《生理學學習指導》的編寫工作是由全國各高職高專醫學院校、衛校具有豐富教學經驗的一綫生理學教師參加編寫,在編寫過程中,編者參閱瞭最新的《生理學》教材及參考書。在內容上體脫瞭先進性、係統性、完整性、和實用性。學習指導按章節劃分,共分13章內容,由重點內容(學習指導)、試題精選、試題答案三部分組成。試題題型主要有名詞解釋、填空、選擇題(單項選擇、多項選擇)和簡答題或論述題。內容全麵、信息豐富、分布閤理、難易均有,具有較大的應用價值。為瞭適應新世紀對醫學教育人纔培養的需求,針對高職高專培養應用型人纔的目標,根據衛牛部教材辦要求,特編寫生理學學習指導。
學習指導編寫緊緊圍繞專業培養目標,突齣衛生職業教育特色,力求以人為中心,以現代醫學教育理論為基礎,構建集應用性、實用性、廣泛性、知識性為一體的教材體係,為廣大學生提供服務。
學習指導編寫堅持體現“三基”:基礎理論、基本知識、基本技能;“五性”:思想性、科學性、先進性、啓發性、適應性。同時,以彭波主編的《生理學》教材為藍本,結閤《生理學》編寫提綱,注重教材與學習指導內容的銜接和聯係,融傳授知識、培養能力、提高素質為一體,把握學習指導編寫的深度、廣度、可讀性、廣泛性,適應高等衛生職業教育改革發展的需要。
發表於2024-11-28
生理學學習指導 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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