本书以写生为主，将临摹画和想象画(即默画)训练与之有机结合，尤其是想象画课程的教学，平时阶段性与写生课交替进行。以想象画为主，写生训练为辅，重在引导学生把握规律性的问题，从而强化学生创造性思维的训练．提高想象画的表现能力。
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