新获奖作文

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出版者:
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页数:246
译者:
出版时间:2007-9
价格:16.00元
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isbn号码:9787806022603
丛书系列:
图书标签:
  • 作文
  • 获奖作文
  • 中小学作文
  • 写作指导
  • 范文
  • 积累
  • 素材
  • 语文
  • 学习
  • 教育
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具体描述

《新获奖作文(双色作文)》主要内容:写作训练是对学生的观察能力、分析能力、想象能力、逻辑思维能力、语言表达能力和思想认识能力的综合训练。为了帮助同学们掌握写作技巧,了解作文发展趋势,我们特选编了《小学生作文精粹•新获奖作文》一书,希望能帮助同学们尽快找到写作门道,掌握写作规律,提高写作水平。《新获奖作文(双色作文)》在编排上有以下特色:

一、写作指导

编者根据多年语文教学经验,结合小学生写作的具体情况,深入浅出地讲述了写人、记事、描景、绘物等各类常见的作文写作方法,同时也介绍了一些应用文的写法,种类齐全,文体完备,是各同类作文大全中最集中而全面的一《新获奖作文(双色作文)》,对小学生写作具有实际的指导作用。

《新获奖作文(双色作文)》选编的作文有以下特点:第一,种类齐全,系统性强。编者从数千篇优秀作文中选取各类文体的精粹习作,包括了小学生作文的全部种类。第二,题材广泛、内容丰。富,涉及了小学生接触的各种人、事、物、景、情。第三,写法多样,不拘一格,生动活泼,富有情趣。例文可供同学们欣赏、学习,能开阔境界,拓展思维,激发同学们的写作兴趣。

二、特色点评

每篇作文后都附有编者精心编写的“特色点评”,评析注重写作技巧上的分析评说,用通俗的语言简明扼要地指出每篇作文写作上的优点,并针对一般同学写作的难点和通病进行指导性的评述。因此,点评指导性、启发性较强,能帮助同学们学习优秀作文的写作技巧,提高写作能力。

为了增强小学生的兴趣,增加作文中的材料积累,我们在每篇作文中都使用不同的符号标出了好词、好句、好段,方便小学生的学习、运用。

《新获奖作文(双色作文)》在编著过程中,选编了一些报刊、杂志等处的文章,为此我们曾努力与各地小作者取得联系,以求得他们的支持。但由于其中部分作者的地址不详未能联系上,《新获奖作文(双色作文)》出版后,希望小作者与我们联系,我们将保留你们的合法权益。

这本书以新获奖的创作手法和深度研究著称,其标题“新获奖作文”不仅仅是一个简称,更象征着这本书内容的独特性与高度专业化。作者通过精心设计的结构与内容,为读者呈现了一种深入探索主题的路径。书中的每一章节都经过细致的论证,涉及广泛的学术视角,从理论到实践,无不展现出对领域的全面理解。 作品中所探讨的主题十分丰富且多样,主要涵盖了社会、文化、科技以及人类行为等多个方面。通过深入分析这些复杂的问题,书不仅提供了系统性的思考框架,更引导读者从不同角度审视当前形势与未来发展方向。这种整体性和综合性的思维方式,使得每一篇章都具备独立的价值,同时也能在整体上形成连贯的思想体系。 书中采用了多种叙事手法,包括案例分析、数据对比和逻辑推理等,旨在增强论证的说服力与吸引力。这些方法不仅帮助读者更好地理解复杂议题,也激发了他们进行进一步思考和探讨。书中的每一个细节都经过精心挑选和编排,确保信息传递的准确性和可靠性。 在内容呈现上,书注重平衡专业深度与易读性,使得即便是不熟悉相关领域的读者,也能从中获取有价值的知识与启示。作者通过细致入微的语言表达和清晰明了的逻辑组织,成功地将复杂内容转化为易于理解的形式。这种写作风格不仅增强了书的学术性,也提升了其吸引力。 此外,这本书还特别注重实际应用,许多章节提供了具体案例和实操建议,使读者能够更好地将理论知识应用到实际工作或生活中。通过这些实用性的内容,读者不仅能拓宽视野,还能在面对类似问题时有所借鉴。书中的结尾部分则以总结与展望为重点,不断强调学习和思考的重要性,激励读者保持开放的心态,持续关注学术前沿。 总体而言,这本书不仅仅是一部作品,更是一次深度学习与自我探索的机会。它通过精准的内容设计和生动的表达方式,为读者打开了了解复杂问题的新窗口。这些细致入微的描述,共同构建了一篇引人深思且富有启发性的读物,值得广泛推荐和深入阅读。

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