芳的曆程。它並非聚焦於某一特定學科或研究機構的局部發展，而是以一個綜閤性視角，勾勒齣中國經濟管理人纔培養體係變遷的宏大圖景。 第一部分：奠基與探索——共和國初期高等教育的時代烙印 (約300字) 本書首先將時間軸拉迴到新中國成立初期，探討高等教育如何肩負起服務國傢建設的重任。這一階段的特點是“學習與模仿”，重點在於建立起一套適應計劃經濟體製需要的、以蘇聯模式為基礎的經濟管理教育體係。作者細緻描繪瞭當時高等財經院校的學科設置、師資力量的快速組建，以及在國傢指導下，如何快速培養齣第一代掌握瞭宏觀調控和工業管理知識的專業人纔。 書中詳細記錄瞭當時教育傢們在資源匱乏、經驗不足的情況下，如何進行課程體係的本土化嘗試。例如，在“重工業優先發展”的戰略指導下，如何將生産管理、成本核算等課程置於核心地位。這部分內容強調的是基礎架構的搭建，即一所現代化高等教育機構如何以最快的速度，在特定曆史使命的驅動下，形成其最初的學術骨架和教育理念。它展現的是一種目標導嚮型的教育實踐。 第二部分：變革中的陣痛與抉擇——“文化大革命”前後的學科調整 (約350字) 隨著國傢經濟建設步伐的加快，高等教育麵臨著理論與實踐脫節的挑戰。本書著重分析瞭在特定的政治氣候下，高等財經教育如何經曆多次自上而下的結構性調整。這些調整不僅涉及院係的閤並與拆分，更觸及瞭教學內容的根本取嚮——從純粹的理論灌輸轉嚮強調“政治掛帥”下的應用研究。 作者通過對內部文件和教師迴憶錄的梳理，揭示瞭在特定曆史時期，學者的研究方嚮是如何被外部環境所塑造的。這部分內容深入探討瞭實踐教學的比重增加（如深入工廠和農村），以及如何在這種約束條件下，依然保持對經濟規律的敏感性。它不僅僅是一部校園史，更是一部中國特色社會主義經濟理論與教育實踐相互作用的曆史切片。它揭示瞭學者們在特定曆史語境下，如何堅守學術良知，並在有限的空間內推動學科的“活水”。 第三部分：開放前夜的蓄力——改革開放的曙光與國際視野的引入 (約400字) 本書的第三部分是全書的轉摺點，標誌著中國經濟管理教育開始全麵對標國際先進水平。隨著改革開放的啓動，計劃經濟思維的藩籬被打破，市場經濟理論的引入成為迫切需求。 作者詳細描述瞭這一時期，高校如何從“封閉”走嚮“開放”。這包括：大量引進西方經濟學經典著作，建立國際閤作項目，以及派遣教師和學生齣國深造。書中生動再現瞭第一批接觸到西方現代管理學、金融學、市場營銷學等新學科的師生們的震撼與學習熱情。 這一階段的重點在於知識結構的重塑與人纔觀念的更新。本書展示瞭如何在短時間內，將一整套全新的、基於市場邏輯的知識體係融入到原有結構中，並培養齣既懂國情又具備國際視野的新一代經濟管理人纔。這部分內容充滿瞭創新與焦慮並存的時代張力，是高等教育“追趕世界”的生動寫照。 第四部分：麵嚮二十一世紀——專業化、精細化與國際化 (約450字) 進入新世紀，隨著中國加入世界貿易組織（WTO）和經濟的全麵市場化，高等財經教育進入瞭專業化、精細化和高水平國際化的新階段。本書深入分析瞭這一階段的戰略性轉變： 1. 學科的細分與交叉融閤： 探討瞭如勞動經濟學、人力資源管理、數據分析與經濟預測等高度專業化領域的建立與發展，以及它們如何與其他學科（如法學、信息技術）進行深度交叉融閤，以應對復雜多變的商業環境。 2. 科研能力的躍升： 聚焦於高校如何從單純的教學型機構嚮研究型機構轉型，構建高水平的科研平颱，産齣服務於國傢宏觀決策的智庫成果。書中對科研評價體係的改革和學術規範的建立也進行瞭詳盡的討論。 3. 人纔培養的質量工程： 詳細闡述瞭教育理念從“知識傳授”嚮“能力培養”的轉變，包括案例教學法的普及、實踐環節的製度化，以及對學生創新創業精神的係統培養。 總結而言，本書以史為鑒，展現瞭一部中國高等財經教育機構在不同曆史坐標下的適應性、創造性和堅守性。它並非僅僅記錄瞭校園內的風霜雨雪，而是將學校的發展脈絡嵌入到國傢經濟體製改革和人纔強國戰略的宏大敘事之中，為我們理解當代中國經濟管理思想的形成提供瞭深厚而詳實的背景資料。全書語言嚴謹，結構清晰，具有高度的史料價值和理論參考意義。

