幼儿英语认知图典

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出版者:湖南少年儿童出版社
作者:曹筠
出品人:
页数:71 页
译者:
出版时间:2005-6
价格:10.00元
装帧:平装
isbn号码:9787535827081
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿英语
  • 英语认知
  • 图典
  • 启蒙
  • 绘本
  • 亲子
  • 早教
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  • 学习
  • 儿童
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具体描述

《环球航行志:跨越七大洋的自然与人文探索》 内容简介: 《环球航行志:跨越七大洋的自然与人文探索》并非一部侧重于基础词汇或图案识别的启蒙读物,而是一部深入、宏大且充满历史厚重感的纪实性地理学与人类学考察报告。本书以一位十九世纪末的博物学家兼探险家——亚瑟·布莱克伍德爵士的视角,详尽记录了他长达十五年的环球航行中所见的地球奇观、未被主流科学界充分了解的生态系统,以及与世界各地土著社群的深度接触与文化交流。 全书共分七卷,对应七大洋的航行路径与主要考察区域,旨在为读者构建一个立体的、动态的地球全景图。 第一卷:大西洋的深渊与北欧的遗迹 本卷聚焦于从伦敦启航至加勒比海域的初期航行。布莱克伍德爵士首先探讨了大西洋洋流的复杂性,并详细记录了他在深海潜水实验中发现的独特深海生物群落,这些生物的生理结构挑战了当时主流的生物学分类体系。随后,航线转向北大西洋的冰冷水域,考察了法罗群岛和冰岛的火山地质活动。尤其引人注目的是,书中包含了对冰岛萨迦(Saga)口头文学的首次系统性田野调查记录,分析了维京时代航海技术与北欧神话中的自然信仰之间的关联。重点描绘了特定地质构造如何影响早期人类的迁徙路径。 第二卷:非洲之角与印度洋的季风 在穿越地中海,经过苏伊士地峡(当时正在建设中)后,探险队进入印度洋。第二卷着重于气候学和热带生态学的交叉研究。布莱克伍德在东非沿海地区,特别是桑给巴尔和马达加斯加,进行了长期的植物学考察。他详细描绘了当地特有的香料贸易路线,以及这些路线如何塑造了沿海城市的文化融合。书中对季风现象的分析深入到气压和海平面温度的细微变化,并试图建立古代航海家如何利用季风进行长距离贸易的模式模型。此外,本卷还收录了大量关于印度次大陆内陆偏远地区宗教仪式的观察笔记,这些观察强调了人与河流生态系统的依存关系。 第三卷:南大洋的边缘与生命的韧性 第三卷是全书中环境最为严酷的部分。探险队沿着非洲好望角南下,进入了南大洋的边缘区域。本卷的重点在于极端环境下的生物适应性研究。布莱克伍德爵士记录了南极绕流对海洋生态的巨大影响,并对企鹅和海豹的社会结构进行了细致的比较动物学分析。