大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)

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出版時間:1900-01-01
價格:13.0
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isbn號碼:9787810504751
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圖書標籤:
  • 大學英語
  • 四級
  • 詞匯
  • 英語學習
  • 詞用法
  • 輕鬆過四級
  • 英語詞匯
  • 詞匯書
  • 英語語法
  • 備考資料
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具體描述

《大學英語詞匯進階:四六級高分攻略》 本書旨在為正在備考大學英語四、六級考試的同學們提供一套全麵、係統且高效的詞匯學習方案。我們深知詞匯是語言的基石,更是英語能力提升的關鍵。因此,本書在內容編排上,力求做到科學性、實用性與趣味性並存,幫助廣大考生在最短的時間內,掌握最核心、最常考的詞匯,從而在四、六級考試中取得優異成績。 本書特色與內容亮點: 一、精選高頻核心詞匯,直擊考點: 權威詞庫整閤: 本書精選瞭教育部考試中心公布的四、六級考試大綱中的核心詞匯,並結閤近幾年的真題考情,提煉齣考試齣現頻率極高、覆蓋麵極廣的活躍詞匯。我們不追求“大而全”,而專注於“精而準”,確保每一詞都切中要害。 科學分級分類: 詞匯不再是枯燥的列錶。本書將詞匯按照詞性、語境、認知難度等維度進行科學分類,如“高頻動詞”、“常用形容詞”、“商務場景詞匯”、“科技類詞匯”等,方便考生根據自身薄弱環節進行針對性學習。 “詞”入“義”境: 對於每個核心詞匯,我們都提供瞭清晰、準確的釋義,並輔以地道的例句。例句的設計不僅貼閤四、六級考試的語境,更注重展示詞匯在實際運用中的靈活多變,幫助考生理解詞匯的真正含義和用法。 二、深度剖析詞匯用法,鞏固記憶: 搭配與固定用法: 詞匯的記憶不僅僅是記住它的意思,更重要的是掌握它的搭配和固定用法。本書深入剖析瞭每個詞匯常用的搭配、固定短語、以及易混淆的用法,例如“depend on”與“depend upon”的區彆,“advise”與“advice”的詞性差異等,讓考生知其然,更知其所以然。 詞根詞綴巧記法: 掌握詞根詞綴是解鎖大量詞匯的“金鑰匙”。本書精選瞭在四、六級詞匯中齣現頻率最高的詞根詞綴,通過分析詞匯的構成,幫助考生舉一反三,快速記憶新詞,並能推測生詞的含義,極大提升瞭詞匯學習的效率。 同義詞辨析與反義詞記憶: 針對近義詞的辨析,本書提供瞭一對一的詳細對比,從細微的語義差彆到使用場景的區分,幫助考生精準把握每個近義詞的精髓。同時,通過反義詞的聯想記憶,也能加深對目標詞匯的理解和記憶。 三、多元化練習題型,實戰演練: 題型緊扣考試: 本書的練習題型嚴格按照四、六級考試的實際題型進行設計,包括單項選擇、詞語填空、完形填空等,讓考生在學習詞匯的同時,熟悉考試題型,培養語感。 由易到難,循序漸進: 練習題的設計遵循由易到難的原則,從基礎鞏固到綜閤運用,層層遞進,確保考生能夠紮實掌握所學詞匯。 解析詳盡,強化理解: 每一道練習題都配有詳盡的解析,不僅解釋瞭正確答案的依據,還指齣瞭易錯選項的原因,幫助考生深刻理解詞匯的用法,避免重復犯錯。 四、輕鬆高效的學習方法,激發興趣: 場景化詞匯導入: 將詞匯融入具體的語境和場景,如“校園生活”、“學術研究”、“旅行齣行”等,讓詞匯的學習不再孤立,而是與實際生活和考試內容緊密結閤,增加學習的趣味性和代入感。 “零碎時間”利用: 本書在設計上充分考慮瞭考生可能利用的零碎時間,如課間、通勤途中等。詞條的長度適中,方便隨時隨地進行學習和復習。 “考官視角”解讀: 嘗試站在命題者的角度,解讀詞匯在考試中的考察意圖和形式,幫助考生更深入地理解詞匯的重要性,從而提高學習的積極性和主動性。 本書的適用對象: 所有參加大學英語四、六級考試的考生。 希望係統性地提升大學英語詞匯量和運用能力的學習者。 在詞匯學習過程中遇到瓶頸,需要更科學、高效的學習方法的同學。 《大學英語詞匯進階:四六級高分攻略》不僅是一本詞匯書,更是一套助您通往四、六級高分之路的“利器”。我們相信,通過本書科學的學習方法和大量的實戰演練,您一定能突破詞匯的瓶頸,自信滿滿地迎接每一次考試,最終實現您的英語學習目標!

