复习与指导-许国璋英语教程详解

出版者:北京师范大学出版社

作者:刘宝英

页数:0

出版时间:1994-5

价格:13.80元

isbn号码:9787303021857

具体描述

isbn：730302185X 1993年6月第1版 定價9.5元 印9000冊

作者简介

刘幼怡，民國31年（1942年）生于北平。民國79年（1990）～90年（2001年），任北京师范大学外文学院英语系副教授。1982～1983年，公派美国马萨诸塞州立大学访问学者，民國76年（1987）～86年（1997年），任北京师范大学中国/加拿大语言中心中方副主任 。1990年公派加拿大圣玛丽大学进修并获硕士学位。出版译著《外语学习与教学的原理》，编著有《许国璋英语教程详解》《英语教程初探》等。

用户评价

这本**《复习与指导-许国璋英语教程详解》**的问世，无疑为我们这些常年在英语学习的“老兵”提供了一份久违的慰藉。我记得当年刚接触许国璋老先生的教材时，那种震撼感是无与伦比的，它不像市面上那些追逐潮流的速成指南，而是像一位老派的绅士，带着你一步步领略英语的内在韵味和逻辑结构。然而，随着时间的推移，书中的一些精妙之处，特别是那些深层次的语法逻辑和文化背景，在没有专业人士点拨的情况下，很容易被我们这些自学者一知半解地囫囵吞枣过去。这本书的出现，就像是突然照亮了一盏老旧阁楼的灯，那些原本晦涩难懂的句子结构、那些被我们忽略的词源考据，都变得清晰起来。它不是简单地罗列知识点，而是深入到许老先生的教学思维中去，去理解他为何要如此编排章节，为何偏爱某些表达方式。对于那些想要真正吃透老教材精髓的人来说，这本书简直就是一座宝库，它填补了我们与原著之间那道无形的“理解鸿沟”。我尤其欣赏其中对复杂句式的拆解，那种抽丝剥茧的细致程度，远超一般的辅导材料。

总而言之，我将这本书视为对许国璋先生原著的一次高质量的“精神续写”。它成功地将一位老派教育家的深邃思想，用现代读者的接受方式重新包装和阐释，却丝毫未减其原有的学术厚度。它在结构上处理得非常人性化，既有宏观的章节导览，也有微观的句子透视，使得学习者可以根据自己的薄弱环节进行针对性强化。我发现，读完某个章节后，我竟然能带着一种全新的视角，重新去品味许老教材中那些曾经令我困惑的段落，感觉像是重新认识了一位老朋友。这本书需要的不是快速翻阅，而是沉下心来，细细咀嚼。它更像是一份精酿的“学习导师报告”，而不是一份“速查手册”，其带来的知识积累是扎实且持久的，对于真正想把许国璋英语学得炉火纯青的读者来说，这本《详解》绝对是案头必备的珍贵参考。

说实话，我买这本书时内心是带着一丝忐忑的，毕竟“详解”这个词在如今的市场环境中，往往意味着充斥着大量空洞的套话和毫无新意的翻译。然而，这本书完全颠覆了我的预期。它并没有试图去“取代”许国璋的原著，而是扮演了一个高明的“引路人”角色。阅读体验上，它处理得非常巧妙，既保持了原教材的严肃性，又加入了现代学习者急需的语境分析。举个例子，书中对某些经典对话的背景文化解读，简直是画龙点睛之笔；它解释了为什么在特定的历史时期，某些词汇会带有特定的情感色彩，这种深挖远比单纯的词典释义要有效得多。它让你明白，学习英语不仅仅是掌握一套交流工具，更是在接触一种思维方式和一种历史沉淀。我感觉自己像是在听一位资深教授在耳边娓娓道来，那种节奏感和知识的密度，让人读完后有种豁然开朗的充实感，而不是读完一本“快餐式”辅导书后的空虚。

坦率地说，这本书的深度和广度，让我这个自认已有些年头的老学究也感到汗颜。它没有采用那种过于迎合初学者的简化语言，而是保持了一种恰到好处的学术严谨性。这也许会让某些追求“快速见效”的读者感到有些吃力，但对于那些真正渴望精进的人来说，这恰恰是其价值所在。我尤其关注它在“语感培养”方面所下的功夫。它不是简单地给出“这个对，那个错”，而是深入到语言的“美学”层面去探讨。比如，对于形容词和副词的排列顺序，它不仅解释了规则，更分析了不同语序在表达情感倾向上的细微差别。这种对语言艺术的关注，使得整本书的阅读体验充满了启发性，让人在学习技术性的知识之余，也能领略到英语作为一种艺术形式的魅力。这种对语言本质的探究，是很多其他辅导书所缺失的宝贵特质。

我必须强调这本书在“系统性”上的强大功力。市面上很多复习资料都是零散的、碎片化的，它们可能在某个语法点上做得不错，但在整体的脉络梳理上就显得力不从心了。但这本《详解》显然是经过了长期的教学实践和深思熟虑后才编纂出来的。它不仅对每一单元的核心知识点进行了精炼总结，更重要的是，它建立了一种知识迁移的桥梁。例如，当它解释完一个基础时态的用法后，会立刻引申到许老教材中那个相对复杂的虚拟语气在实际应用中的微妙差异。这种递进关系处理得极其流畅自然，让学习者能够感受到知识体系的完整性。对于那些准备参加高级别考试，或者希望将许氏教程作为终身学习基石的人来说，这种体系化的梳理价值是无法估量的。它不像是在“应付考试”，而是在“构建认知地图”。