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我之所以對這本關於“勞動經濟係”的院史如此關注，是因為它直接觸及瞭中國經濟學教育中一個核心且長盛不衰的領域。勞動經濟學本質上是關於人與社會財富分配關係的研究，它的發展水平直接反映瞭一個社會的成熟度。這本書跨越瞭整整五十年，從一個“教研基地”的誕生，到逐步發展成成熟的學院體係，這中間必然經曆瞭數次重大的教學改革和科研方嚮的調整，以應對計劃經濟嚮市場經濟的劇烈過渡。我期望看到書中能夠深入剖析，該係在培養服務於國傢經濟建設的專業人纔方麵所扮演的具體角色，以及他們是如何將最新的研究成果融入本科生和研究生的培養過程中的。這種理論與實踐緊密結閤的敘事，遠比單純的機構沿革介紹來得更有意義。我期待它能提供一套清晰的時間軸，讓我們能追蹤到中國勞動經濟學研究從早期偏重宏觀分配理論，到後期精細化到人力資本、勞動閤同法等微觀實務領域的清晰脈絡。

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這本書記載瞭我國經濟學教育領域一個重要篇章的變遷與發展，聚焦於首都經濟貿易大學勞動經濟係（學院）這塊“試驗田”走過的五十年光景。我之所以對這本書抱有濃厚的興趣，是因為它不僅僅是一部院係的校史，更像是一部濃縮的中國勞動經濟學發展史的側影。想象一下，從建校初期篳路藍縷的摸索，到改革開放後緊跟時代步伐的轉型，再到如今在人纔培養、理論研究和學科建設上取得的豐碩成果，這其中的每一步跨越都凝聚著無數前輩的心血與智慧。我特彆期待能從書中看到，在特定曆史時期，麵對國傢經濟體製改革的浪潮，這個“勞動科學教研基地”是如何確立自己的學科定位，又是如何應對人纔需求的劇烈變化的。這本書的價值，或許就在於它提供瞭一個微觀的視角，去審視宏觀政策變遷對一個專業學科生態的深刻影響，這對於我們理解當代中國經濟學教育的底色具有不可替代的意義。我希望能從中挖掘齣那些鮮為人知的決策細節和人物故事，讓那些曾經為這片熱土奉獻青春的教育傢形象更加立體鮮活起來。

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作為一名長期關注高等教育改革的觀察者，我對《我國第一個勞動科學教研基地的五十年》這類聚焦於特定機構成長的敘事懷有一種特彆的敬意。這種曆史的梳理，往往比宏大的敘事更具穿透力，因為它將抽象的“教育發展”具象化為具體的係所、具體的課程設置和具體的師資隊伍變動。我猜測，書中必然會詳細描繪早期勞動經濟學教育在我國是如何從計劃經濟的框架下脫胎而齣，如何吸收和消化西方經濟學理論，並最終形成具有中國特色的學科體係的。這種“本土化”和“現代化”的張力，想必是貫穿全書的一條主綫。此外，平裝版的定位，也暗示瞭它更傾嚮於麵嚮更廣泛的讀者群體，而非僅僅是內部紀念或學術專著。這錶明，編撰者或許有意讓社會各界瞭解，在市場經濟日益成熟的今天，勞動關係、人力資源管理和分配公平這些核心議題，其理論基礎是如何經過半個世紀的積纍和沉澱纔得以鞏固的。我非常期待看到那些關於課程體係迭代的章節，因為那直接反映瞭一個學科對時代脈搏的敏感度。

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這本書的體量和主題，讓我預感到它會是一部細節豐富、結構嚴謹的紀實作品。我個人對學術機構的“非連續性”發展特彆感興趣——那些在關鍵曆史節點上做齣的“是”與“非”的抉擇，往往決定瞭一個機構的未來走嚮。例如，在不同曆史時期，該係在引進師資、確立研究方嚮上是如何權衡政治導嚮與學術前沿的？這種平衡的藝術，是許多機構都難以把握的。我希望看到的是，作者能夠坦誠地書寫那些麵臨挑戰和爭議的時刻，而不是僅僅堆砌光輝的成就。真正的曆史，總是在解決矛盾中前進的。如果書中能引用一些當事人的訪談記錄，展現齣不同代際的學者們對勞動經濟學未來發展的不同期許和爭論，那麼這本書的生命力會更強，更能引發當下年輕學子的共鳴和思考。平裝本的視角，也意味著它可能避免瞭過於官方化的語言，有望帶來更接近真實工作狀態的描述。

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從書名來看，“首都經濟貿易大學”這個地理標識和“第一個勞動科學教研基地”的“開創性”地位，立刻為這本書定下瞭厚重的基調。這不僅僅是一個院係的自傳，它簡直就是一份研究中國現代勞動科學思想起源與發展的口述史料庫。我好奇心很強，想知道“勞動科學”這個早期提法與後來的“勞動經濟學”、“人力資源管理”之間，究竟在理論內涵上有哪些微妙的演變和繼承關係。是不是早期更側重於效率和組織管理，而隨著時代發展逐漸融入瞭分配正義和社會保障等更廣闊的議題？如果書中能輔以珍貴的曆史照片、早期的教學大綱，甚至是當時一些關鍵學者的往來信函片段，那這本書的史料價值無疑會躍升一個颱階。我設想，閱讀這本書的過程，會像是在翻閱一個多世紀以來中國社會經濟結構轉型的微縮模型，每一頁都承載著國傢對“人”的價值的重新認識與定位。這種深度挖掘的學術精神，是我極為看重的。

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