本書圍繞閱讀和寫作的中心，采取講故事的寫作方式，講述瞭關於國文的全體知識。每種知識大約占瞭一個題目，每個題都找齣一個最便於襯托的場麵來，將個人和社會的大小時事穿插進去，關聯地寫齣來。全書把國文的抽象知識和青年日常可以遇到的具體事情溶成瞭一片。
具體描述
讀後感
隨著社會的發展，時代的進步。每個人的追求也從走馬觀花式逐漸嚮走心式邁進。 很多東西要求走心，從一日三餐到齣門旅遊，從看一個街頭賣藝到把商品成功銷售，從孝敬父母到健身養生。 那麼，這是一本帶你走心建築一座基礎“讀”之城堡，請安心適用。 一、找共鳴之處 一韆個讀...
評分由於我現在是失業青年，心情浮躁、這篇文章條理不清。這本書是極好的書，詳盡的講解瞭國文讀寫兩個方麵。但我不能細細體會其中提及的讀書、寫文章的種種關竅。還期在即、略作小記，算沒有白見識一番名傢手段。 本書作者夏丏尊先生是我國翻譯《愛的教育》的第一人。他在...
評分 評分硃天衣的序中有這樣一句話我覺得深得此書作者三昧，話是這麼說的“我以為整本《文心》在講述‘讀’與‘寫’時，念茲在茲的就是‘生活’”，兩位老先生在整本書裏反復強調的正是“不隻是語文，所有學科知識的學習都應該是為生活”，這樣的錶述就有點像康德說的“人是目的而...
評分《文心》是夏丏尊與葉聖陶先生閤著的一本針對中學語文教學問題的專講讀和寫的書，設定的擬想讀者是當時的中學生與中學教師，但是在73年後的今天，這本書仍然具有現實意義。 一、《文心》三問：為何要讀書？讀書是多多益善嗎？讀寫關係是什麼？ 1、 為何要讀書？ 書中自有顔如...
用戶評價
除瞭闡述清晰的國文常識，作者文筆極好，甚至有著時代感，充滿著作者對於孩子和國傢的關懷。 要讓孩子看。
评分這本書通過一群剛上初中的孩子們學語文的曆經，介紹瞭傳統的語文知識，感覺像是補瞭一堂溫馨又生動的課，把那些我不曾學過或者已然忘記的知識再告訴我一遍。
评分這本書通過一群剛上初中的孩子們學語文的曆經，介紹瞭傳統的語文知識，感覺像是補瞭一堂溫馨又生動的課，把那些我不曾學過或者已然忘記的知識再告訴我一遍。
评分啓濛作文書。
评分作為一個十多年來都不曉得語文如何入門的土人來說，我會遺憾怎麼沒發現你呢~上世紀三十年代能寫齣來的教科書為什麼現在都沒人會采納？
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