大学计算机应用基础上机指导

出版者:机械工业出版社

作者:田富鹏

页数:183

出版时间:2005-9

价格:18.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787111173205

具体描述

本书是《大学计算机应用基础》配套的上机指导教材，由长期从事计算机应用基础课教学的教师编写，旨在加强计算机应用课程的实践环节，让读者有针对性地上机练习。达到完全掌握所学知识的目的。

全书共分为7章35个实验，每个实验由实验目的、实验任务、实验指导和实验作业4部分组成，实验作业是供读者在课后自行练习以便进一步巩固和提高所用。读者通过学习教材和上机指导内容，将具备计算机基本应用能力。

用户评价

我必须指出，这本书中的案例和实验指导部分存在严重的时效性问题。许多示例代码和软件环境的要求，都是基于几年前甚至更久远的操作系统和应用版本。当我们现在尝试按照书上的步骤去复现那些实验时，会发现环境配置极其困难，很多命令已经不再适用，甚至有些软件早已被更迭的替代品取代。这给实践环节带来了巨大的障碍，我们不得不花费大量时间去搜索引擎上查找最新的替代方案和修正补丁，这完全偏离了我们购买教材期望的“即开即用”的学习体验。一个计算机类的教材，如果不能与时俱进地反映当前的技术生态，它的指导意义就会迅速衰减。我希望未来的修订版能认真审视并更新这些过时的实践内容，否则，这本书只会成为一本活化石，而不是实用的学习伙伴。

这本书的排版简直让人抓狂，封面设计得平淡无奇，内页的字体大小和行间距也像是随便糊弄出来的。我拿到手的时候，就感觉像是翻阅一本十年前的旧教材，没有任何现代感可言。更糟糕的是，章节之间的逻辑衔接非常生硬，读起来总有一种跳跃感，仿佛作者在努力地往里面塞各种知识点，却忽略了读者实际的阅读体验。举个例子，讲到某个复杂的编程概念时，前一页还在介绍基础语法，下一页就直接跳到应用案例，中间完全没有过渡性的解释，让人一头雾水。我觉得这本书在视觉传达和内容组织上都欠缺专业水准，对于初学者来说，光是适应这种阅读体验就已经够费劲了，更别提去吸收那些深奥的知识点了。如果能花点心思在排版和结构优化上，哪怕只是把图表做得更清晰一些，整体的阅读体验也会大大提升。

这本书的语言风格过于书面化和晦涩，读起来简直像在啃一本晦涩难懂的学术论文，而不是一本面向大学生的应用指导用书。作者似乎更倾向于使用复杂的术语和绕弯子的表达方式来阐述相对简单的概念，这极大地增加了理解的门槛。很多关键定义如果能用更口语化、更直观的比喻来解释，效果会好得多。我经常需要查阅其他资料来反向理解书上某句话到底想表达的真实含义，这极大地拖慢了学习进度，也打击了我的学习积极性。这种“高高在上”的叙事方式，仿佛作者在对我们进行知识的灌输，而不是引导我们去探索和掌握。一本好的教材，应该像一位耐心的导师，用清晰易懂的语言引导学生逐步深入，而不是用故作高深的文字将读者拒之门外。

这本书的深度实在令人失望，它更像是对基础概念的蜻蜓点水式介绍，完全无法满足一个真正想深入学习计算机应用的学生的需求。我原本期待能从中找到一些关于前沿技术或者深入算法的探讨，结果发现内容停留在非常初级的阶段，很多在网络上随处可见的入门级教程都能讲得比它透彻。比如，在数据库部分，仅仅提及了基本的SQL命令，对于如何进行性能优化、如何设计复杂的ER图，这本书里只字未提，简直是避重就轻。这种浅尝辄止的态度，让这本书的价值大打折扣，读完之后感觉自己好像什么都没学到，只是重复确认了一些早就知道的常识。对于那些希望通过这本书建立扎实理论基础，并准备进行更高阶学习的读者来说，这本书提供的价值微乎其微，更像是一本为了应付教学大纲而匆匆拼凑出来的“工具书”。

从教学法角度来看，这本书缺乏有效的互动性和反馈机制。它主要是一种单向的信息输出，几乎没有设计任何能够促使学生主动思考、自我检验的学习环节。比如，理论知识点后面，应该紧跟着一些需要学生动手思考的“思考题”或者“设计挑战”，而不是简单地罗列一堆标准答案式的习题。这种缺乏启发性的设计，使得学习过程变得机械而枯燥，学生很难将学到的零散知识点串联起来，形成系统性的能力。我更喜欢那种鼓励批判性思维和问题解决导向的学习材料，而这本书似乎只满足于知识点的“覆盖率”，却完全忽视了对学生实际应用能力和创新思维的培养。它更像是一个知识的仓库，而不是一个激发潜能的训练场。