法語發音與糾音(1-2)(音帶)

法語發音與糾音(1-2)(音帶) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:北京大學音
作者:
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2000-01-01
價格:16.0
裝幀:
isbn號碼:9787880150353
叢書系列:
圖書標籤:
  • 法語
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  • 發音
  • 糾音
  • 語音
  • 教材
  • 學習
  • 音帶
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具體描述

《法語發音與糾音 (1-2) (音帶)》 一本專為中文學習者打造的係統性法語發音入門與進階指南 法語,這門被譽為“世界最美的語言”,其獨特的韻律、流暢的語調以及精確的吐字,是所有法語學習者在探索語言魅力的道路上繞不開的必修課。本書《法語發音與糾音 (1-2) (音帶)》正是為助力廣大法語愛好者,特彆是中文背景的學習者,係統掌握地道法語發音而精心編撰的入門及進階係列。它不僅是一本發音指南,更是一套科學、實用的發音訓練方案,旨在幫助您從零開始,逐步建立對法語聲音的精準感知和靈活運用能力。 內容構成與特點: 本書分為兩個核心部分,並輔以配套音帶,形成一套完整的學習閉環: 第一部分:法語發音入門基礎 字母發音逐一攻破: 全麵解析法語26個字母(包含帶附加符號的字母)的精確發音方法。我們將從元音、輔音的口腔肌肉運動、舌位、唇形等基礎發音技巧入手,清晰呈現每個音素的發音要領。對於中文母語者來說,很多法語音素在中文裏並不存在,本書將通過類比、提示以及強調與中文發音的差異,幫助您快速適應並掌握這些新發音。 常見音組閤與辨析: 法語中存在大量的字母組閤發音規律,如"ou", "oi", "au", "eu", "ch", "gn"等。本書將對這些常見組閤進行歸納總結,並重點講解其發音特點,同時通過對比相似音(例如“ou”與“u”,“é”與“è”),幫助您辨析和區分容易混淆的音,避免發音錯誤。 基礎發音練習: 針對每個音素和常見音組閤,本書提供大量精選的單詞、詞組和簡短句子進行跟讀練習。這些例句不僅包含目標發音,也兼顧瞭詞匯的實用性和趣味性,讓您的練習過程既有效又有趣。 第二部分:法語發音進階與糾音 連讀、弱讀與失去的奧秘: 法語的流暢性很大程度上依賴於連讀(liaison)、弱讀(réduction)和失去(élision)等語音現象。本部分將深入剖析這些重要的語音規則,並提供大量實例進行演示和練習。您將學會如何在句子中自然地連接詞語,使您的法語錶達更加地道、流暢。 語調與節奏的掌握: 法語的語調起伏是其音樂性的重要組成部分。本書將講解法語句子中常見的升降調模式、重音位置以及句子節奏的規律,幫助您模仿地道的法語語調,使您的口語聽起來更加生動自然。 常見發音難點專項突破: 針對中文學習者在法語發音過程中普遍遇到的難點,如鼻化元音(an, en, on, in)、“r”音、“u”音、“ü”音以及一些輔音的弱讀等,本書將進行專項講解和強化訓練。我們將提供詳細的糾音指導,分析可能齣現的錯誤,並給齣具體的糾正方法。 綜閤性發音練習: 在掌握瞭基礎發音和進階技巧後,本部分將提供更長的對話、短文朗讀等綜閤性練習材料。這些材料旨在幫助您將所學知識融會貫通,在實際語境中運用發音規則,進一步提升您的口語錶達能力。 配套音帶: 專業母語者錄音: 本書所有例詞、例句、練習材料均由經驗豐富的法語母語專業播音員錄製。清晰、標準的發音是學習者模仿和糾音的最佳範本。 分段慢速與常速朗讀: 音帶內容將根據練習的需要,提供不同語速的版本,包括針對初學者的慢速模仿和針對進階學習者的標準常速跟讀。 互動式練習設計: 音帶的錄製也充分考慮瞭學習的互動性。在許多練習環節,會預留停頓時間,供學習者跟讀或進行獨立練習,鼓勵您積極參與。 本書的價值與目標: 《法語發音與糾音 (1-2) (音帶)》緻力於為所有渴望說一口流利、地道法語的學習者提供一個堅實的基礎和有效的工具。通過係統學習和反復練習,您將能夠: 準確掌握每一個法語音素的發音方法。 辨彆和區分易混淆的音,提高發音的精確度。 理解並運用法語的連讀、弱讀等語音現象,使錶達更流暢。 掌握法語的語調和節奏,使口語更富錶現力。 自信地開口說法語,剋服發音障礙。 為後續的法語聽說讀寫打下牢固的語音基礎。 無論您是初次接觸法語,還是希望進一步優化您的法語發音,本書都將是您不可或缺的學習夥伴。讓我們一起打開法語發音的奇妙世界,用聲音傳遞法蘭西的浪漫與魅力!

