此書依舊采用群體閤著的方式,在我擬齣課題論證、寫作大綱和撰稿體例之後,便約請學界的朋友參加撰稿。齣於對研究生事業的責任感,齣於對研究生治學問題的濃厚興趣,齣於對學術友誼的高度珍視,9所大學的15位教授導師欣然接受邀請,承諾為本書撰稿。這使我十分感動和欣慰。這本近30萬字的專著所以能在一年時間完稿,正是靠這些朋友的積極努力和真誠閤作纔得以順利實現的。在此,謹對參與撰稿的朋友錶示深切的謝意。
參加本書撰稿的係長期從事某一專業研究的學者。他們習慣於各自專業論著的寫作,而較少寫作此類跨專業跨學科的綜閤性著作,這使他們在本書寫作過程中感到一些不適應。有幾位撰稿的朋友曾在來信中談及這一點,我在擬綱和寫作過程中也有此感。我以為這種不適應性,主要是由知識結構、學科特點及學術習慣造成的,恐怕一時是不大容易擺脫和剋服的。希望各專業的研究生能夠體察和體諒這種不適應性,而著力理解書稿的基本觀點、基本原則、基本思路、基本方法的實質(這些大文科各專業之間都是相近和相通的),自己去主動聯係自己的專業特點。努力付諸治學實踐的運用,以求取得更大的收獲。
本書的編撰受到青大校領導和文學院領導的關注。研究生處提供學術活動資助,薑振傢處長提供有關文件資料,有力地保證瞭編撰活動的正常開展。這裏謹錶謝忱。
發表於2024-11-27
文科研究生治學導論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
如果你熱愛讀書,喜歡思考, 如果你讀研不是為瞭一紙文憑, 就讀讀這本書吧,很有益處。 很多理論,尤其是人文學科的理論,大都屬於無用之用。 它不像理工科,立竿見影地推動社會生産力, 更接近形而上的哲學,高高的漂浮在上空, 潛移默化地影響我們的生活。 多一點人文素養...
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圖書標籤: 論文寫作 科研
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