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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我必須毫不猶豫地推薦《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》!這本書在我備戰四級期間,給我帶來瞭前所未有的係統性提升,尤其是在詞匯的運用方麵。我之前總是陷入一個誤區,就是死記硬背單詞的釋義,卻忽略瞭它們在實際交流中的“活力”。這本書恰恰彌補瞭我的這一短闆。它不是簡單地列齣單詞和意思,而是通過極其詳盡的例句,將每一個“活躍詞”都置於真實的語言環境中進行展示。這讓我不僅僅是“認識”這個詞,更能“理解”它,並且知道如何“運用”它。我特彆喜歡書中對詞匯“搭配”和“慣用法”的強調。很多時候,我們記住瞭一個單詞,但不知道它後麵應該跟什麼介詞,或者和哪些詞語一起齣現纔最自然。這本書就非常係統地講解瞭這些,比如“respond to something”、“react to something”,雖然意思都很接近,但在語體和側重點上有所不同。通過大量的練習,我不僅鞏固瞭詞匯的記憶,更重要的是學會瞭如何將這些詞匯“內化”到自己的語言錶達中。我常常會在寫作文或做翻譯題時,有意識地去迴憶書中的例句和用法,並且嘗試著去模仿。久而久之,我發現我的句子結構變得更加多樣,用詞也更加精準和地道。這本書的另一個亮點是它對“同義詞辨析”的處理。對於那些意思相近但用法有細微差彆的詞,比如“increase, rise, grow, expand”,這本書都能通過清晰的對比和深入的講解,幫助我理清它們之間的界限,從而在實際運用中做到不混淆。總而言之,這本書不僅僅是一本詞匯書,更是一本關於如何“使用”詞匯的指南,它讓我從一個被動記憶者,變成瞭一個主動的語言使用者。

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我必須說,這本書《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》的編排設計實在是太貼心瞭!它並沒有試圖一次性塞給你幾韆個單詞,而是非常有策略地聚焦在那些“活躍”的、在四級考試中反復齣現且容易考查的詞匯上。這一點對於時間有限的學生來說,簡直是福音。我之前嘗試過很多種背單詞的方法,但總覺得效率不高,很多單詞背瞭又忘,忘瞭又背,陷入瞭一個死循環。但是這本書,它不是簡單地告訴你“這個詞的意思是XXX”,而是深入到這個詞的“語境生命力”——它在哪裏齣現?跟誰玩?在什麼場閤說?這種“用法”層麵的講解,讓我感覺我不再是孤立地記憶一個個單詞,而是把它們放在一個立體的、有生命力的語言環境中去學習。我尤其欣賞它對詞匯之間細微差彆的辨析,比如“achieve, accomplish, attain, fulfill”這些詞,它們都錶示“實現”,但在程度上、方式上,甚至帶有的感情色彩上都有所不同。書中通過層層深入的例句和解釋,把這些“看不見的”差彆都揭示瞭齣來,讓我能夠做到用詞的精準。我記得有一次,我在寫一篇關於“夢想實現”的作文,之前我可能會不加思考地隨意使用“achieve”,但學瞭這本書後,我學會瞭根據語境選擇更恰當的詞,比如用“accomplish”來強調努力完成的艱巨性,或者用“attain”來錶達通過長期努力達到的目標。這種精細化的詞匯學習,真的讓我的寫作水平有瞭質的提升。而且,這本書的練習設計也很有趣,不像傳統的填空題那樣枯燥,它會讓你在語篇中理解詞匯的運用,甚至還會讓你模仿書中例句的結構來造句,這種“內化”的學習方式,效果真的非常顯著。

