醫學教育是一門實踐性很強的科學,長期以來人們一直在探索一條理論與實際更好結閤的途徑和方法。當前,我國醫學教育正在進行深入變革,在不斷完善五年製本科教育、七年製研究生教育基礎上,八年製本-碩-博一貫製教育模式正在全國部分醫學院校逐步施行,大批高學曆人纔將進入臨床一綫工作,他們具備比較紮實的理論基礎,但缺乏臨床實際工作能力與經驗,在麵對患者時,往往手足無措,理論不能聯係實際,心中無底。傳統的醫學教育缺乏對醫學生臨床診療思維的有意識的培養,而實際臨床工作能力是做好臨床工作的必要前提。本係列教材是依據循證醫學的原則,為滿足高層次臨床醫學人纔培養的需要而編寫的。
本書是該係列教材的外科學分冊,以全國高等醫藥教材建設研究會七年製規劃教材《外科學》(陳孝平主編)為基準,全書各章節基本按《外科學》排序。所選病例既有臨床常見病、多發病,亦有一定數量的疑難病例。以臨床上的真實病例為基礎,突破常規病例討論的模式,按臨床診療過程逐步展開,層層推進,在病史、體格檢查、輔助檢查、治療等方麵均有相應分析,使讀者有身臨其境的感覺,能夠觸類旁通,舉一反三。通過本教材的學習,可使讀者在較短時間內提高外科診療思維能力,增加外科臨床經驗,鞏固外科臨床工作技能。
本分冊的主要是外科臨床碩士、博士以及低年資外科醫生,亦可作為進修醫生和基層醫院外科醫生的培訓教材。
發表於2024-11-17
臨床病例診療剖析。外科學分冊 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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