劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作

页数:0

出版时间:1900-01-01

价格:28.0

isbn号码:9787900044679

用户评价

作为一名渴望在这个领域有所建树的初学者，我怀揣着满腔的热情与期待，翻开了这本《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》。我之所以选择这本书，很大程度上是因为它被官方指定为高新技术考试的教材，这无疑为我指明了一条清晰的学习路径，也让我觉得这本书的内容一定扎实、全面，能够帮助我系统地掌握多媒体制作的核心知识和技能。拿到书的那一刻，厚实的纸张和严谨的排版就给我一种专业且值得信赖的感觉。我最先关注的是它的整体框架，从目录就能看出，它涵盖了从基础理论到实践操作的各个方面。开篇的部分，对于多媒体概念的界定、发展历史的梳理，以及在各个行业中的应用前景，都进行了详尽的阐述，这对于像我这样需要建立宏观认识的读者来说，非常有帮助。它不仅仅是技能的传授，更是在引导我们理解多媒体的价值和意义。例如，书中对虚拟现实、增强现实等前沿技术的介绍，虽然当时我可能还无法完全深入理解，但它已经在我脑海中播下了好奇的种子，让我对未来的学习充满了无限的憧憬。我尤其欣赏它在讲解基本概念时，所采用的层层递进的方式，不会一下子抛出过于复杂的术语，而是循序渐进，配合图示和案例，让抽象的概念变得生动具体。当我阅读到关于图像处理的部分时，书中详细介绍了各种图像格式的特点、优缺点，以及在不同场景下的选择依据，这让我认识到，原来看似简单的图片背后，也蕴含着如此多的学问。对于色彩理论的讲解，更是让我恍然大悟，之前只是凭感觉去调色，现在则有了科学的依据，知道如何通过色彩搭配来达到预期的视觉效果，传递特定的情感信息。总而言之，这本书为我打开了一扇通往多媒体世界的大门，让我看到了一个广阔且充满机遇的领域，也为我后续的学习奠定了坚实的基础。

作为一个对新兴技术充满好奇的人，我一直想深入了解多媒体制作的方方面面。《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》这本书，从内容的广度和深度上都给了我很大的惊喜。它不仅仅局限于传统的视频剪辑和图像处理，而是将目光投向了更广阔的领域，例如交互式多媒体、三维动画以及新兴的虚拟现实技术。我特别对书中关于用户界面设计和用户体验优化的章节印象深刻。它让我意识到，一个成功的多媒体作品，不仅仅是技术上的精湛，更在于它能否给用户带来愉悦、便捷的体验。书中通过大量的案例分析，讲解了如何通过合理的布局、直观的导航和有效的反馈机制，来提升用户的使用满意度。这对于我未来在设计互动类作品时，提供了非常宝贵的指导。此外，书中对于网络多媒体的讲解，也让我看到了多媒体技术在互联网时代的巨大潜力。它让我了解了如何对媒体文件进行优化，以适应网络传输的需求，以及如何利用流媒体技术来实现实时的音视频播放。我曾尝试按照书中的指导，对一个视频文件进行压缩和格式转换，结果发现文件大小明显减小，且在网络上的加载速度也得到了显著提升。这本书让我看到了多媒体制作的无限可能，不仅仅是停留在娱乐层面，更是能够深刻影响我们的生活方式和工作方式。

在互联网时代，多媒体内容无处不在，我一直渴望能够掌握制作这类内容所需的技能。《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》这本书，为我打开了通往这个领域的大门。它不仅仅是理论的传授，更是实践的指导。我特别喜欢书中关于多媒体项目管理的部分。它让我了解到，一个成功的项目，不仅仅是技术上的完美，更需要合理的规划、有效的沟通和严谨的执行。书中详细介绍了项目启动、需求分析、资源分配、进度控制、风险管理等一系列项目管理流程，这对于我今后独立完成多媒体项目，具有非常重要的指导意义。我也很欣赏书中关于跨媒体整合的讲解。它让我认识到，在现代媒体环境中，各种媒体形式往往需要相互配合，共同构建一个更加丰富、立体的传播体系。例如，一个产品宣传活动，可能需要结合视频、图片、音频、交互式网页等多种媒体形式，才能达到最佳的宣传效果。这本书让我看到了多媒体制作在整合营销传播中的关键作用，也为我提供了实现这一目标的方法和策略。总而言之，这本书为我提供了一个全面的多媒体制作解决方案，让我能够从技术、艺术、管理等多个维度，全面掌握这项技能。

我是一名对视觉艺术充满热情的爱好者，一直想学习如何运用技术来创造出令人惊叹的视觉作品。《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》这本书，在艺术性和技术性上找到了一个完美的平衡点。它不仅教授了各种多媒体制作的技术，更注重培养读者的审美意识和创作思维。我特别欣赏书中关于色彩理论和构图原则的讲解。它不仅仅是枯燥的理论陈述，而是通过大量的实例，展示了如何运用色彩和构图来传达情感、营造氛围，以及引导观众的视线。例如，书中通过分析一些经典的电影海报和广告设计，讲解了如何通过色彩的冷暖对比、明暗变化来突出主题，以及如何通过黄金分割、对称构图等原则来创造视觉上的和谐与美感。这让我从一个单纯的技术使用者，转变为一个有意识地进行视觉创作的设计者。我也很喜欢书中在讲解动画制作时，所引入的“十二法则”等经典动画原理。它让我明白，一个生动的动画，不仅仅是物体的位置变化，更是对生命、情感和力量的模拟。通过学习这些原理，我能够创作出更加富有表现力和感染力的动画作品。这本书不仅教会我如何“制作”，更教会我如何“创作”，让我看到了多媒体制作在艺术表达方面的巨大潜力。