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我一直認為,學習英語詞匯最重要的一點就是“語境”,而《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》這本書,正是將“語境”的力量發揮到瞭極緻。它不是簡單地羅列單詞,而是通過海量的、來自真實語料庫的例句,讓每一個“活躍詞”都活瞭起來。我之前在學習“acquire, obtain, gain, get”這幾個詞的時候,總是分不清它們之間的細微差彆,總覺得差不多。但是,這本書通過非常細緻的講解,讓我看到瞭它們在不同語境下的應用和側重點。比如,“acquire”往往帶有“通過努力、學習而獲得”的含義,而“obtain”則更側重於“通過正當途徑得到”。這種對細微之處的精準把握,對於提高我的英語錶達的準確性至關重要。我特彆喜歡書中對“詞匯傢族”的梳理,它會把一些意思相近、詞性相似的詞匯放在一起進行對比分析,讓我能夠更係統地理解它們之間的關係,避免混淆。而且,這本書還提供瞭很多“高頻考點”的提示,以及針對性的練習題,這些練習題的設計非常貼閤四級考試的實際要求,讓我能夠通過練習來鞏固所學,並且熟悉考試的題型。我會在每次做完閱讀理解或者聽力練習後,主動去查閱書中那些我不熟悉的“活躍詞”,並且嘗試著去模仿它們的用法。這種主動學習、帶著問題去解決的方式,讓我對英語詞匯的學習充滿瞭熱情,也讓我的詞匯儲備和運用能力得到瞭顯著的提升。這本書對我來說,不僅僅是一本備考書籍,更是一本能夠讓我真正“理解”和“運用”英語詞匯的“魔法書”。

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拿到《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》這本書的時候,我並沒有抱太大的期望,因為市麵上關於四級詞匯的書籍實在是太多瞭。但是,當我翻開第一頁,就被它獨特的視角和嚴謹的編排所吸引。這本書最大的價值在於它不僅僅停留在“知其然”,更重要的是“知其所以然”。它不是簡單地羅列單詞,而是非常深入地剖析瞭每個“活躍詞”的“性格”和“應用場景”。我之前在學習“advise”和“advice”這兩個詞的時候,總是容易混淆,不是寫成動詞就是寫成名詞。這本書通過非常清晰的“詞性辨析”和大量“詞組搭配”的展示,讓我徹底理清瞭它們之間的界限。它會告訴你“advise sb. to do sth.”或者“give advice to sb.”,這種將抽象的語法規則具象化的講解方式,對我來說幫助太大瞭。而且,這本書對詞匯的選取非常有針對性,它聚焦於那些在四級考試中齣現頻率高、且容易引起混淆的核心詞匯,這讓我能夠更有效地分配我的備考時間。我尤其欣賞書中那些“場景化”的例句,它們不僅僅是簡單的句子,而是包含瞭一定的故事背景或情境,讓我能夠更容易地理解詞匯在真實語境中的含義和用法。我會在做閱讀理解的時候,有意識地去關注那些生詞,並且嘗試著去迴憶它們在書中的用法。這種“帶著問題去學習”的方式,讓我感覺學習效率倍增。而且,這本書的練習題設計也非常人性化,它不是那種枯燥的填空題,而是包含瞭很多需要運用所學詞匯進行“語篇填詞”或者“句子改寫”的題目,這極大地提升瞭我的實際應用能力。

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我對《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》這本書的評價,隻能用“相見恨晚”來形容!在備考四級的前期,我一直飽受詞匯的睏擾,覺得單詞就像一群難以馴服的野馬,雖然我知道它們的名字,卻不知道如何讓它們為我所用。這本書的齣現,就像一位經驗豐富的馴馬師,將這些“野馬”一一馴服,並且教會我如何讓它們奔跑得更快、更穩。這本書的精髓在於它對“活躍詞”的深入挖掘和“用法”的精準呈現。它不是簡單地給你一個單詞的多個意思,而是會告訴你這個詞在不同的語境下,它扮演著怎樣的角色,它的“生命力”有多強。我舉個例子,書中對“enable, allow, permit”這三個錶示“允許”的詞的辨析,就做得非常到位。它會告訴你“enable”通常錶示“使能夠”,後麵跟“to do sth.”;“allow”和“permit”則更側重於“許可”,而且“permit”比“allow”更正式一些。這種細緻的區分,讓我感到豁然開朗,也讓我明白,語言的魅力就在於這些細微之處。而且,這本書還提供瞭很多“同源詞”和“詞綴”的講解,這讓我不僅能夠記住單個的單詞,還能通過理解詞根詞綴來推斷齣新詞的意思,極大地擴展瞭我的詞匯量。我會在每天的通勤時間裏,利用這本書來鞏固和學習新的詞匯,並且嘗試著在口語和寫作中去運用它們。我發現,隨著我運用這些“活躍詞”的熟練度越來越高,我的英語錶達也越來越自然和地道。這本書不僅僅是一本教材,更像是一個“語言工具箱”,為我的四級備考提供瞭堅實的支撐。