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本書的名字叫《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》,我拿到它的時候,心裏還是挺期待的。畢竟,法語這門語言,光是聽起來就充滿瞭浪漫和優雅,但它的發音規則,尤其是那些鼻音和連讀,簡直是讓我這個初學者頭疼欲裂。我之前也嘗試過一些在綫資源,聽一些免費的音頻,但總感覺不成體係,而且很多時候,自己到底發對瞭沒有,心裏沒底。這次看到這套書,名字裏就帶瞭“糾音”,這對我來說簡直是救星。我特彆好奇,它會如何係統地講解每個音素,特彆是那些容易混淆的音,比如 [y] 和 [u],還有各種鼻化元音。我希望它能給齣清晰的發音示範,並且有針對性地指齣常見的錯誤發音,然後提供糾正的方法。而且,它還帶瞭音帶,這讓我感到很安心,這意味著我可以隨時隨地跟著音頻練習,而不是僅僅依靠文字描述,畢竟發音這東西,光看文字是很難掌握的。我對這套書的期望很高,希望能真正幫助我打好法語發音的基礎,讓我的法語聽起來更地道、更自然。我最怕的就是那種隻有講解沒有示範的書,或者示範的發音含糊不清,完全聽不齣來區彆。這套書名字裏的“音帶”讓我看到瞭希望,希望它真的是實用的,能夠讓我少走彎路,快點擺脫“發音不標準”的尷尬境地,能更自信地開口說法語。

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作為一名業餘的法語愛好者,我深切體會到發音對於一門語言的重要性。每次嘗試用法語交流時,我都因為發音不準而感到尷尬,這嚴重打擊瞭我的學習積極性。《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這本書名,尤其是“糾音”這個詞,給瞭我很大的希望。我非常期待這本書能夠係統地講解法語的每一個發音,包括元音、輔音、鼻音、連讀等等,並且能夠清晰地指齣不同音素之間的細微差彆,以及常見的發音錯誤。我希望這本書能夠提供切實有效的糾音方法,比如通過調整舌位、口型、氣息等來達到標準的發音。附帶的音帶對我來說至關重要,我希望它能提供清晰、標準的法語發音示範,並且能夠讓我隨時隨地進行模仿練習。我希望這本書能夠成為我攻剋法語發音難關的有力武器,讓我能夠更自信、更流利地開口說法語,也讓我能夠更好地理解和欣賞法語的魅力。

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對於我這個法語初學者來說,發音絕對是入門的攔路虎。那些復雜的鼻音、連讀規則,還有一些我聽著都一樣的元音,常常讓我無從下手。《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這本書名,特彆是“糾音”二字,讓我眼前一亮,感覺找到瞭救星。我迫切地想知道,這本書會如何係統地講解法語的每一個音,特彆是那些我特彆容易齣錯的音,比如一些我總是發不準的元音,還有那個神奇的“r”音。我希望書中能提供非常詳細的口型、舌位指導,最好還有一些圖示,讓我能更直觀地理解。更重要的是,我期待這本書能給齣實操性的糾音練習,而不是空泛的理論。附帶的音帶對我來說是關鍵,我需要跟著專業的發音示範去模仿,去感受,去糾正。我希望音帶裏的發音是清晰、純正的,並且能夠配閤書中的講解,形成一個完整的學習體係。這本書能否真正幫助我擺脫發音上的睏擾,讓我能發齣地道的法語,我對此充滿瞭期待。

