中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）

页数:271

出版时间:2002-2

价格:25.00元

isbn号码:9787538262698

具体描述

《中小学生语文素养文库:中外儿童诗歌精品阅读(小学卷)》讲述了诗歌，在各种文学样式中，是出现最早的，也是最精练的语言艺术。学点诗，读点诗，对每个人来说，都是必要的。特别是对小学生朋友来说，学点诗，读点诗，是提高语言素养和文艺欣赏能力的必要前提。诗，对于小学生朋友的人格塑造、性情培养、审美修养，也是有诸多好处的。

用户评价

我认为，一本好的儿童读物，应该能够给孩子带来启发，并引导他们去发现生活中的美好。《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》恰恰做到了这一点。它就像一位睿智的老朋友，用最诗意的语言，与孩子们分享他对世界的观察和感悟。我儿子最近迷上了书中的一些描写自然景物的诗歌，他常常会在读完一首关于小草的诗后，跑到楼下的草坪上去，仔细观察每一根草的形状，甚至会尝试着模仿诗中的句子来描述，比如“探出头来，好奇地张望”。这种从书本到实践的连接，让我看到了阅读的力量。书中很多诗歌，看似简单，实则蕴含着深刻的哲理，比如关于坚持、关于友谊、关于成长。它不会生硬地讲道理，而是通过诗歌的意境，让孩子在感受美好的同时，自然而然地去思考和领悟。我特别喜欢其中一些关于“分享”的诗歌，它们用温暖的笔触描绘了孩子们之间分享的快乐，这对于培养孩子的同理心和集体荣誉感非常有益。我曾注意到，在一些家长群里，大家都在讨论如何让孩子更主动地阅读，而我儿子，就是因为有了这本诗歌集，才真正爱上了阅读。他会主动找我一起读，一起讨论，甚至尝试着创作自己的诗句。这种由内而外的阅读热情，是我最欣慰看到的。这本书的排版设计也很贴心，字迹清晰，篇幅适中，很适合孩子的小手翻阅。

这是一本能让孩子沉浸其中的诗歌集。我儿子，一个平常对阅读有些“选择困难症”的孩子，自从拿到这本《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》后，几乎是手不释卷。我记得有一次，他抱着书在阳台上，阳光洒在他脸上，他时不时地会心一笑，或者发出轻微的赞叹声，那种专注的模样，让我觉得这是一次非常成功的“亲子阅读投资”。书中收录的诗歌，既有耳熟能详的经典，也有许多新鲜的、充满童趣的篇章。我特别喜欢其中一些描绘大自然景色的诗，比如描写春天花开的，或者夏天雨后的彩虹，那种细腻的笔触和生动的意象，仿佛能让孩子直接触摸到大自然的脉搏。而且，这些诗歌的语言并不晦涩，很多词语都非常贴近孩子的认知，甚至有一些在生活中就能找到原型的意象，这让他在阅读时倍感亲切，也更容易理解和体会诗歌的情感。更让我惊喜的是，书中不乏一些带有哲思的诗歌，它们用非常巧妙的方式引导孩子思考生活中的小问题，比如友谊、成长，甚至是孤独。这些诗歌不是说教式的，而是通过诗歌的意境和韵律，在孩子心中悄悄种下一些思考的种子。我儿子常常会就着诗歌里的某一句，跟我讨论半天，虽然他的理解还不那么深刻，但这种主动思考和表达的欲望，正是我们做父母最想看到的。这本书的排版也很精美，插图色彩鲜艳而不媚俗，与诗歌的内容相得益彰，增加了阅读的趣味性。我常常会和他一起朗读，享受那种文字在口中流淌的韵律感，感觉自己也回到了童年，重新感受诗歌带来的纯粹的快乐。