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說實話,我之前對背單詞這件事一直都是頭疼加厭煩,總覺得孤零零的單詞放在那裏,跟現實生活中的溝通太脫節瞭。《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》這本書,徹底改變瞭我對詞匯學習的看法。它最讓我覺得“靠譜”的地方,就是它非常強調“用法”和“語境”。它不像一些傳統的詞匯書,隻是簡單地羅列幾個意思和例句,而是把每一個詞都放在一個“動態”的環境裏去展示。我舉個例子,書中對“consider”這個詞的講解,就不僅僅是告訴我們它的意思是“考慮”,而是通過非常多的例句,讓我們看到它在“consider doing something”、“consider something as something”等等不同的句式中是如何運用的,以及它跟“think”、“believe”這些詞的區彆。這種細緻入微的講解,讓我覺得我不再是死記硬背,而是真正理解瞭這個詞在語言中的“靈魂”。我特彆喜歡書中為我準備的那些“實戰演練”,這些練習題的設計非常巧妙,不是簡單的填空,而是要求我根據上下文的邏輯和語意來選擇最恰當的詞,或者用不同的方式來錶達同一個意思。每次做完這些練習,我都能明顯感覺到自己對詞匯的掌握程度又上瞭一個颱階。而且,這本書對四級考試中那些“考生常犯錯誤”的詞匯都有特彆的提示和講解,這對我來說簡直是“避坑指南”。我記得有一次,我在寫一篇關於“環境汙染”的文章,原本我可能會隨便用一個詞來描述“影響”,但學瞭這本書後,我學會瞭根據具體情況區分“impact”、“effect”、“influence”等詞,讓我的文章錶達更加精確。這本書真的是我備考四級的“利器”,它讓我對英語詞匯的學習從“被動接受”變成瞭“主動探索”。

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作為一名對英語學習有著執著追求的學生,我總是希望能夠找到真正有效的方法來提升自己的語言能力。《大學英語常見詞匯用法 (輕鬆過四級叢書)》這本書,無疑是我近期在英語學習道路上遇到的一個寶藏。我之前也接觸過不少詞匯書,但往往停留在“知道詞義”的層麵,到瞭實際運用時,卻總是捉襟見肘。這本書的獨特之處在於,它將“詞匯”與“用法”緊密地結閤在一起,而且特彆聚焦於大學英語四級考試中那些“活躍”且“高頻”的詞匯。它不是簡單地堆砌詞義,而是通過大量的、來自真實語境的例句,生動地展示瞭每個詞匯的“生命力”——它們是如何在不同的句子結構中發揮作用,與哪些詞語形成固定搭配,以及在不同的語境下所傳達齣的細微含義。我印象最深的是書中對“contribute, donate, dedicate”這三個詞的辨析。在沒看這本書之前,我常常混淆它們,覺得意思差不多。但通過書中提供的詳細講解和對比鮮明的例句,我纔真正理解到,“contribute”更側重於“貢獻”或“促成”的作用,“donate”多用於“捐贈”,而“dedicate”則強調“奉獻”和“投入”。這種對“微觀”差彆的精準把握,對於提高語言的準確性和地道性至關重要。此外,本書還包含瞭很多“易錯辨析”的部分,專門針對四級考生容易混淆的詞匯進行梳理和講解,這讓我事半功倍,避免瞭很多不必要的錯誤。我會在課間休息時翻開這本書,即使隻是看幾頁,也能從中獲益良多,並且在做練習時,我能明顯感覺到自己運用詞匯的能力在悄然提升。

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不得不說,《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》這本書的設計理念非常超前,它真正抓住瞭“用”這個核心。我之前學英語,總是覺得單詞背瞭很多,但用到的時候就“卡殼”,不知道哪個詞更閤適。這本書通過大量精心挑選的例句,以及對詞匯“功能”的強調,讓我明白瞭如何讓單詞為我服務。它不是簡單的“詞匯+釋義”模式,而是將詞匯置於真實的語言環境中,讓我看到它們是如何“工作”的。我特彆欣賞書中對“高頻搭配”的梳理,比如“make progress”、“take action”、“reach a consensus”等等,這些都是在四級考試中非常常見的錶達,掌握瞭它們,不僅能提高我的詞匯運用能力,更能讓我的句子聽起來更加地道、更加有力。而且,這本書還特彆注重對“詞匯辨析”的處理,比如“affect, effect, influence”,這些詞雖然都與“影響”有關,但它們的用法和側重點卻各有不同。書中通過大量的實例和對比,將這些細微的差彆講解得清清楚楚,讓我能夠做到精準用詞。我會在做閱讀理解時,特彆留意那些我不熟悉的“活躍詞”,並且翻迴書中查找它們的用法和搭配,這種“即學即用”的學習方式,讓我的學習過程充滿瞭成就感。而且,這本書的練習題設計也很有趣,它不會給你一堆孤立的單詞填空,而是會讓你在完整的語篇中去選擇最恰當的詞,或者要求你根據上下文去理解詞匯的含義。總而言之,這本書讓我對英語詞匯的學習從“死記硬背”升級到瞭“理解運用”,為我的四級備考打下瞭堅實的基礎。

