中教电子 新课标小学学习辅导 数学一年级上册(VCD)

出版者:中国广播电视出版社

页数:0

出版时间:1900-01-01

价格:100.0

isbn号码:9787887192028

用户评价

我对这套辅导材料的整体评价是“返璞归真，回归本质”。在这个强调多媒体和高科技辅助学习的时代，这本书依然坚守了传统教辅的严谨性，同时又巧妙地融入了现代教育理念。它的难点设置非常有层次感，不是那种突然拔高的难度，而是像爬楼梯一样，每一步都踩得很稳。比如，在学习“10以内减法”时，它先用实物图演示“破十法”的拆分过程，然后才引导孩子看抽象的数字算式，这种视觉锚点非常重要。我注意到，书中的所有例题和习题都与学校教材的进度完全吻合，这为家长省去了对齐进度的烦恼。总结来说，这本书的价值在于它的“可靠性”和“适用性”，它不追求花哨的噱头，而是踏踏实实地帮助孩子建立起坚实的数学基础，为后续更深入的学习铺平道路。

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩鲜明，图画生动有趣，一看就知道是为低年级小朋友准备的。内页的纸张质量也相当不错，厚实不易透墨，这点对于孩子们喜欢用彩笔涂画的习惯来说非常友好。我特地翻阅了其中的几个单元，发现它的内容编排逻辑性很强，从最基础的数数、形状认知开始，循序渐进地过渡到简单的加减运算。尤其值得称赞的是，它不像一些传统的教辅那样枯燥乏味，而是巧妙地将数学概念融入到孩子们熟悉的日常生活场景中，比如“数数操场上的红花”“分糖果”等等，让抽象的数学知识变得具体可感。编者在每个知识点后面都设置了不同难度的练习题，既有巩固基础的填空题，也有鼓励思考的应用题，这点对于不同学习进度的孩子都能起到很好的帮助作用。整体来看，这本书在内容设计和视觉呈现上都体现了对小学低年级学生认知特点的深入理解，绝对是家长们在挑选基础数学辅导材料时的优质选项。

作为一名资深小学教师，我评审过无数教辅材料，这本辅导书在“应用性”方面做得尤为出色。它紧密贴合新课标的要求，注重培养学生的数学思维而非单纯的应试技巧。例如，在“图形和空间”这一模块，它没有停留在简单的形状识别上，而是设计了许多需要动手操作和空间想象的小任务，比如“用积木搭出指定形状”，这极大地促进了孩子手眼协调能力和空间构建能力的发展。此外，这本书的配套资源部分也非常人性化。虽然我主要关注纸质内容，但附带的辅助学习材料（虽然我没有深入研究VCD部分，但其对纸质内容的支撑感是明显的）能让家长更方便地在家中进行辅导，比如一些小游戏的介绍，让数学学习从“任务”变成了一种“游戏”。这种将理论学习与实践探索相结合的模式，是现代小学数学教育所倡导的方向。

我购买这本书主要是想给刚上一年级的女儿找一些课后巩固的材料，她对数字比较敏感，但对于书面表达和逻辑推理方面稍显薄弱。这本书的编排风格非常注重“慢热”和“夯实基础”。它不会一开始就抛出复杂的应用题，而是用大量的、重复性高但形式多样的基础练习来确保孩子对加减法口诀和数字序列的绝对掌握。我特别喜欢它在练习后的“小贴士”栏目，用非常口语化的语言告诉家长如何引导孩子检查错题，而不是直接给出答案，这培养了我自己作为家长辅导时的耐心和方法。这本书的字体大小、行间距都经过了精心设计，阅读体验极佳，即便视力有些娇弱的孩子也能长时间专注于学习。它真正做到了“润物细无声”的教育效果，是那种会陪伴孩子度过整个上学期，而不是用完就束之高阁的实用型工具书。

说实话，我一开始对市面上铺天盖地的教辅资料感到有些力不从心，不知道该如何挑选。在朋友的推荐下，我入手了这本教材的配套辅导书，本来也没抱太大期望，但实际使用下来，效果确实让人惊喜。它最突出的优点在于对“难点”的处理方式。比如，一年级孩子往往对“看图列式”感到迷茫，这本书就专门设计了一套“观察-描述-列式”的清晰步骤图解，配上色彩清晰的插图，让孩子一下子就明白了背后的数学逻辑，而不是死记硬背算式。再者，它的版式设计非常“呼吸感”，留白很多，不像有些教辅密密麻麻全是字和题，这样能有效减轻孩子的视觉疲劳。我儿子以前写作业拖拉，但用了这本书后，因为界面友好，他做题的积极性明显提高了，很多时候都是主动要求完成当天的练习。这绝不仅仅是一本题库，它更像是一个耐心的、懂孩子的数学启蒙导师。