我一直在寻找一本能够培养孩子良好阅读习惯和艺术审美的书籍，直到我发现了这本《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》。它就像一位精心雕琢的艺术品，每一页都散发着文字的魅力和思想的光辉。我女儿，一个平时有些内向的孩子，在这本书的陪伴下，仿佛找到了一个释放内心世界的出口。书中的诗歌，涵盖了从童年趣事到自然风光，再到人生哲理的广泛主题，内容丰富而具有启发性。我特别欣赏书中那些描绘孩子之间友谊的诗歌，它们用最真挚的语言，表达了孩子们纯洁的情感，也让女儿学会了如何去珍惜身边的朋友。还有一些描写梦想的诗歌，更是激发了她对未来的无限憧憬。我发现，通过阅读这些诗歌，女儿的语言表达能力有了明显的提升，她开始能够用更生动、更形象的词语来描述事物，她的想象力也变得更加丰富。我曾经让她用书中的某一句诗来形容她今天的心情，她毫不犹豫地说道：“我今天的心情就像一首欢快的歌！”这种巧妙的运用和联想，让我觉得这本书在她身上产生了真正的影响。而且，这本书的插图也极具艺术价值，它们不是简单的装饰，而是诗歌意境的延伸和补充，为阅读增添了更多的色彩和趣味。它不仅是文字的盛宴，更是视觉的享受。

作为一位在教育一线工作的教师，我深知阅读对于学生的重要性，尤其是在小学阶段，一本好的儿童诗歌集，能够点燃他们对文学的热爱。这本《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》便是我近年来遇到的最得力的助手之一。它不仅仅是一本“读物”，更是一本“学物”。我经常在课堂上选取书中的诗歌作为朗读和品析的素材。比如，有几首关于时间的诗，用非常形象的比喻来解释时间的流逝，让孩子们不再觉得时间是抽象的概念，而是可以感知的、流动的河流。还有一些诗歌，通过描写四季的变化，让孩子们深刻感受到大自然的规律和生命的美好。我喜欢它的多样性，有些诗歌短小精悍，节奏明快，非常适合初步接触诗歌的孩子；有些则篇幅稍长，意境更为深远，能够引导孩子们进行更深入的思考。我特别欣赏书中关于“劳动”的诗歌，它们用朴实而真挚的语言，歌颂了辛勤的劳动者，这对于培养孩子正确的价值观非常有益。而且，书中对很多诗歌都进行了精选，确保了内容的正能量和积极向上。我曾经让班级里的学生轮流朗诵，他们个个都跃跃欲试，因为这些诗歌的语言和情感都非常贴近他们的生活，他们能够找到共鸣，并乐于表达。在指导学生理解诗歌时，我也常常从书中汲取灵感，比如如何引导他们去体会诗歌中的情感，如何去分析诗歌的意象。这本书就像一个丰富的宝库，总能给我带来新的教学思路和素材。它的价值，远不止于让孩子读几首诗，更在于它能够启迪孩子的智慧，滋养孩子的心灵。

我一直对那些能够“唤醒”孩子内心世界的书籍情有独钟，而这本《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》正是这样一本充满魔力的书。它就像一位温柔的引路人，带领孩子走进诗歌的奇妙国度。我记得我女儿第一次拿到这本书时，就被封面的设计吸引住了，那是一种充满童趣又带着一丝神秘感的画面。当她翻开书页，那些生动活泼的诗句，像一颗颗闪亮的星星，瞬间点亮了她的眼睛。书中收录的诗歌，无论是在描绘细腻的情感，还是在展现广阔的想象力，都做得非常出色。我特别喜欢其中一些描写童年时光的诗歌，它们勾勒出了许多我们早已遗忘的场景，仿佛能让孩子在字里行间找到自己的影子，体会到那种纯粹的快乐和烦恼。比如，有诗歌描写等待父母归来的心情，那种既期盼又有些不安的情绪，是每个孩子都曾有过的。通过这些诗歌，孩子学会了如何用文字来表达自己内心的感受，也学会了去理解他人的情感。而且，书中对诗歌的分类也很合理，有的注重韵律，有的注重意境，有的则侧重故事性，这样可以满足不同孩子的阅读兴趣。我女儿最喜欢的是那些有情节的诗，她会把诗歌当成小故事来听，听着听着，自己也开始学着编故事。这本书的另一个亮点在于它的跨文化视野，通过这些来自不同国家、不同文化背景的诗歌，孩子能够接触到更广阔的世界，理解不同民族的文化和情感。这种潜移默化的熏陶，对于培养孩子的国际视野和包容精神非常有益。