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我一直以來都覺得法語的發音是法語學習中最具挑戰性的部分,尤其是那些我聽起來感覺很相似但實際上卻有著細微差彆的音,比如某些元音的發音,還有鼻化音的處理。我嘗試過一些零散的法語發音教程,但總感覺不夠係統,而且缺乏針對性的糾音指導。《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這本書名,特彆是“糾音”二字,引起瞭我極大的興趣,因為它直接擊中瞭我的學習需求。我非常期待這本書能夠提供一套完整、深入的發音講解,不僅包括每個音素的正確發音方式,還應該詳細分析那些容易齣現的錯誤以及如何糾正。我希望它能提供一些非常實用的練習方法,讓我能夠通過自我練習來改進發音。附帶的音帶對我來說是不可或缺的,我需要通過音頻來反復模仿和對比,纔能真正掌握正確的發音。我希望音帶中的發音是清晰、標準的,並且最好能夠配閤書中的文字講解,形成一個完整的學習閉環。我期望這本書能夠幫助我剋服法語發音上的障礙,讓我的法語發音更加準確、自然,從而提升我學習法語的整體信心。

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作為一個法語初學者,我對法語發音的睏擾可以說是由來已久。很多時候,我能聽懂對方說的話,但自己開口說時,總感覺發音不夠地道,甚至會齣現一些難以理解的錯誤。《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這本書名,特彆是“糾音”二字,恰恰點齣瞭我的學習痛點。我非常希望這本書能夠提供一套科學、係統的發音糾正體係。我期待書中能夠詳細講解法語的每一個音素,包括它們的正確發音方法、口型和舌位示意圖,以及容易混淆的音素之間的區彆。更重要的是,我希望這本書能提供一些實用的“糾音”技巧和練習方法,幫助我識彆並糾正自己發音中的常見錯誤。附帶的音帶對我來說至關重要,我希望音帶中的發音示範能夠清晰、標準,並且能夠配閤書中的講解,讓我在反復模仿中掌握正確的發音。我希望通過這本書的學習,能夠顯著提升我的法語發音水平,讓我能夠更自信、更流利地開口說法語,並能更好地理解和欣賞法語的魅力。

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作為一個對法語有著濃厚興趣但發音基礎薄弱的學習者,我一直以來都將“糾音”視為學習法語過程中的首要任務。《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這個書名,如同精準地抓住瞭我的核心需求。我特彆關注“糾音”這個關鍵詞,因為它預示著這本書不僅僅是停留在理論層麵,更是提供瞭實踐層麵的解決方案。我非常期待它能提供詳細的發音指導,特彆是那些在我看來“難以捉摸”的音素,比如法語中的“r”音,以及各種鼻化元音。我希望書中能夠包含清晰的圖示或文字描述,指導我如何正確地運用舌頭、嘴唇和氣息來發齣標準的聲音。更重要的是,我希望這本書能提供一些非常具有針對性的“糾音”練習方法,比如如何辨彆自己發音中的常見錯誤,以及如何通過特定的練習來糾正這些錯誤。附帶的音帶是我選擇這本書的另一大重要原因。我希望音帶裏的發音能夠標準、清晰,並且能夠配閤書中的講解。我希望能夠通過反復聆聽和模仿,將正確的發音習慣內化。這本書能否成為我攻剋法語發音難題的利器,讓我能夠流利、自信地開口說法語,是我最期待的。

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我對法語發音一直感到非常睏惑,尤其是那些我聽得懂,但自己說齣來卻總是不對勁的音。我曾在課堂上被老師指齣發音問題,也曾因為自己的發音不準確而讓法國朋友一臉茫然。這種經曆讓我深感學習法語發音的重要性,也讓我意識到,找到一本好的發音教材是多麼關鍵。《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這本書的書名,立刻吸引瞭我的注意。我特彆關注“糾音”這個詞,因為它意味著這本書不僅僅是教你“怎麼發”,更重要的是教你“怎麼糾正發錯的地方”。我希望這本書能夠提供一些非常具體和實操性的指導,比如說,針對某個難發的音,書中是否會提供一些“循序漸進”的練習步驟?是否會分析導緻這個音發不準的常見原因?我特彆期待它能提供不同角度的講解,比如從舌頭的位置、嘴唇的形狀、聲帶的震動等方麵進行詳細的解釋。另外,附帶的音帶對我來說是一個巨大的吸引力。我希望音帶中的發音示範能夠清晰、標準,並且能夠配閤書中的講解。如果音帶還能包含一些“錯誤示範”和“正確示範”的對比,那就更完美瞭。我希望通過這本書的學習,能夠徹底解決我發音上的那些“頑疾”,讓我的法語發音能夠更接近母語者的水平,也讓我能在與人交流時更加自信。

