专题点击:高中物理(热学光学原子物理) (平装)

出版者:东北师范大学出版社

作者:张其明等编

页数:190 页

出版时间:2003年05月

价格:7.5

装帧:平装

isbn号码:9787560233307

用户评价

这本书的排版和设计简直是一场灾难，完全没有考虑到读者的阅读体验。插图模糊不清，字体大小不一，有时候甚至会出现排版错位，让人不得不频繁地在不同页面之间跳转来理解一个简单的概念。更别提那些密密麻麻的公式，很多都没有给出清晰的推导过程，就像凭空冒出来的一样。我花了大量时间去揣摩作者的意图，结果发现很多地方的解释都非常晦涩难懂，根本不适合自学或者巩固基础。感觉作者像是把所有能找到的资料一股脑地塞进了这本书里，却忽略了知识本身的逻辑性和连贯性。如果不是对这些领域有极高的基础，我真不建议把它作为主要学习资料。它更像是一本参考手册，但即便是参考手册，它的组织结构也显得杂乱无章，实在让人头疼。

我本来以为这是一本能系统梳理高中物理热学、光学和原子物理这三大块核心知识的宝典，结果发现它在深度上极其肤浅，在广度上又顾此失彼。比如讲到热力学第一定律时，给出的例子陈旧且缺乏现实意义，完全不能激发学生的兴趣。光学部分更是如此，对波动光学和几何光学的衔接处理得非常生硬，像是两个独立的部分被强行拼凑在一起。至于原子物理，那简直是一笔带过，重要的概念比如玻尔模型、能级跃迁，都只是简单罗列，没有任何深入的探讨，更别提现代物理学的发展趋势了。这本书给我的感觉就是，作者似乎想面面俱到，结果却是样样稀松，对于真正想吃透知识点的学生来说，毫无帮助。它更像是一份应试技巧的速查表，而非真正的知识构建工具。

这本书的语言风格极其枯燥乏味，读起来简直是一种折磨。作者似乎完全不理解如何用引人入胜的方式来介绍科学知识。无论是对基本概念的阐述，还是对实验现象的描述，都充满了教科书式的僵硬和冰冷，读起来让人昏昏欲睡。我常常需要借助网上的科普视频和更生动的教材来辅助理解书中的内容，否则根本无法坚持读完一个章节。科学的学习不应该只有公式和定义，更应该有对世界的好奇和探索的欲望。这本书完全没有点燃任何火花，它只是冷冰冰地堆砌事实，让人感觉物理学是一门多么无聊的学科。如果我是第一次接触这些内容，我可能早就放弃了。

售后服务和内容更新方面，这本书的表现也让人大跌眼镜。作为一本声称覆盖了高中核心知识点的参考书，它对近年来高考命题趋势的变化几乎没有做出任何反应。很多最新的实验方法和对某些理论更精细的解释都没有被纳入进来，显得非常滞后。而且，购买后发现书中存在一些明显的印刷错误和概念上的小纰漏，但由于作者或出版社缺乏后续的勘误或电子版更新机制，这些错误只能依靠读者自行判断和修正。一本严肃的教材或辅导书，理应保持内容的前沿性和准确性，这本书在这方面的投入显然是不够的，给人的感觉就是一套多年前出版后就束之高阁的旧资料。

这本书的例题设计简直是敷衍了事，重复度高得惊人，而且很多题目都陷在陈旧的计算模式里，丝毫没有体现出对物理思维的培养。我做完几章的习题后，发现自己并没有真正掌握解决新问题的能力，只是学会了套用固定的公式模板。真正有价值的思考题少之又少，而且即便是那些看似有挑战性的题目，其设计思路也显得非常老套，缺乏新意。一个好的物理教材，应该引导学生从现象思考本质，从简单到复杂构建知识体系，但这本教材完全反其道而行之，它只是在机械地重复知识点，而不是在训练思维。对于追求高分的同学或许有用，但对于真正想培养科学素养的人来说，这本书的价值微乎其微。