小学作文步步高(中段)

页数:0

出版时间:1900-01-01

价格:13.80

isbn号码:9787806244081

用户评价

书中的范文也是一大亮点。每一篇范文都精心挑选，紧贴小学生的年龄特点和认知水平，语言生动活泼，想象力丰富。更重要的是，每一篇范文后面都附有详细的分析，从开头怎么吸引人，中间怎么展开，结尾怎么点睛，都剖析得条条是道。这让孩子在阅读范文的时候，不仅仅是看故事，更能学到写作的技巧和方法。小明以前写作文，常常是想到哪儿写到哪儿，逻辑性很差，自从看了这本书里的范文和分析，我惊喜地发现，他写的东西开始有条理了，起承转合也变得自然流畅。

总而言之，这本《小学作文步步高（中段）》为我的孩子打开了写作的新世界。它就像一位耐心的导师，一步步地引领着他探索文字的奥秘，发掘内心深处的表达欲望。从最初的“一筹莫展”到现在的“跃跃欲试”，变化是如此的明显。我看到他在学校里，不再是那个沉默寡言、害怕被点名回答写作问题的孩子，而是能够积极举手，甚至主动分享自己的习作。这种改变，让我深感欣慰，也让我对这本书充满了感激。它让写作不再是枯燥的任务，而是充满乐趣和创造力的旅程。

这本书的语言风格也十分贴近孩子。作者没有使用那些晦涩难懂的专业术语，而是用非常通俗易懂，甚至有些俏皮幽默的语言来讲解写作的要领。就像和一位和蔼可亲的长辈在聊天一样，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我记得有一次，书里讲到如何运用比喻，作者用了一个非常形象的比喻来解释，小明一下子就明白了，还得意洋洋地跟我说：“妈妈，原来‘像’和‘好像’还有这么多用法！”这种寓教于乐的方式，是很多其他写作书籍所欠缺的。

这本书的出现，简直就像在迷雾中点亮了一盏指路明灯，尤其对于正处于小学中段，对写作既充满渴望又有些不知所措的孩子们来说。我记得我家孩子小明，刚开始接触写作的时候，总是愁眉苦脸，拿到一个题目，半天憋不出几个字，或者写出来的东西七零八落，像无头苍蝇一样找不到方向。我看了很多关于写作指导的书，但很多都过于理论化，或者题目太难，孩子根本没法下手。直到我偶然发现了这本《小学作文步步高（中段）》，简直就像找到了救星。

这本书还特别强调了写作的“真情实感”。它鼓励孩子写自己真实的想法，表达自己真切的感受，而不是刻意去模仿或者堆砌华丽的辞藻。这对于很多孩子来说，是一个非常重要的启示。因为很多时候，孩子在写作中遇到的困难，恰恰是因为不知道写什么，或者觉得自己的生活太平淡。这本书教会孩子发现生活中的美，表达内心的情感，让他们的作文有了灵魂。我看到小明的作文，开始有了自己的“声音”，写的东西也越来越有他自己的风格。

这本书的排版和设计也让人赏心悦目。不是那种密密麻麻全是文字的“大部头”，而是图文并茂，活泼有趣。色彩搭配也很柔和，不会让孩子产生视觉疲劳。每一页的内容量也适中，不会让孩子感到负担。我看到小明自己翻阅这本书的时候，不像对待一本枯燥的教科书，而是像在翻一本有趣的绘本，时不时还会发出会心的笑声。良好的阅读体验，是激发孩子学习兴趣的重要前提。

我最喜欢这本书的一点是它循序渐进的教学方式。它不会一下子抛出很难的任务，而是从最基础的审题、构思开始，一点一点地引导孩子去理解。比如，在教如何写景物时，它不是直接让孩子去写“美丽的风景”，而是先引导孩子观察，细致地描写一个事物，比如一棵树、一朵花，然后再慢慢扩展到一片景。这种“化繁为简”的思路，让孩子在写作过程中不会感到压力，反而能从中找到乐趣。我看到小明一开始只是对照着书里的例子，试着模仿写一写，慢慢地，他就能自己去观察，去捕捉生活中的细节，然后用文字表现出来。

我尤其欣赏这本书在培养孩子观察力和想象力方面所做的努力。写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感和思想的表达，而这一切都离不开敏锐的观察和丰富的想象。这本书里有很多引导性的练习，比如让孩子去发现身边的“小秘密”，去想象“如果我是……”，这些看似简单的活动，却能有效地激发孩子的思考和创造力。小明现在越来越喜欢观察生活中的小事物，也更敢于表达自己的想法，他的作文也因此变得更加鲜活有趣。

我还会继续支持和推荐这本《小学作文步步高（中段）》。它不仅仅是一本作文辅导书，更是一个能够陪伴孩子成长，激发他们写作兴趣的良师益友。我希望通过这本书，能够帮助更多的孩子克服写作的障碍，发现写作的乐趣，最终能够用文字描绘出他们心中那个五彩斑斓的世界。作为家长，看到孩子因为写作而变得更加自信和快乐，是我最大的欣慰。

我个人觉得，这本书最成功的地方在于它真正抓住了小学生的学习心理。它深知这个年龄段的孩子，既有旺盛的学习热情，又容易因为挫折而失去信心。所以，它在设置练习题时，会从易到难，让孩子能够一步步地建立起成就感。每当孩子完成一个练习，或者写出一篇自己满意的作文时，这本书都会适时地给予鼓励和肯定，让孩子感受到写作带来的乐趣和自信。小明现在越来越爱写作文，甚至有时候我没催他，他自己就会跑来问我：“妈妈，我今天又写了一篇，您看看！”