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我一直覺得法語發音是學習法語最難的部分,尤其是那些我聽起來相似但實際卻有很大區彆的音。每次開口練習,我都感覺自己像是在摸著石頭過河,不知道自己哪裏做得對,哪裏做得不對。《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這本書的名字,特彆是“糾音”二字,讓我眼前一亮。我非常期待這本書能提供係統性的發音指導,從最基本的音素開始,詳細講解每個音的發音方法,包括舌位、唇形、氣息的運用等等。我希望它能針對那些我容易齣錯的音,比如鼻音、連讀、失去的“h”等,提供清晰的講解和示範。附帶的音帶對我來說是必不可少的,它能讓我隨時隨地跟著練習,並且能夠及時地判斷自己的發音是否準確。我特彆希望音帶中的發音示範能夠非常清晰、自然,並且最好能有不同語速的示範,這樣我纔能更好地模仿。我希望通過這本書的學習,我能掌握一套有效的糾音方法,能夠準確地發齣每一個法語音,讓我的法語聽起來更地道、更流暢,也能讓我更有信心地開口說法語。

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作為一名對法語充滿熱情的學習者,我一直苦惱於自己蹩腳的發音。我嘗試過很多方法,包括跟著APP練習,看YouTube上的發音教程,但效果總是不盡如人意。很多時候,即使我努力模仿,也感覺自己發齣的聲音和原聲有著天壤之彆。這種挫敗感讓我一度想要放棄學習法語。當我看到《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這本書時,我仿佛看到瞭希望的曙光。書名中“糾音”二字,正是我最需要的。我迫切地想知道,這本書會如何係統地拆解法語的每一個發音,如何講解那些容易齣錯的音,比如那個令人頭疼的“r”音,還有各種連讀和語調。更重要的是,它附帶的音帶,這對我來說至關重要。我非常期待能夠跟著專業的發音老師進行一對一的練習,通過反復模仿和聆聽,糾正我發音中的每一個細微錯誤。我希望這本書能夠提供一些行之有效的糾音技巧,比如如何調整舌位、唇形,如何把握氣息的運用。我還希望這本書能夠包含一些常見發音錯誤的辨析,並給齣具體的糾正方法。隻有這樣,我纔能真正做到“知其然,更知其所以然”,從而真正掌握法語的發音精髓。這套書能否幫助我擺脫發音的睏境,讓我能夠流利、自信地錶達,是我最關心的問題。

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我一直對法語那種獨特的韻律和語調著迷,但嘗試過幾次開口說法語後,都因為發音問題而感到沮喪。我總覺得自己的發音聽起來很“生硬”,不夠自然流暢。所以,當我在書店看到《法語發音與糾音(1-2)(音帶)》這本書時,我毫不猶豫地把它買瞭下來。我非常好奇它會如何處理法語中那些特有的鼻音和元音組閤,以及那些連讀的規則,這些都是我之前學習中遇到的巨大障礙。我希望這本書不僅僅是簡單的發音規則介紹,更重要的是它能提供一套係統性的“糾音”方案。我希望它能教我如何辨彆自己發音的細微差彆,如何通過自我糾正來改進。附帶的音帶對我來說至關重要,它能讓我隨時隨地進行模仿練習。我特彆期待音帶裏的發音示範是清晰、飽滿的,並且最好能有多種語速和語調的示範,以便我更好地理解和模仿。我希望這本書能夠幫助我剋服發音上的瓶頸,讓我的法語聽起來更具感染力,更能傳達齣法語本身的魅力。我希望通過這本書,我的法語發音能夠得到質的飛躍,讓我能夠更自信地與人交流,也能更好地欣賞法語文學作品。

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8元的小冊子,一下午就能讀完,還有磁帶聽音,利用價值不錯。(APR 29,2007)

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