我一直认为，一本好的儿童读物，不应该只是传递知识，更应该传递情感，引导孩子去感受生活的美好。《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》正是这样一本能够触动孩子心灵的佳作。它就像一位充满智慧的导师，用最温柔的语言，与孩子们分享他对世界的理解和感悟。我儿子，一个平常有些“不爱动笔”的孩子，自从有了这本诗歌集，他开始主动地去观察，去思考，甚至去表达。书中收录的诗歌，题材广泛，从描写自然景物的生机勃勃，到抒发儿童细腻情感的起伏跌宕，都写得极其生动。我尤其喜欢其中一些关于“生命”的诗歌，它们用诗意的语言，引导孩子去思考生命的意义，去感受万物的生机，比如一首描写种子破土而出的诗，让儿子对生命的力量有了全新的认识。他看完后，就迫不及待地跑到院子里，挖起泥土，想要寻找生命的奇迹。这种由书本引发的行动和思考，让我看到了阅读的强大力量。而且，书中很多诗歌的语言都非常优美，富有韵律感，读起来朗朗上口，能极大地锻炼孩子的语言组织能力和表达能力。我经常鼓励他大声朗读，享受诗歌带来的音乐美，这也成为了我们亲子互动中非常重要的一环。这本书的排版设计也十分用心，字体大小适中，阅读起来舒适，插图也充满了艺术感，为阅读体验增添了更多的色彩和乐趣。它是一本能够陪伴孩子成长，赋予他们诗意和智慧的宝贵读物。

我是一个非常注重孩子阅读体验的家长，所以为孩子挑选书籍时，我会格外关注书籍的内涵、语言和设计。这本《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》给了我非常大的惊喜。它不像市面上一些堆砌数量的儿童读物，而是真正用心打磨出来的精品。书中诗歌的选材非常讲究，既有耳熟能详的经典，也包含了不少新近涌现的优秀作品，使得整本书既有深度又不失新意。我儿子是个对新事物充满好奇的孩子，这本书里各种各样的诗歌，比如描写梦境的、想象宇宙的、探索科学的，都牢牢抓住了他的注意力。其中有一首诗，用非常生动的语言描述了雨滴落下的过程，从天空飘落，经过树叶，最终汇入河流，儿子听完后，跑到窗边，仔细地观察每一滴雨水，还用书中的词句来形容，那种专注和投入，让我觉得这本书真的“活”了起来。而且，书中很多诗歌的语言都非常富有音乐性，读起来朗朗上口，对孩子的语言模仿能力和表达能力都有很好的锻炼作用。我常常会鼓励他大声朗读，享受诗歌的韵律美，这也成为我们母子俩之间一个非常美好的互动时光。此外，这本书在装帧设计上也毫不马虎，每一首诗都配有精美的插图，这些插图不仅色彩鲜艳，而且构图巧妙，与诗歌内容完美契合，极大地增强了阅读的趣味性和艺术性。它不仅仅是一本诗歌集，更是一本能陪伴孩子成长的艺术品。

