《教師指導手冊(大班)(上)》從幼兒活動方式的視角、幼兒為本的理念齣發,提齣體驗、探究、交往為一體的活動模式,精心設計和編製教材,為幼兒教育改革創造瞭一種新的理論與實踐緊密結閤的典範。
發表於2024-11-23
幼兒園體驗·探究·交往課程 教師指導手冊(大班 上冊) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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