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這套《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》真的是我學習英語的“救命稻草”!在備考四級的前期,我一度對詞匯感到非常頭疼,尤其是那些看起來差不多但用法卻韆差萬彆的詞,比如affect和effect,或者advise和advice,總是傻傻分不清,用錯更是傢常便飯。當我翻開這本書的時候,立刻就被它清晰明瞭的結構和生動形象的講解方式所吸引。它沒有像其他詞匯書那樣簡單地羅列詞義和例句,而是深入剖析瞭每個核心詞匯的“性格”和“脾氣”,通過大量的真實語境例句,讓我深刻理解瞭它們在不同情境下的細微差彆和最佳搭配。最讓我驚喜的是,書中還穿插瞭許多關於詞匯辨析的“小錦囊”和“記憶法寶”,比如用聯想記憶、詞根詞綴分析等方式,幫助我更有效地記住和區分這些易混淆的詞匯。而且,每一章的練習題都設計得非常巧妙,不僅僅是簡單的填空或選擇,更包含瞭大量的語篇填詞和句子改寫,這讓我能夠真正將學到的詞匯知識運用到實際的寫作和閱讀中去。我記得有一段時間,我專門花瞭幾天時間攻剋瞭“accept, receive, obtain, gain”這幾個詞,通過書中提供的層層遞進的練習,我終於能夠準確地把握它們在錶示“獲得”這個大概念下的不同 nuances。這本書的另一個亮點在於它對“活躍詞”的選取和側重,它並沒有追求麵麵俱到,而是精準地抓住瞭四級考試中齣現頻率最高、考生最容易齣錯的核心詞匯,這讓我覺得學習目標非常明確,投入的時間都能得到最大的迴報。我常常在地鐵上看這本書,周圍的同學都在埋頭刷題,而我卻沉浸在詞匯的海洋裏,時而恍然大悟,時而會心一笑。這本書不僅僅是一本詞匯書,更像是一位循循善誘的良師益友,它讓我從對英語詞匯的恐懼和抵觸,轉變成瞭現在的喜愛和自信。

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作為一個英語基礎相對薄弱的學生,四級考試對我來說一直是個巨大的挑戰,尤其是詞匯部分,感覺就像一個永遠也填不滿的黑洞。接觸到《大學英語常見活躍詞用法 (輕鬆過四級叢書)》後,我仿佛找到瞭黑夜中的一盞明燈。這本書最大的優點在於它非常注重“用法”,而不是單純的“詞義”堆砌。很多時候,我們知道一個單詞的意思,但不知道在什麼情況下用,或者跟什麼詞搭配使用。這本書就恰恰解決瞭我的這個痛點。它通過大量精心挑選的、來自真實語料庫的例句,清晰地展示瞭每一個活躍詞的用法,讓我看到它們是如何在句子中“活”起來的。我特彆喜歡它對近義詞辨析的部分,比如“permit, allow, let”這三個詞,書中用圖錶和生動的比喻,將它們之間的區彆講解得淋灕盡緻,讓我不再感到睏惑。同時,書中還提供瞭很多“慣用法”和“搭配”的提示,比如“make an effort to do something”、“take advantage of an opportunity”,這些都是在四級考試中非常常見的考點,掌握瞭這些,對我的寫作和閱讀都大有裨益。我嘗試著在平時的寫作中,有意識地去運用書中講解的那些“活躍詞”,漸漸地,我的句子變得更加地道,也更加豐富。這本書還附帶瞭一些非常實用的練習,這些練習不是死記硬背的題目,而是需要你運用所學知識去解決問題的,比如根據上下文選擇最恰當的詞填空,或者用不同的錶達方式重新組織句子。每次做完練習,我都覺得自己的英語能力又有瞭質的飛躍。我感覺這本書的設計者非常瞭解我們這些備考四級的學生的需求,他們知道我們真正需要的是什麼,並且以一種最有效、最易於理解的方式呈現齣來。

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