企鹅之舞(少儿组)优秀儿童舞蹈展演(VCD)

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出版者:北京中录同方音像出版社
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页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:15.0
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isbn号码:9787880104639
丛书系列:
图书标签:
  • 舞蹈
  • 少儿
  • 儿童
  • VCD
  • 表演
  • 艺术
  • 教育
  • 音乐
  • 娱乐
  • 企鹅之舞
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具体描述

欢乐的节奏,飞扬的梦想:少儿舞蹈的魅力展现 (此简介描述的图书内容与《企鹅之舞(少儿组)优秀儿童舞蹈展演(VCD)》所收录的节目无关,而是侧重于当代少儿舞蹈教育理念、多元化舞蹈风格介绍、以及如何通过舞蹈培养儿童综合素养的综合性读物。) --- 引言:舞动童年,点亮未来 本书旨在为广大少儿舞蹈爱好者、家长、以及一线舞蹈教师提供一本深入浅出、内容丰富的舞蹈艺术启蒙与进阶指南。我们深知,舞蹈不仅仅是肢体的律动,更是情感的表达、文化的传承和个性的塑造。本册内容聚焦于当代少儿舞蹈教育的前沿探索,涵盖了从基础的韵律感知到多元风格的实践应用,力求构建一个全面、生动、充满活力的少儿舞蹈知识体系。 第一篇章:启蒙之初——韵律与感知的基础构建 本篇详细阐述了儿童早期接触舞蹈的科学方法与重要性。我们强调,真正的舞蹈学习始于对音乐和节奏的敏锐捕捉,而非刻板的动作模仿。 1.1 音乐的耳朵:节奏感的培养路径 听辨力的训练: 如何通过不同节拍、速度和力度的音乐,引导孩子分辨强弱拍和旋律走向。书中提供了大量适合学龄前儿童的音乐材料示例,并附带了教师或家长可操作的互动游戏,帮助孩子将听觉信息转化为身体的自然反应。 身体的语言: 介绍“身体地图”的概念,引导孩子认识并控制自己的关节、肌肉群,理解重心转移与平衡的物理原理。重点探讨了如何利用原地踏步、小跳、走跑等基本元素,构建扎实的动作基础,避免早期过度追求高难度技巧。 1.2 游戏化的学习:激发内在的表达欲 我们推崇以游戏为载体的教学模式。本章节收录了数十种将舞蹈基础训练融入趣味情景的游戏设计,例如模仿动物的形态、扮演自然界的元素(风、水、火)等。这些活动不仅减轻了学习的枯燥感,更重要的是,它们鼓励了孩子发挥想象力,使动作从“被要求”转变为“主动创造”。 第二篇章:风格探索——拓宽少儿舞蹈的艺术视野 少儿舞蹈不应被单一的风格所局限。本部分系统地介绍了适合儿童学习和表演的多种舞蹈类型,展现了舞蹈艺术的广阔天地。 2.1 民族舞的根脉与灵动 重点剖析了中国古典舞的“手、眼、身、法、步”的基本功训练方法,并着重介绍了几种地域特色鲜明的民族舞蹈风格(如新疆舞的热情奔放、蒙古舞的宽广辽阔、藏族舞的虔诚内敛)。教程强调,在学习民族舞时,必须同步灌输相应的地域文化背景知识,让孩子真正理解“为什么这样跳”。 2.2 芭蕾基础与形体塑造 芭蕾作为所有舞蹈的基础,其对身体线条和规范性的要求至关重要。本章精选了适合少儿的“把杆基本功”练习,侧重于开、绷、直、立的概念。同时,我们提醒教育者,在少儿阶段,应将“美感培养”置于“技术难度”之上,避免因过度拉伸造成身体损伤。 2.3 现代舞的自由与叙事 现代舞鼓励个体的自由表达和对重力的探索。本章节引入了“地板动作”和“即兴创作”的入门概念,指导教师如何引导孩子通过身体的跌倒、滚动、释放,去表达情绪,培养他们对空间和接触的敏感度。 第三篇章:创作与表演——从模仿者到小艺术家的蜕变 成功的舞蹈展演,是孩子将所学技巧与个人情感完美融合的结果。本篇聚焦于如何引导孩子参与到舞蹈的创作与展示过程中。 3.1 编舞思维的初步建立 本章提供了“主题切入——动作素材搜集——段落组合——结构设计”的简单编舞流程。例如,如何将“友谊”、“成长”等抽象概念,转化为可执行的舞蹈动作序列。书中提供了若干成功的少儿群舞案例分析,解析其动机、高潮设置和收束方式。 3.2 舞台呈现的要素 成功的表演需要技术之外的支撑。本部分深入探讨了舞台调度、队形变化(如圆形、直线、S形等)在群舞中的作用。同时,也详细讲解了服装、道具(如彩带、扇子)的选择与运用技巧,以及如何通过眼神交流来增强作品的感染力。 3.3 舞台心理辅导:克服怯场 面对观众,许多孩子会感到紧张。本章节集合了心理学专家的建议,提供了一系列实用的舞台热身与心理调适方法,帮助孩子将紧张转化为兴奋,将压力转化为专注,确保每一次展演都能成为自信的释放。 结语:舞蹈,伴随一生的礼物 舞蹈教育的终极目标,是塑造一个身心和谐、富有创造力和合作精神的个体。本书所呈现的,是一套立足于儿童天性,面向未来发展的少儿舞蹈综合教程。我们希望,每一位接触到本书的孩子,都能在律动的世界中,发现自我,自信飞扬。 --- 本书特色: 理论与实践并重: 既有详实的动作分解图,也有深入的教育理念阐述。 跨学科融合: 融入了音乐学、心理学及文化学的知识点。 分龄适用建议: 针对不同年龄段的儿童,提供了差异化的训练重点和目标设定。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我入手这套碟子,主要是基于对“展演”这个概念的兴趣。比起那种刻意为之的“少儿舞蹈比赛”录像,我更倾向于观看这种经过精心筛选和打磨的“展演”成果。展演往往意味着一种阶段性的总结和高水准的展示,它更像是一个艺术的窗口,而不是单纯的竞技场。我猜测,这个“企鹅之舞”系列一定挑选了当年最能代表少儿舞蹈水准的作品。我非常好奇舞台美术和服装设计。企鹅的主题,在色彩运用上应该是非常大胆和鲜明的,比如黑白灰的经典搭配如何通过材质和配饰焕发出舞台的魔力?灯光是如何配合舞蹈的律动,营造出冰雪世界或者海洋环境的氛围的?好的舞台呈现,能极大地增强舞蹈的感染力。如果这些设计能够做到巧妙而不喧宾夺主,真正服务于舞蹈本身的情感表达,那么这套VCD就非常值得收藏。我期待看到那种让人眼前一亮,感觉“原来少儿舞蹈也可以做到这么精致和专业”的制作水准。

