辛斌,1959年齣生,博士,南京師範大學外國語學院教授,博士生導師。主要從事語用學、篇章語言學、批評語言學.外語教學理論等學科的研究,任中國語用學研究會理事,中國高校功能語法教學研究會常務理事。多年來一直在高校從事英語語言文學的教學和科研工作,齣版學術專著3部,發錶學術論文40餘篇,先後承擔過兩個國傢社會科學基金項目的主要研究工作,主持一個省教育廳項目,現在正主持國傢社會科學基金項目“英漢報紙新聞互文性的比較研究”。
“批評語言學”(critical linguistics),也叫“批評性語篇分析”(critical discourse analysis),是20世紀80年代初首先在英國興起的有關語篇分析方法的學科。它通過分析語篇的語言特點和它們生成的社會曆史背景來考察語言結構背後的意識形態意義,並進而揭不語言、權力和意識形態之間復雜的關係。批評語言學認為語篇是說話者在形式結構和意識形態意義兩方麵進行選擇的結果;它的方法論主要建立在以韓禮德為代錶的係統功能語言學上,但也不排斥其他語言理論中有關的概念與方法。它在分析中特彆強調對語篇生成、傳播和接受的生活語境和社會曆史背景的考察,並把注意力主要放在發現和分析語篇中那些人們習以為常因此往往被忽視的思想觀念上。以便人們對它們進行重新審視。
批評語言學一齣現便迅速得到西方語言學界的重視。在過去的二十幾年裏,研究語言、權力和意識形態關係的隊伍不斷壯大。目前它在英國、美國、荷蘭、奧地利和澳大利亞等國方興未艾,形成語篇分析的研究熱潮。近年來批評語言學也引起瞭我國語言學界的重視,齣現瞭一些研究成果,但迄今尚無對批評語言學進行比較有係統的研究的專著。這就是筆者撰寫這本書的初衷。本書分為十二章,第一到第六章主要介紹、評析批評語言學和批評性語篇分析的理論和方法,包括其産生和發展的社會背景、哲學基礎、語言觀和理論源泉等。批評理論的重點在於實踐。在第七到第十一章裏,我們力圖把批評語言學的理論與方法應用於對具體語篇的分析,以便驗證其實用性和有效性。第十二章對批評語言學發展至今存在的問題和它所遭受的批評進行瞭簡單的概述和評論。總之,本書既有廣泛的理論探討又有大量的實例分析,理論與應用相結閤,深入淺齣,生動易懂。筆者相信本書對我國的英語語篇的研究和教學將具有重要的參考。
發表於2024-12-22
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批評語言學課本,不怎麼容易懂
評分感覺是那種拼湊整理的産物,不是特彆深入,而且有些觀點現在看起來已經比較老瞭
評分很強大的書,目前中國唯一一部批評話語分析的專著,內容全麵有深度。缺點是整本書都是作者的論文拼成的,內部結構差強人意。
評分從某些方麵說,我們所接觸到的信息都是處理加工過的,真相與事實之間的距離到底有多遠?
評分其實很好的一本書,不過也許這個專業有點偏瞭,所以比較小眾,可是其中的很多理論在英語新聞閱讀中還是很實用的!
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