《易得:論文設計與學術寫作專傢係統》講述瞭:90世紀90年代以來,隨著世界經濟一體化、科學技術全球化、技術人纔國際化、信息技術産業化、文本信息數字化、學術成果網絡化進程的加快,英語寫作在外語學習中的重要地位,不斷得以提升,逐漸成為評價學習者個體語言能力水平的一個必要參數,普遍得到認可。考察外語評估體係的演變過程,更能說明問題:一個顯而易見的事實是,能否客觀科學、準確全麵地評估學習者的寫作水平,不但已經成為國際三大英語測試體係(即GRE、TOEFL,以及IELTS)所關注的重要內容,同時也是國內“大學英語四、六級考試”、“英語專業四、八級考試”所麵臨的一項重要改革內容。譬如,美國的“托福”(TOEFL)考試,原來沒有寫作,後來增加瞭英語寫作考試的內容。英國和澳大利亞共同開發的“雅思”(IELTS)考試,一直重視英語寫作能力,使其成為語言整體評估體係中的一個不可或缺的重要參數,同時也成為這一考試係統中體現人性化特色的一個顯著標誌,深受考生的歡迎。近年來,“美國研究生入學考試”(GRE)也在不斷增加寫作能力在其評估體係中的權重,通過“分析性寫作”(Analytical Writing)的引入,更為科學閤理地考查考生通過英語寫作解決實際問題的能力水平。
發表於2024-11-30
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