初中英语语法//阳光英语

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出版时间:1900-01-01
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isbn号码:9787206038136
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具体描述

研习经典诗词,探寻中华文脉:《唐诗宋词鉴赏与创作》 书籍简介 《唐诗宋词鉴赏与创作》并非侧重于现代语言学习或初中阶段的应试语法训练,它是一部深入探索中国古典文学瑰宝——唐诗与宋词的学术性与艺术性鉴赏指南,同时兼具指导读者进行基础古典诗词创作实践的入门手册。本书旨在带领读者穿越时空,领略盛唐气象的恢宏、两宋风骨的婉约与豪放,理解这些文学体裁在特定历史背景下的兴起、发展与成熟,并从中汲取滋养心灵的审美力量。 本书的撰写秉持着“以文本为中心,以时代为背景,以审美为导向”的原则,力求做到兼顾深度与广度。它既适合对中国古典文学抱有浓厚兴趣的普通读者,也为文学专业的学生和教师提供了深入研究和教学参考的扎实资料。 第一部分:唐诗的辉煌与流变 本部分聚焦于中国诗歌史上的黄金时代——唐代。我们首先梳理了唐诗从初唐到晚唐的演变脉络,分析了不同历史阶段的社会思潮如何塑造了诗歌的风格与主题。 初唐:承袭与转型的酝酿 重点分析了“初唐四杰”如何摆脱南朝宫体诗的靡弱之风,试图回归汉魏风骨,并初步奠定了近体诗的格律基础。 对陈子昂“汉魏风骨”的提倡及其对盛唐诗歌的启迪作用进行了详细剖析。 盛唐:气象万千的巅峰 李白与浪漫主义的极致: 深入探讨李白诗歌中“仙气”与“侠气”的融合,分析其豪迈奔放的想象力、对自由的追求以及对传统典故的创新运用。重点解析《将进酒》、《蜀道难》等篇章中独特的句法结构与气势的营造。 杜甫与现实主义的丰碑: 将杜甫定位为“诗史”,系统梳理其“三吏”、“三别”等反映社会动荡与民生疾苦的作品。探讨其沉郁顿挫的风格是如何通过炼字、对仗和意境的营造达成的,并分析其对后世现实主义文学的深远影响。 王维与孟浩然的山水田园: 阐释了“诗中有画,画中有诗”的境界,分析他们如何将禅宗思想融入山水描写,达到物我两忘的宁静之美。着重比较王维的静穆与孟浩然的自然。 中唐与晚唐:转折与回响 中唐的韩愈、孟郊以“以文为诗”的革新精神,探讨其力求奇险、开拓题材的努力与局限。 晚唐的李商隐与杜牧,分析其诗歌中缠绵悱恻的情感表达、典故的运用之精妙,以及在格律上的精雕细琢,如何预示着诗歌艺术的精微化和感伤化倾向。 第二部分:宋词的婉约与豪放 本部分聚焦于与唐诗并驾齐驱的文学高峰——宋词。我们将重点解析词体从初期对诗歌的模仿,到最终独立并发展出自身的审美范式,特别是其如何更好地适应宋代市民阶层兴起和理学思潮的影响。 词的起源与早期发展: 梳理“燕乐歌辞”向文人创作的转变过程,分析柳永对都市情景的细腻描摹,以及他如何拓宽了词的题材和表现手法,使其更具世俗性和铺叙性。 婉约词派的典范: 李清照的独特性: 详细考察李清照在国破家亡背景下的词风转变,分析其语言的“易安体”特色——清新自然却又蕴含深沉的悲剧感。重点对比其早期的闺怨词与后期的黍离之悲。 豪放词派的开拓: 苏轼与“以诗为词”: 深入分析苏轼如何打破词“别是一家”的传统观念,将诗歌的哲理思考、阔大的胸襟引入词中,开创了豪放一派。探讨“大江东去,浪淘尽”所体现的超然物外的境界。 辛弃疾的爱国情怀: 剖析辛弃疾词中“金戈铁马”的意象群,分析其壮志难酬的愤懑与矛盾,及其如何运用典故、铺陈排比来增强气势。 格律与音韵的奥秘: 专门章节讲解词牌、句式、平仄(韵脚)在词作中的特殊作用,说明词的音乐性是如何影响其情感的表达和节奏的安排,这是区分词与诗的重要特征。 第三部分:鉴赏与创作实践 本部分将理论与实践相结合,旨在提升读者的鉴赏能力并鼓励其尝试创作。 审美范畴的比较: 系统对比唐诗(重“言”与“气”)和宋词(重“情”与“韵”)在核心审美价值上的差异。例如,唐诗重在“意境”的捕捉,宋词更擅长“心绪”的铺陈。 创作入门指导: 起步: 教授如何从临摹入手,学习名家炼字、造句的方法。 格律尝试: 选取几个基础的词牌(如《浣溪沙》、《菩萨蛮》),讲解其基本格式和韵脚要求,引导读者尝试用现代感悟填充古典格律。 意象的转化: 强调古典文学中关键意象(如“月”、“酒”、“杨柳”、“鸿雁”)在不同词人笔下的意义转化,帮助读者理解如何赋予常见意象新的生命力。 结语:古典文学在当代的价值 探讨在信息爆炸的时代,研习唐诗宋词如何帮助现代人保持思维的深度、语言的精准性,以及精神世界的丰富性。 本书的装帧设计典雅朴素,配有精选的历代名家书法拓片作为插图,力求在视觉上亦能传达出古典文学的韵味。全书没有涉及现代基础语言结构分析,完全聚焦于中国古典文学的文学史脉络、风格流派、关键人物及其作品的深度解读与创作方法论。它是一份通往中国古典美学殿堂的精装地图,而非语言学习工具书。

