本書是華東師範大學“十五”“211工程”重點建設項目“基礎教育課程管理的實踐模式”以及教育部人文社會科學研究“十五”規劃重點項目“中小學課程資源的開發與利用研究”的課題成果。全書從學校課程管理實務的角度,對三級課程管理、課程計劃管理、教學常規管理、綜閤實踐活動課程管理、校本課程管理、課程資源管理、課程評價管理、教學研究管理等方麵的實踐經驗和問題進行瞭梳理,並結閤作者的研究和思考,為學校課程管理提供瞭有針對性的實用分析框架和技術基礎,並提供瞭豐富多彩的案例。本書可作為中小學教師、校長和行政管理人員新課程培訓和繼續教育用書,也能為廣大教育教學研究人員提供一個新的研究視角。
發表於2024-11-25
學校課程管理實務 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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