局部解剖學是一門應用性很強的技術科學,作為基礎醫學與臨床醫學之間的“橋梁課”,為醫學實踐服務,也是醫學生邁嚮成纔之路的“橋梁”。
《醫用局部解剖學》貫徹“教材必須遵循思想性、科學性、先進性、啓發性、適用性”的方針,以教學大綱為指導,從編寫形式、內容取捨、圖文匹配,做到既保留傳統局部解剖學的精華,又重視基礎理論、基礎知識和基本技能的培養,進一步拓寬專業口徑,旨在增強學生素質,不斷提高編寫質量和水平。
《醫用局部解剖學》傳授局部解剖學最基本、最關鍵、最需要的教學內容。本書以‘體錶標誌’記載錶麵解剖學知識,將人體局部層次、形態結構、器官毗鄰的描述作為‘主要內容’,以‘解剖方法’、‘臨床要點’為重要輔佐資料,激發學生求知欲望、創新願望和自學能力,增強技能和方法的訓練,為獲得其他相關醫學知識和接受繼續教育打下堅實的基礎。力求以此教材為依托,加強培養獲取知識和運用知識的能力、訓練觀察能力和思維能力,實現培養學生綜閤能力,包括分析能力、創造能力和交流閤作能力的教學目的。
《醫用局部解剖學》的編寫人員處於教學第一綫,把握住教學規律和教學實踐需求的脈搏,博采眾長,閤作切磋,認真審視編寫理念和方式,構建豐富的知識體係,傳授先進的教學構思,以期充分體現新世紀高等教育和科學研究的發展水平,體現教材作為人纔培養、知識創新和知識傳播的獨特功能,承擔為局部解剖學教學實踐服務的作用。使《醫用局部解剖學》既具有傳統的局部解剖學完整、係統的學科知識,又密切結閤臨床醫學發展,具備局部解剖學的“橋梁” 課程的教學特點和實用價值,體現本教材的先進性、前瞻性及科學含量。
發表於2024-12-18
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