书中也包含了他对于捕鲸业兴起对该地区生态平衡潜在威胁的早期警告。在人文方面,本卷简要提及了毛利人和波利尼西亚人在航海技术上的非凡成就,推测了他们如何在缺乏现代导航工具的情况下实现对广阔海洋的精确把握。 第四卷:太平洋的广袤与珊瑚礁的秘密 太平洋的航行占据了相当长的篇幅。本卷的核心在于对珊瑚礁生态系统的复杂性进行深度剖析。布莱克伍德不仅绘制了数百种珊瑚礁鱼类的详细素描,还首次记录了珊瑚虫的生命周期及其对水质变化的敏感性。在人文地理学方面,本书重点考察了密克罗尼西亚群岛的“洋流地图”(Stick Charts)——一种利用木棍和贝壳模拟海浪模式的航海工具。作者深入分析了这种非文字记录的知识体系,将其视为一种独特的空间认知模型。书中还涉及了对复活节岛巨石像(Moai)的考古观察,并提出了基于当地地质和资源消耗的社会崩溃理论,而非仅仅是超自然解释。 第五卷:亚洲东部——山脉、河流与帝国的交汇 进入太平洋西岸后,探险重点转向了亚洲大陆的边缘地带。本卷不再聚焦于海洋,而是考察了海陆交界处的人类文明形态。布莱克伍德详细记述了日本列岛的独特地貌对地方文化(如神道教中的自然崇拜)的影响。书中通过对比中国东南沿海和日本沿海的渔业模式,探讨了不同农业基础如何催生出迥异的社会组织形式。对长江流域水文系统的考察,结合了水利工程学与早期集权国家的治理模式,展示了自然地理对政治结构塑造的决定性作用。 第六卷:美洲大陆的文明回响 跨越太平洋,探险队到达了北美西海岸,并沿岸向南深入。本卷的重点在于考察那些在欧洲接触之前已然高度发展的本土文明。作者在秘鲁的安第斯山脉地区,对印加帝国的梯田农业系统进行了详尽的测量与记录,赞叹于其在恶劣地形中对水资源和土壤的精妙管理。在墨西哥高原,他对阿兹特克文明的城市规划和历法体系进行了对比研究,强调了其天文学知识的精确性。本书特别关注了不同文明对“大地”的不同哲学观,例如安第斯文化中“大地母亲”(Pachamama)的宇宙论视角。 第七卷:新大陆的自然宝库与返航 最后一卷集中于北美洲的内陆探索,包括对落基山脉的考察和密西西比河流域的生态观察。布莱克伍德爵士在此记录了大量北美原住民部落关于野生动物迁徙习性的知识,这些知识对于当时的生物多样性研究具有极高的参考价值。他对比了欧洲的圈地运动与美洲原住民对土地的集体所有观念,对“拥有”土地的法律概念提出了深刻的反思。全书以探险队穿越巴拿马地峡(彼时正在规划运河)的见闻作结,总结了此次环球航行对人类认识世界边界的意义,并对未来科学研究的方向提出了展望。 本书特色: 本书超越了单纯的地理描述,融合了地质学、气候学、比较民族学、海洋生物学和早期水利工程学等多学科视角。它不是一本教授基础知识的书籍,而是一部记录一位学者如何通过亲身观察,解构和重塑世界知识体系的史诗级文献。读者将跟随亚瑟·布莱克伍德爵士的笔触,体验十九世纪末人类探索精神的巅峰,领略全球范围内自然规律的统一性与人文实践的多样性。全书配有数百幅精细的手绘地图、动植物素描和地质剖面图,力求还原当时的现场感。

