小学生奥数

出版者:外文出版社

作者:金宝铮

页数:88

出版时间:2005-7

价格:11.00元

isbn号码:9787119039480

具体描述

《小学生奥数(6年级练习专用)》具有以下特点：1、书与练习完美配合——符合1～6年级所学知识结构指导学生循序渐进地学习，开展智能训练。2、让学习快乐起来——根据各年级学生的特点，选编各类有趣的题目在玩耍中体验数学的快乐，实用与神奇。3、智能的角逐充满魅力——精选奥赛典型题，为参赛的学生强力储备赛事经验掌握赛题精髓，让智能自如挥洒。

4、轻松高效可以兼得——全彩色化的靓丽面貌，令学习拥有轻松的心情精准的题目配图，帮助快速理解题意。与课本章节完全对应，每节一套练习.供检测实力或课堂练习。基础题，进阶题，挑战题，难度渐进，提高自信心。每题都有详尽解答，巧妙实用可提高学习效率。数学是一种想像力，是一切创造的源泉也是二十一世纪最重要的能力之一小朋友，你具备了这样的能力吗？来吧！“聪明式的数学”正等着你，我们教你，如何运用数学能力赢得最光彩的胜利。

用户评价

这本书带给我最大的震撼，在于它对数学思维底层逻辑的挖掘和重构。它不仅仅是一本习题集，更像是一本“思维体操指导手册”。我注意到书中有几个专门的版块，名字很特别，比如“火眼金睛找规律”和“逻辑迷宫漫步”。这些板块所涵盖的内容，远远超出了学校课本的范围，它开始引导孩子去探索数、形、逻辑之间的本质联系。举个例子，在讲解“周期性问题”时，它没有直接给出公式，而是让孩子观察不同颜色珠子组成的项链，分析第100颗珠子会是什么颜色。这个过程，是孩子第一次直观地接触到“模运算”的数学思想。整个过程极其自然，孩子在完成“任务”的过程中，自己就建构起了规律性的理解。这本书的难度控制得也特别巧妙，它会让你感觉“我好像能做到”，但当你真正做完时，又会发现自己的思维境界已经提升了一个层次。我感觉这与其说是给小学生看的奥数书，不如说是给所有对培养孩子深度逻辑思维感兴趣的成人，提供的一份绝佳的参考蓝图。它真正做到了寓教于乐，让“难”题变成了“有趣的挑战”。

我必须得承认，一开始我有点担心市面上这么多奥数书籍，会不会内容重复或者质量参差不齐。但当我深入阅读这本读物后，我发现它的内容新颖度和深度是目前我接触过的同类书籍中最出色的之一。它特别注重培养孩子的“猜想与证明”的初步能力，这一点在小学阶段的奥数书中很少被强调。例如，在讲解“和倍、差倍问题”时，它不是直接教你怎么设未知数，而是先让孩子观察几个不同数量的物体组合，然后启发他们大胆地提出一个关于数量关系的假设，接着再通过简单的验证来确认这个假设是否成立。这种从观察到假设再到验证的科学探究过程，极大地提升了孩子的探究精神和严谨性。而且，这本书的用词非常讲究，它用词准确而不生硬，既保持了数学的严谨性，又符合小读者的语言习惯。对我而言，这本书的最大价值在于，它成功地将奥数从一种“应试工具”的角色，转化成了一种“探索世界、锻炼心智”的有趣工具。它没有给我任何重复或者敷衍的感觉，每一页都充满了作者精心设计的巧思和对儿童认知规律的深刻理解，绝对是值得反复阅读和珍藏的精品。

天哪，我最近发现了一本简直是为我们家那个数学小天才量身定制的宝藏！这本书的装帧设计就非常吸引人，那种亮黄色和蓝色的搭配，一下子就抓住了眼球，里面的插图也特别卡通可爱，完全没有那种传统奥数书的刻板印象。我儿子今年刚上三年级，对数字特别敏感，但有时候面对那些需要“绕弯子”的题目就开始有点犯怵。这本教材最让我惊喜的是，它不是那种一味堆砌难题的类型，而是把一些非常抽象的奥数概念，比如“植树问题”或者“鸡兔同笼”，通过生动的小故事和图解的方式展现出来。我记得有一次他卡在一个复杂的排列组合题上，我本来想直接给他讲解题步骤，结果他自己翻到书里的某一章，那里用了一组小动物的对话形式来解释“枚举法”，他立刻就茅塞顿开，自己把答案写出来了。这种启发式的教学方式，真的比我们家长苦口婆心地讲解有效一百倍。而且，书里的题目难度设置也非常合理，前一部分是巩固基础的趣味题，中间穿插着一些需要逻辑推理的中等难度挑战，最后才有个别需要“烧脑”的拔高题。这保证了孩子在不断进步的同时，信心也不会受到打击。我真诚推荐给所有希望孩子在数学思维上更进一步的家长们，它不是让你去“死记硬背”公式，而是真的在培养孩子思考的深度和广度。

说实话，我当初购买这本教材时，内心是抱着试试看的心态的，毕竟奥数市场上的产品良莠不齐。但翻开目录后，我就知道自己捡到宝了。这本书的整体结构非常系统化，它没有跳跃性地介绍知识点，而是以一种非常平稳、循序渐进的方式，构建起一套完整的低年级至高年级（虽然我孩子现在还不在高年级，但大致能看出脉络）的思维训练体系。最让我印象深刻的是它对“逆向思维”的引入。在讲解行程问题时，它没有一开始就要求孩子从起点计算终点，而是设置了一个“侦探游戏”的场景，让孩子假设自己是终点等待的人，反推时间、速度和距离。这种代入感极强的叙事方式，让原本令人头疼的代数思维变得直观易懂。此外，书中的例题解析部分处理得非常到位，它会给出不止一种解题思路，比如A方法是传统代数法，B方法则是巧妙的算术法或画图法。这对于培养孩子的思维灵活性至关重要——它告诉孩子，解决问题从来都不是只有一条死路可走。对于追求“举一反三”效果的家长，这本书提供的多角度思考路径，是任何单纯的题海战术都无法比拟的宝贵财富。

这本书的编写者绝对是深谙儿童心理的大师级人物！我之前买了好几本市面上流行的奥数辅导资料，结果不是内容太深奥，让孩子望而却步，就是讲解过于冗长，孩子根本没耐心读完。然而，这本读物在内容组织上简直是教科书级别的典范。它的每一章节都像在进行一场精心策划的“思维探险”。例如，关于“图形的旋转与对称”那一块，它没有直接给出复杂的几何定义，而是让孩子想象自己是一个机器人，需要按照特定的指令移动身体，从而自然而然地理解角度和对称轴的概念。我发现我的女儿，她平时对几何图形的兴趣一般，但读到这部分时，她竟然主动拿着家里的积木开始搭建各种对称结构，并且开始跟我讨论“如果我旋转这个积木90度，它看起来会和原来的哪个面重合”。这种将抽象数学融入到具体动手操作和游戏体验中的设计，极大地激发了她的主动学习欲望。更值得称赞的是，它的排版设计非常清爽，大片的留白让重点突出，阅读起来一点也不累。对于那些希望孩子在小学阶段就能建立起扎实空间想象能力和逻辑推理基础的家长来说，这本书无疑是一个上乘之选，它真的做到了让学习过程充满乐趣，而不是枯燥的负担。