中西医儿科护理学习题集

出版者:人民卫生出版社

作者:顾红卫

页数:119

出版时间:2005-10

价格:13.00元

isbn号码:9787117070829

具体描述

本习题集以2005年全国中医药高职高专卫生部规划教材《中西医儿科护理学》为基础，体现出中西医儿科护理特色和高职高专教育的特点，并做到与执业护士资格考试相衔接。本习题集命题尽量做到与专业培养目标以及课程教学目标相一致，以培养目标的知识、能力、素质结构为出发点，侧重于技术应用能力的检验。

习题集内容占教学大纲所列出知识点的90%（教材内容90%）以上。教学大纲中要求掌握的内容占总题量60%左右；教学大纲中要求熟悉的内容占总题量30%～35%左右；教学大纲中要求了解的内容占总题量的5%～10%左右。

为了加深学生对《中西医儿科护理学》教材知识的理解，熟悉考试技巧，指导学生适应和参加各类考试以及检测学生对各层次内容的学习结果，本习题集采用了选择题（最佳选择题A型题、配伍选择题B型题、多项选择题X型题）、名词解释、填空题、简答题、论述题（一般论述题、病案分析题）等规范化题型。习题集附有参考答案，便于学生进行达标自测、自评和自我反馈矫正，也可以作为教师评分标准使用。最后附有模拟试卷，作为综合考试的组卷参考。

本习题集以2005年全国中医药高职高专卫生部规划教材的教学大纲所规定的范围和要求为依据，以学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能的“三基”内容为主要素材，同时注意从不同角度并运用不同题型考查学生对教材内容的掌握、熟悉和了解程度。因此可以作为在校学生学习专业知识的指导用书，也可以作为教师教学辅导用书及参加国家执业护士资格考试的参考用书。

用户评价

说实话，我拿到这本《中西医儿科护理学习题集》的时候，心里是抱着将信将疑的态度。毕竟“中西医结合”这个概念听起来很宏大，很多教材或习题集在实际操作中往往是“中”和“西”泾渭分明，强行拼凑在一起，毫无内涵。然而，这本书的编排逻辑却非常精妙。它巧妙地将基础理论、常见病症处理、急危重症抢救以及健康宣教等模块划分得井井有条。最让我惊喜的是，它对“操作技能”的考核也十分到位。我以前总担心自己临床操作不够熟练，但这本书里针对一些关键护理操作，比如推拿、穴位贴敷、灌肠等，都有设置情景模拟题，要求你描述具体步骤和注意事项。这不仅仅是考知识点的记忆，更是对操作流程的严谨性要求。我尝试着按照书中的提示，在脑海中过了一遍给新生儿口腔护理的流程，发现自己先前有些忽略了体位控制的细节。这种通过题目反哺实践的模式，对我提升临床自信心帮助巨大。坦白讲，如果没有这本书的引导，我可能还在用那种低效的、死记硬背的方式来准备考试，而这本书提供的是一套高效、整合的认知升级方案。

我不得不说，这本书的“深度解析”部分，简直是教科书级别的范本。很多习题集的答案解析往往只是简单地标注“A是正确的，因为……”然后就戛然而止，根本无法满足我们对知识点深层理解的渴望。而《中西医儿科护理学习题集》的解析部分，简直就是一本微缩的辅导讲义。它不仅仅告诉你哪个选项对，更会深入分析其他选项错误的原因，甚至会引用相关的循证医学证据或者中医经典理论来佐证答案的合理性。例如，一道关于小儿腹泻的题目，正确答案涉及到了“健脾和胃”的治法，书中的解析不仅解释了为何选健脾，还详细阐述了小儿脾胃娇嫩的生理特点，以及在西医治疗中如何配合使用益生菌来调节肠道菌群。这种多层次、多维度的解释，让我每一次做错题，都变成了一次高质量的知识吸收过程。我感觉自己在做题的过程中，不仅在做测试，更是在不断地与一位高水平的导师进行“思维对话”，潜移默化地提高了我的临床思维的严谨性和逻辑性。

