本稿為浙江省哲學社會科學2004年度重點課題成果,由浙江省陶行知研究會編寫,闡述陶行知生活教育理論,研究在新課程背景下如何將陶行知生活教育理論運用於實際教學,從而推進新課程的實施。
發表於2024-11-14
新課程與陶行知教育思想 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育
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