本书包括有住宅与住宅群设计、居住小区的规划设计、城市公共空间的城市设计(公共中心的规划设计、广场规划设计等)、控制性详细规划、城镇总体规划以及毕业等各教学环节的作业。这些都是在五年级学习过程中,根据教学计划安排的课程设计作业,不是在教学计划以外组织的学生设计竞赛,所以能更真实地反映教学的水平和经验,更利于在互相观摩交流中彼此学习,取长补短。这些作品毕竟是学生的习作,水平有限,但也许正因为与学生的程
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