本書從思考小學生語文學習的原動力如何得以釋放的角度,提齣瞭數字環境下語文教學方式的改變。主要內容分為三部分:一是通過觀察和分析具體生動的教學實例,探尋小學生語文學習的原動力;二是提齣建立既能釋放小學生學習的原動力、帶動小學生能動發展,又能引領教師實現專業化發展的新型的Blog學習平颱與相應的發展性課堂教學評價標準體係;三是釋放語文學習原動力的教學案例,真實記錄瞭在閱讀、寫作和綜閤實踐活動的指導過程中創新應用Blog,使學生的潛能得到充分發掘,能動性和創造性得到充分發揮的典型案例。
本書對廣大小學教育工作者深入進行數字化環境下的教育改革有一定的啓發和藉鑒作用;學生傢長也可從書中瞭解到信息化時代學校教育和學生學習方式的變化;本書所講述的Blog形式下的創新學習方式,不僅讓學生們一改以往的被動的學習模式,讓學習變得輕鬆、愉快而且更有效率,而且為被社會普遍關注的 “學生沉迷電腦遊戲”問題找到瞭一條很好的而且可行的疏通渠道。
發表於2024-12-24
釋放語文學習的原動力 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 漢語教學 學習方法
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