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这本书的练习部分设计得极具巧思,完全摆脱了传统教辅那种“千篇一律的填空和选择”的刻板印象。我发现它引入了大量的真实语境下的应用性练习,比如仿写段落、角色扮演式的对话填空,甚至还有一些需要逻辑推理才能完成的句子重组题。这些练习的价值在于,它们迫使你不仅仅是识别语法点,更要学会如何在实际交流中灵活运用它们。特别是那些针对性的错误辨析练习,作者总能捕捉到学生在实际写作或口语中常犯的典型错误,然后集中火力进行解析和纠正,这种“对症下药”的方式效率极高。我用这本书的练习巩固知识点的时候,明显感觉到自己不再是只会套用规则,而是开始能够自如地在脑海中构建出符合语法的句子结构,这对于提升实际运用能力是至关重要的飞跃。

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这本书的封面设计简直是抓人眼球的艺术品,那种明亮的色调和清晰的字体搭配,让人一眼就能感受到它蕴含的活力和积极向上的力量。我刚拿到手的时候,光是翻开第一页,那种纸张的质感和印刷的精良程度就让我印象深刻,明显是经过精心打磨的产品。内页的排版也做得非常用心,留白恰到好处,阅读起来丝毫没有压迫感,眼睛不容易疲劳。特别是那些图文并茂的插图,不仅仅是装饰,更是对复杂概念的形象化解读,初学者光是看看图,都能对某些语法点产生初步的认识,这种潜移默化的教学方式,比起枯燥的文字堆砌要高明得多。而且,细节处体现了编辑者的专业素养,比如章节之间的过渡自然流畅,不会让人感觉突然跳跃到了一个不相关的主题。总而言之,从外在到内在的初步感知,这本书就给人一种“值得信赖”的可靠感,让人有立刻深入阅读的冲动,感觉这不是一本普通的教辅,更像是一个精心准备的阅读伙伴。

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关于这本书的附加价值和它带来的学习体验,我必须强调它的“系统性延伸”效果。这本书不仅仅停留在教授语法本身,它还潜移默化地提升了读者的整体语言敏感度。通过书中对例句和范文的精选,我不仅学到了“对”的用法,更重要的是,我开始能直观地感受到“地道”和“不地道”的区别。那些被选中的例句,无一例外都非常自然、符合现代英语的表达习惯,这对于正在形成语言语感的初学者来说,简直是无价的资源。长期阅读下来,我发现自己对英语文章的节奏感和语感都有了显著的提升,即使遇到不认识的单词,也能凭借对句子结构的准确把握推断出大意。这种由点及面,由结构到整体语感的全面提升,使得这本书的价值远远超出了其作为一本语法参考书的范畴,它更像是一本关于“如何像母语者一样思考英语”的启蒙读物。

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这本书在内容编排上的逻辑性简直是教科书级别的示范,它不是简单地罗列语法规则,而是构建了一个完整的知识体系框架。我特别欣赏它处理那些容易混淆的知识点时的那种细腻处理方式,比如虚拟语气和将来完成时态的对比,作者没有直接丢出一堆公式,而是通过一系列精心设计的语境和情景对话来渗透,让你在“使用”中学到“规则”,这种体验感远胜于死记硬背。更令人称赞的是,它对不同难度级别的知识点划分得极为清晰,初级部分的讲解深入浅出,即使是零基础的读者也能快速建立起对基础语法的信心。随着章节推进,难度会逐步增加,但每增加一个层次,都会在前一层次的基础上进行拓展和深化,形成一个螺旋上升的学习路径。这种层层递进的设计,极大地降低了学习的挫败感,让人感觉每攻克一个难关,都能看到自己实实在在的进步,而不是原地打转。

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这本书的语言风格非常平易近人,读起来完全没有那种高高在上的学术腔调,更像是经验丰富、充满耐心的前辈在身旁循循善诱。作者在解释那些拗口的专业术语时,总是会用最生活化、最贴近初中生思维的语言去类比和阐释,比如解释定语从句时,它可能会用一个“修饰标签”的比喻,一下子就让抽象的概念变得具象化了。这种“去专业化”的叙事方式,极大地拉近了书本与读者的距离,让学习过程充满了乐趣而非压力。即便是那些需要反复揣摩的细微差别,作者也总能找到一个绝妙的比喻来定格,让人茅塞顿开。这种富有温度的教学语言,是很多冷冰冰的语法书所无法比拟的,它让我在学习过程中始终保持着好奇心和积极性,仿佛在和一个非常有趣的老师进行一对一的私教辅导。

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