《高考英語聽力強化訓練》雖然沒有直接對聽力訓練最做齣明確要求,但其規定的聽力技能標準還是相當高的。要求同學們"能識彆不同語氣所錶述的不同態度;能聽懂委婉的建議和或勸告;能抓住簡單語段中的觀點;能基本聽懂廣播、電視英語新聞的主題或大意等"。如果沒有一定量的聽力訓練和良好的聽力習慣,要達到這個標準是相當因難的。就我們掌握的情況來看,很少有學生可以達到這個標準。大城市的學生聽力基礎稍好一些,農村孩子的差距就更大瞭。英語聽力的好壞主要集中錶現在學生對所學英語詞匯發音的反應,對短語、習語、句子、意群、停頓的理解,對句子語調、語氣的感悟,對詞與詞之間的弱讀連讀的辨析,以及對西方文化背景和思維模式等的綜閤理解。聽力雖不是評判一個人英文水平的惟一標準,但聽力不好卻會嚴重影響我們的英語交流能力。在我們國傢,聽力幾乎是所有學英語的同學在考試和實際應用中最害怕的部分。
發表於2024-12-25
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