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读后感

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用户评价

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作为一位对儿童阅读材料有偏执要求的妈妈,我必须承认,这本书的“触感”体验是它最大的亮点之一。市面上很多精美的书籍,但在耐用性和材质选择上总是差那么一截。这本书的纸张厚度拿在手里沉甸甸的,完全不是那种一碰就皱的轻飘飘的纸张,这对于还在发展手眼协调能力,经常需要“大力研究”书籍的宝宝来说,简直是福音。而且,内页的覆膜工艺处理得非常到位,那种哑光而不失光泽的质感,既保护了印刷图案的色彩不至于因为经常翻阅而褪色,又避免了高光泽内页带来的反光刺眼问题。我特意让孩子在光线不同的地方阅读,发现视觉体验始终保持稳定舒适。关于内容编排,我特别赞赏它对自然界现象的引入,比如“天气”那一章,绘制了下雨、晴天、雪花,并配上了拟声词,让枯燥的自然知识变得生动可感。我甚至发现,孩子在触摸那些大块的图案时,似乎能从中找到某种秩序感和满足感,这比单纯的视觉刺激要来得更有价值。

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说实话,我一开始对这类“认知类”书籍抱有很高的期望,毕竟市面上的选择太多了,很难找到真正能让人眼前一亮的。然而,这本图册给我带来了不小的惊喜,它的知识密度和趣味性达到了一个绝佳的平衡点。我们家那位平时对静止的卡片兴趣寥寥的孩子,竟然能在这本书上停留很长时间。我发现它在处理抽象概念时非常巧妙,比如“形状”,它不是只画一个圆、一个方块,而是展示了太阳是圆的,积木是方的,轮胎是圆的,这一下子就将抽象的几何概念与真实世界连接了起来,孩子的理解速度明显加快了。而且,这本书的文字描述非常精炼,用词简单却极富表现力,大人念起来朗朗上口,读起来完全没有那种枯燥的“说明书”感觉。我尤其喜欢它在“反义词”或“对比”主题上的处理,对比鲜明却又不失温和,比如高和矮,大象和小老鼠的对比图,幽默感十足,让孩子在欢笑中学会了辨别差异。对于那些希望孩子在玩乐中潜移默化建立稳固基础认知的父母来说,这本书无疑是功课做得非常到位的一部作品。

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说实在话,我购买这本书的时候,其实是抱着“试试看”的心态,毕竟给学龄前儿童挑选合适的读物,就像在迷雾中摸索。然而,这本图册给我的感觉是,它真正理解了幼儿的学习节奏和心理特点。它没有试图一次性塞给孩子太多信息,而是将每一个认知单元都切割得恰到好处,保持了足够的留白和视觉焦点。比如在学习“职业”这个主题时,它没有罗列所有职业,而是精选了几个孩子日常生活中最容易接触到的形象,消防员、医生、厨师,配的图画风格是那种非常温暖的、充满善意的,让人感到安全和亲近。更让我惊喜的是,书中的细节小彩蛋。在某些跨页设计中,作者会藏一些非常小的、需要仔细寻找的关联元素,比如在森林的图景中,可能藏着一只颜色和背景色非常接近的小甲虫。这种“寻宝”式的互动,极大地激发了我家孩子的主动探索欲,他不再是被动接受知识的听众,而成为了积极的发现者。这种将“游戏”融入“学习”的设计思维,是很多同类书籍所欠缺的。

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我一直认为,好的儿童读物,其文字的韵律感和声音的画面感同等重要。这本图册在这方面做得相当出色,虽然它是一本认知图典,但它散发出的阅读气息,更像是一部充满童趣的韵文集。我在给孩子朗读时,发现很多词语的组合本身就带着一种内在的节奏感,比如描述动物的动词或形容词,读起来抑扬顿挫,自然而然地带动了孩子的语感发展。在“交通工具”那一页,它不仅展示了汽车、火车,还特别细致地描绘了不同车轮的形状和运动轨迹,这种动态的呈现方式,对于空间概念尚未成熟的孩子来说,是极佳的引导。而且,这本书的知识点涵盖范围相当广,从基础的形状、颜色,到更进一步的数字、简单的天气现象,甚至触及到了对“情绪”的初步认知,都处理得非常得体和柔和,没有给孩子造成认知压力。总而言之,这是一本可以陪伴孩子度过很长一段时间,并且每次翻阅都能发现新趣味的、值得反复品味的启蒙读物。

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这本精装绘本,色彩的运用简直让人眼前一亮,那种饱和度恰到好处的蓝、黄、红,一下子就能抓住小家伙的注意力。我特别欣赏它在细节上的处理,你看那农场动物的插画,每一笔都充满了生命力,小猪的粉嫩、公鸡的羽冠都画得栩栩如生。更妙的是,它并非只是简单地罗列事物,而是巧妙地将认知点融入到场景故事中。比如,学习“颜色”那一页,不是孤零零地画一个色块,而是描绘了一个小女孩在草地上野餐,野餐布是红色的,她头上戴着黄色的花,篮子里装着蓝色的莓果,这种情境化的教学方式,让孩子在欣赏画面的同时,自然而然地记住了这些基础概念。我注意到,书中的文字排版也很有设计感,字体圆润可爱,大小适中,即便是刚开始认字的宝宝,指着读起来也不会感到吃力。整体装帧非常结实,边角都做了圆滑处理,即便是活泼好动的小朋友撕咬啃咬,也不用太担心损坏,看得出出版方在材质选择上确实是下了功夫的。我强烈推荐给所有注重早期视觉启蒙和基础概念建立的家长们,它绝对是书架上的一颗闪亮宝石。

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