这本《中西医儿科护理学习题集》简直是为我们这些儿科护理专业的学生量身定做的宝典！我刚开始接触儿科护理的时候，感觉知识点又多又杂，尤其是中西医结合的部分，更是让我头疼不已。市面上很多参考书要么偏重西医，要么就是理论多于实践，真想找本能把它们融会贯通的习题集简直是难上加难。然而，当我翻开这本书，我立刻就被它的系统性和全面性折服了。它不仅仅是简单地罗列选择题、问答题，更重要的是，每一道题目的设计都紧密贴合临床实际，让人在做题的过程中，不知不觉地就把那些零散的知识点串联了起来。比如，关于小儿发热的中医辨证施治，书里不仅给出了详细的答案解析，还特别注明了西医对症处理的思路，这种双重视角极大地拓宽了我的视野。我感觉自己不再是孤立地学习中医或西医，而是真正开始构建一个整体的儿科护理思维框架。尤其是一些涉及到疑难病例分析的题目，光是理解题干就需要花一番功夫，但一旦理清了思路，那种豁然开朗的感觉，比单纯背诵课本知识要深刻得多，也牢固得多。可以说，这本书的价值远超一本普通的习题集，它更像是一位耐心的、全能的私人导师，引导我一步步攻克儿科护理的难关。

对于我们这些即将踏入临床实习阶段的学生来说，最担心的就是理论知识与实际操作之间的“鸿沟”。很多我们背得滚瓜烂熟的知识点，一到病房里就因为环境变化、患儿个体差异等因素，显得无从下手。这本书的独到之处，我认为在于它对“特殊人群与特殊情境”的覆盖面非常广。它没有仅仅停留在常见疾病的层面，而是深入到了新生儿监护、儿童临终关怀、慢性病管理（如哮喘、糖尿病）以及心理护理等前沿和复杂领域。比如，关于早产儿的喂养方案设计，书中设置了多道综合分析题，要求你根据胎龄、体重、呼吸状况等多个指标，来制定阶段性的营养目标和喂养方式，这直接模拟了ICU或NICU的工作场景。又比如，处理患儿因病产生的焦虑和恐惧情绪时，如何运用语言技巧和非药物干预手段，这些在其他习题集中很少被强调的内容，在这本书里都有详尽的考量。这让我感觉，这本书不仅是为应试准备的，更是为我们未来能够胜任复杂、精细的儿科护理工作打下了坚实的基础，真正做到了“学以致用”。

这本书的排版和装帧设计，初看之下可能并不显眼，但用起来，却是处处体现了编者的用心良苦。我们都知道，学习资料最怕的就是印刷质量差、字体模糊或者索引混乱，那样别说学习了，光是翻找资料就够让人抓狂的。这本《中西医儿科护理学习题集》在这一点上做得非常出色。纸张适中，即使用荧光笔做了大量标记，也不会透墨；字体清晰锐利，即便是深夜在宿舍里对照书本做题，眼睛也不容易疲劳。更值得称赞的是它的目录结构，清晰到令人发指。它不仅仅是章节划分，更是在章节内部，对不同知识点模块进行了细致的小标题标注。比如，在“小儿传染病护理”这一大章里，它会细分出“麻疹的早期辨识与隔离措施”、“水痘的局部护理要点”、“腮腺炎患儿的饮食指导”等具体模块，每一个模块下对应的习题数量和难度都有所侧重。这使得我能够根据自己的薄弱环节，进行精准的“靶向练习”。我不再需要通篇翻阅来寻找弱点，而是可以直接锁定那些我掌握不牢的知识点，进行集中火力攻克。这种高效的学习路径规划，极大地节省了我的宝贵复习时间，让我能把更多精力投入到对重点、难点的理解消化上。