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作为一名曾经热爱舞蹈但现在已经步入中年的旁观者,观看少儿舞蹈展演对我来说,其实是一种非常治愈的体验。那种没有功利心、只有对肢体表达纯粹热爱的状态,是成年人很难再现的。我希望这套《企鹅之舞》的VCD能够捕捉到孩子们最自然的状态。我不是指那些专业的、教科书式的标准动作,而是那些偶尔出现的,因为太投入而忘记了镜头的小小失误,或是因为一个动作完成得特别成功而露出的、藏不住的兴奋的笑容。这些“不完美”的瞬间,恰恰是少儿艺术最宝贵的部分。它展示了他们在尝试和探索中成长的过程。如果导演的剪辑手法能够巧妙地捕捉并突出这些细节,让观众能够感受到孩子们在台上的呼吸和心跳,那这份VCD的价值就不仅仅是一份演出记录,而是一份关于“纯真”的艺术品档案。那种充满生命力的、尚未被世俗打磨的舞蹈光芒,才是真正的珍宝。

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从收藏的角度来看,这套“VCD”的介质本身就带有一丝怀旧的意味。在高清流媒体横行的今天,依然选择发行VCD格式,或许暗示着这套资料具有一定的文献价值,或者它源自一个相对早期的汇演年代,记录了当时少儿舞蹈发展的某一特定阶段的风貌。我关注的重点会放在其记录的“时代性”上。比如,那个时期的音乐选择是怎样的?是经典的古典乐改编,还是更偏向于当时流行的儿童歌曲?道具的使用和舞台技术的成熟度如何?通过这些细节,我们可以侧面了解那个时间点上,国内少儿舞蹈教育的整体水平和审美倾向。如果这套展演的作品能够代表那个时期少儿舞蹈创作的最高水准,那么它对于研究少儿舞蹈的传承与演变,就具有不可替代的参考价值。因此,我期待的不仅仅是一场热闹的表演,更是一份有历史厚度的艺术见证。

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说实话,我是一个对艺术表现形式有着比较高要求的观众,尤其对于少儿作品,我更关注其教育意义和审美导向。《企鹅之舞》这个标题,听起来或许有点偏向于娱乐化,但我更想知道这次展演的编排团队在“优秀”二字上是如何下功夫的。少儿舞蹈的“优秀”,绝不仅仅是服装漂亮、灯光炫目。我更关心的是,这些舞蹈是否真正做到了尊重少儿的身心发展特点?比如,舞蹈的语汇是否过于成人化?动作难度设置是否科学合理,既能激发孩子的潜能,又不会造成身体上的负担?另外,展演的整体主题连贯性如何?如果是一个汇演性质的VCD,不同的节目之间是否有内在的逻辑串联,还是仅仅将一堆舞蹈拼凑在一起?我非常期待看到那些真正具有创意和思想深度的作品,它们能让孩子们在学习舞蹈的同时,提升他们的想象力和对美的感知力。毕竟,这个“少儿组”的标签,意味着它应该在艺术性和启蒙性之间找到一个完美的平衡点。

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这套VCD,光是名字就让人觉得充满了活力与童真。《企鹅之舞》这个主题,一下子就把我拉回了那些天真烂漫的童年时光。想象一下,一群穿着可爱企鹅服饰的小朋友们,笨拙却又充满热情的在舞台上扭动、跳跃,那画面该是多么的赏心悦目啊!我特别期待看到他们是如何将企鹅那种特有的摇摆和滑稽感融入到舞蹈动作中的。是那种非常欢快、节奏感十足的音乐吗?还是融入了一些模仿企鹅捕鱼、嬉戏的场景设计?对于少儿舞蹈来说,最重要的不是技巧的难度,而是能否抓住孩子们那种纯粹的快乐和感染力。我希望这套展演不仅仅是展示孩子们学会了多少动作,更重要的是展示了他们在舞台上享受舞蹈的那份纯粹的愉悦。如果能看到一些精心设计的群舞,不同年龄段的孩子们如何配合,那种整齐划一中带着各自个性的表现,绝对是观赏的一大乐趣。一套优秀的少儿舞蹈展演VCD,理应是家长和老师们珍藏的宝贝,它记录下的不仅是孩子们的成长足迹,更是童年最美好的定格瞬间。

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