在孩子的阅读启蒙阶段，我一直认为诗歌是最能够触动心灵，并且培养孩子语言创造力的文本形式。这本《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》正是我期待中的那本“神奇书”。它就像一个通往奇幻世界的任意门，带领我的女儿去探索那些充满想象力和情感的角落。这本书的选材非常多样，既有描绘童年细微情感的诗歌，比如第一次独自出远门的忐忑，收到礼物时的惊喜，也有描绘宏大意象的诗歌，比如四季的轮回，生命的力量。我女儿最喜欢的是那些关于“时间”的诗歌，它们用非常形象的比喻，让她对时间的流逝有了更直观的感受，比如“时间是一位悄悄的旅行者”。读完这首诗，她开始学会记录每天发生的事情，用自己的方式去捕捉时间的痕迹。此外，书中很多诗歌的语言都非常精炼而富有表现力，它们就像一颗颗璀璨的宝石，闪耀着智慧的光芒，也能极大地丰富孩子的词汇量和表达能力。我曾让她模仿一首关于“小溪”的诗，用自己的话来写一写她眼中的小溪，她写出了一些虽然稚嫩但充满创意的句子，让我看到了她身上潜在的语言天赋。这本书的插图也极具特色，每一幅画都充满了艺术感，与诗歌的内容相得益彰，为阅读体验增添了无限的乐趣。它是一本能够陪伴孩子成长的，充满诗意和智慧的读物。

我一直认为，儿童诗歌对于培养孩子的语言能力和审美能力至关重要，而这本《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》无疑是其中的佼佼者。它就像一个精心布置的宝藏花园，里面藏满了各种奇妙的语言珍珠。我尤其欣赏它在选材上的广度和深度。不仅收录了国内外众多知名的儿童诗人作品，如海涅、柯南·道尔（虽然更多以小说闻名，但他的诗歌也很有儿童情趣）、叶圣陶、冰心等，更挖掘了一些鲜为人知的、但同样充满生命力的佳作。这些诗歌题材广泛，从描绘动物的活泼，到抒发孩童的情感，再到对世界的好奇和探索，应有尽有。我儿子最喜欢的是里面关于小动物的诗，他会模仿诗中的语调，学着小鸟叫，学着小猫叫，整个房间都充满了欢声笑语。更有意思的是，书中有些诗歌虽然是外国作品，但经过优秀的翻译，依然保留了原诗的韵味和意境，而且语言非常流畅，读起来丝毫没有生硬感。这对于孩子建立跨文化理解和欣赏能力也是很有帮助的。我注意到，书中很多诗歌都善于运用比喻、拟人等修辞手法，而且用得非常自然，不像一些成人诗歌那样刻意雕琢。这种生动形象的语言表达，不仅能让孩子更好地理解诗歌内容，还能潜移默化地影响他们的语言习惯，让他们在日后的写作中也能运用得心应手。我曾经让儿子尝试着模仿诗歌的风格写几句，虽然稚嫩，但已经能看出他对诗歌语言的初步掌握，这让我非常欣慰。这本书的装帧设计也很有质感，封面和内页的印刷都非常精良，拿在手里就觉得是一本值得珍藏的书。

我是一名非常注重孩子早期教育的家长，相信诗歌是培养孩子语言能力和情感智慧的绝佳途径。这本《中外儿童诗歌精品阅读（小学卷）》是我为孩子挑选的一本“宝藏”。它汇集了古今中外众多优秀的儿童诗歌，每一首都经过了精心的遴选，无论是从思想性、艺术性还是语言的优美性上，都堪称典范。我儿子，一个活泼好动的孩子，在这本诗歌集的陪伴下，找到了沉静下来的乐趣。书中有很多描绘大自然神奇景象的诗歌，比如描写星空的浩瀚，大海的辽阔，山川的壮丽，这些诗歌，用最简洁而富有张力的语言，向孩子展示了一个无比精彩的世界，也点燃了他对未知世界探索的好奇心。我印象最深的是，有一次，他读完一首关于“梦想”的诗，就缠着我要给他买一个望远镜，说他想去看看诗里描写的星星。这种因为阅读而产生的行动和渴望，让我觉得这本书不仅仅是纸上的文字，更是通往现实世界的桥梁。而且，书中有很多诗歌都非常注重音乐性和节奏感，这对于培养孩子的语感和朗诵能力非常有帮助。我常常会和儿子一起朗诵，享受那种文字在口中跳跃的感觉。这本书的排版设计也非常人性化，字体大小适中，间距合理，方便孩子阅读，而且封面设计也充满了童趣和艺术感，让人爱不释手。