儿童巧手捏泥大全

出版者:福建美术

作者:刘瑞

页数:0

出版时间:2005-5

价格:12.50元

装帧:平装

isbn号码:9787539314853

用户评价

说实话，我拿到这本关于泥塑的书时，其实是抱着怀疑态度的，市面上这类教程太多了，很多都是图文并茂，但实际操作起来却困难重重，总感觉图上的效果像是P上去的一样。然而，这本《儿童巧手捏泥大全》彻底颠覆了我的印象。它最让我欣赏的一点是，它对“失败”的处理态度非常坦诚和人性化。书中有一小节专门讲解了泥巴干燥后开裂怎么办，或者捏好的小物件容易塌陷的原因，这些都是新手最容易遇到的‘劝退’点，但这本书没有回避，反而提供了多种‘补救’方法，甚至鼓励我们把‘不完美’变成另一种独特的风格，比如把裂缝装饰成树皮的纹理。这种实战经验的分享，比那些只展示完美成品的技术手册要有价值得多。而且，书中的难度梯度设计得非常科学，从最简单的球体、圆柱体开始，循序渐进到复杂的组合结构，比如一个完整的“农场场景”，需要用到之前学过的所有基础技巧进行整合。我儿子现在已经能自己构思并实现一些简单的场景了，他不再是机械地模仿书上的样子，而是开始有自己的创作想法，这正说明了这本书在激发创造力方面做得非常成功。

这本书的排版和设计简直可以拿到设计学院做案例研究了。它的视觉冲击力极强，色彩饱和度高，但又不会让人感到眼睛疲劳。布局上做到了‘疏密有致’，不会像有些教程那样，把太多的步骤塞进一个小小的方框里，让人感到拥挤不堪。每个步骤的分解图都配有清晰的箭头指示，甚至连手指按压的力度和角度都有细微的标注，这种对细节的极致关注，体现了编者对目标读者——也就是孩子和家长——的深刻理解。我发现，即便是像“揉泥团”这样看似最简单的动作，它也用特写镜头展示了正确的手势，避免了因为手势错误导致成品结构松散的问题。我特别喜欢它在介绍完一个复杂作品后，会附带一个“变化拓展”的小栏目，比如一个捏好的小兔子，可以根据颜色的变化和装饰的添加，立刻变成不同节日的形象，这种一物多用的设计理念，极大地延长了孩子对单个作品的兴趣周期。这本书在视觉传达和教学逻辑上的平衡做得非常出色，让人愿意一遍又一遍地翻阅和学习。

这本书的画面感真是太强了，光是翻开扉页，我就仿佛能闻到泥土的清新气息。作者对于色彩的运用简直是鬼斧神工，那些小动物的造型，哪怕只是一个简单的球体，在她的巧手下都能活灵活现，充满了童趣。我印象最深的是里面关于“海洋世界”那一章，那些用不同颜色泥巴捏出的小海豚、海龟，细节处理得非常到位，比如海豚背部的弧度和海龟壳上的纹路，都清晰可见。而且，这本书的讲解方式非常细腻，它不是那种冷冰冰的步骤罗列，而是充满了鼓励和引导，仿佛有一位经验丰富、又极富耐心的老师在身边手把手地教你。对于初学者来说，这本书提供的那些基础捏制技巧，比如如何揉捏出均匀的泥团，如何将不同部分的泥巴平滑地连接起来，都是极其宝贵的经验。我女儿跟着书里的图示试着捏了一个小小的蘑菇，虽然成品粗糙了点，但她兴奋劲儿十足，那份成就感是任何昂贵的玩具都比不上的。这本书真正做到了将艺术启蒙与亲子互动完美结合，让每一次泥塑活动都变成了一场充满惊喜的探索之旅。它不仅仅是教你‘怎么做’，更重要的是教会孩子‘如何观察’和‘如何想象’，这种潜移默化的教育价值，远超出了书本本身的重量。

我一直觉得，好的儿童读物，应该能激发孩子对‘世界’的探索欲，而不仅仅是‘玩具’的制作欲。这本《儿童巧手捏泥大全》在这方面做得相当出色。它所展示的主题非常贴近儿童的生活和想象世界，从常见的‘食物系列’到富有幻想色彩的‘神话生物’，内容广而不失精。尤其让我感动的是，它不仅仅展示了如何捏出具体的形象，更重要的是，它引导孩子去思考这些形象背后的故事和情感。比如，在教捏‘微笑的太阳’时，作者会提到“要让太阳的笑纹深一点，这样才能把温暖传递出去”。这种赋予作品‘生命’和‘情感’的引导，是任何冰冷的说明书都无法比拟的。我的孩子在捏泥巴的时候，不再只是关注“它像不像”，而开始关注“它在想什么”，这是一种质的飞跃。这种注重内心表达的教学方式，让泥塑活动从单纯的‘动手操作’升华为一种‘心手合一’的艺术体验，非常有助于培养孩子的同理心和细腻的情感世界。

我对艺术类书籍的标准一直比较高，特别看重其理论基础和文化内涵的融入程度。翻阅这本《儿童巧手捏泥大全》时，我惊喜地发现，它在基础技法讲解之外，还巧妙地穿插了一些关于泥塑历史和不同泥土特性的科普小知识。比如，它会解释为什么不同含水量的泥巴适合做不同的造型，或者简单的烧制（当然，书中主要针对的是风干泥或超轻泥，但原理是相通的）对作品稳定性的影响。这使得这本书的层次感瞬间提升了，它不再仅仅是一本‘手工指南’，而更像是一本‘微型雕塑入门’的教材。更让我赞赏的是，书中对工具的介绍非常细致，它会告诉你，除了专业的泥塑工具外，家里的一些日常用品，比如筷子、勺子甚至牙签，都可以被巧妙地用作造型工具，这极大地降低了入门门槛，让家长不需要为了孩子的一时兴趣而添置一大堆专业设备。通过这种方式，它培养的不仅仅是孩子的动手能力，更是‘就地取材’的解决问题的思维模式。