我是一名即将毕业的大学生，正在为进入社会做准备，希望能够掌握一门有前景的职业技能。选择《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》是因为它与国家认可的高新技术考试挂钩，这让我觉得学习的内容具有高度的权威性和市场认可度。这本书给我最大的感受是，它非常注重知识的深度和广度。它不仅仅停留在基础的软件操作层面，而是深入剖析了多媒体制作背后的原理和理论。例如，在讲解音频处理时，书中不仅介绍了各种音频效果器，还解释了声音的物理特性、人耳的听觉感知原理，以及如何根据这些原理来优化声音效果，使其更符合人类的听觉习惯，产生更好的传播效果。这让我对声音有了更深层次的理解，不再是简单的“声音大”或“声音小”的问题。我也非常喜欢书中在讲解动画制作时，所引入的运动学和时间学的概念。它让我明白，一个流畅的动画不仅仅是关键帧的堆叠，更是对物体运动规律的深刻理解和模拟。通过学习，我能够更精准地控制动画的速度、加速度和轨迹，让角色和物体的动作更加自然逼真。此外，书中对于交互式多媒体的讲解，也让我看到了多媒体技术在数字化时代的应用前景。它让我了解了如何设计用户界面，如何进行用户体验的优化，以及如何通过技术手段来实现丰富的交互功能。这对于我未来从事网页设计、APP开发等相关领域，都具有重要的指导意义。总而言之，这本书就像一位严谨的老师，为我构建了一个全面且深入的多媒体知识体系，让我能够更有信心地面对未来的职业挑战。

在我接触多媒体制作的初期，曾经有过一些零散的学习经历，但总感觉缺乏系统性，无法形成完整的知识体系。《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》恰好弥补了我的这一遗憾。这本书的结构设计非常合理，从基础概念的引入，到专业技能的讲解，再到实际应用的拓展，层层递进，环环相扣。我特别欣赏书中在讲解过程中，不断地将理论与实践相结合。比如，在介绍图像合成技术时，书中不仅讲解了图层的概念、混合模式的作用，还通过一系列的实例，展示了如何利用这些技术来创作出具有艺术感的合成图像。它让我明白，多媒体制作不仅仅是技术的堆砌，更是艺术与技术的完美融合。书中对于不同设计原则的阐释，也给我留下了深刻的印象。例如，关于视觉平衡、对比度、节奏感等方面的讲解，让我意识到，优秀的视觉作品需要遵循一定的设计规律，才能更好地吸引观众的注意力，并传达设计师的意图。我曾经遇到过一个项目，客户要求制作一个产品宣传片，但整体感觉比较单调乏味。在学习了书中关于叙事节奏和画面切换的技巧后，我尝试着调整了视频的剪辑方式，加入了更多动态镜头和转场效果，并优化了背景音乐的配合，最终客户对成片效果非常满意。这本书的价值不仅仅在于教会我如何使用工具，更在于培养了我作为一名多媒体创作者的审美能力和逻辑思维能力。它让我从一个单纯的“操作者”成长为一个能够独立思考、有创意地解决问题的“创作者”。

我是一名在职的设计师，希望通过学习来提升自己在多媒体制作方面的专业技能，以应对日益变化的市场需求。在众多教材中，我选择了《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》，是因为我深信其权威性和实用性。这本书的优点在于，它并没有停留在理论的层面，而是将大量的篇幅用在了具体的实践指导上。我尤其喜欢书中对于各种主流多媒体制作软件的操作演示和技巧分享。例如，在讲解视频编辑时，书中详细介绍了时间轴的运用、素材的导入、剪辑的技巧、转场的选择、音频的处理以及字幕的添加等一系列流程。它提供的不仅仅是软件按钮的功能说明，更是结合了实际项目案例，教会我们如何根据不同的视频类型和需求，去灵活运用这些工具。我印象深刻的是，书中在讲解关键帧动画时，不仅仅是演示了如何设置关键帧，还深入分析了不同缓动曲线的应用效果，以及如何通过调整关键帧的间距和数值来塑造出流畅自然的运动轨迹。这对于我之前在制作动态图形时常常遇到的僵硬感，起到了非常好的纠正作用。此外，书中对于音频的讲解也同样细致入微，从音频格式的选择、降噪处理、混响效果的应用，到背景音乐的配搭和音量控制，都进行了详尽的指导。我曾尝试书中提供的音频处理技巧，发现确实能够显著提升视频的整体质感，让声音听起来更加专业和有吸引力。对于我来说，这本书就像一位经验丰富的老前辈，手把手地教我如何在实践中解决遇到的难题，将理论知识转化为生产力。它的实用性体现在每一个章节，每一个案例，每一个操作步骤中，让我能够在学习过程中不断获得成就感，并能够立即将所学应用到实际工作中。

我是一名对技术细节非常敏感的工程师，在学习多媒体制作时，我更关注其背后的原理和实现方式。《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》这本书，在技术讲解的深度和准确性上，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是罗列软件功能，而是深入到多媒体数据的编码、解码、传输等底层原理。我特别对书中关于视频压缩算法的讲解，如H.264、HEVC等，进行了深入的学习。它详细解释了这些算法如何通过去除冗余信息、利用人眼视觉特性等方式，来实现高效的压缩，从而减小文件大小，提高传输效率。这让我对视频制作的每一个环节都有了更清晰的认识，也能够根据技术要求，对媒体文件进行更精细化的处理。此外，书中对于音频编解码技术的讲解，如MP3、AAC等，也让我对其原理有了更深入的理解。它让我知道，不同的音频格式在压缩率、音质和兼容性方面存在差异，从而能够做出更明智的选择。对于我来说，这本书就像一本技术手册，为我提供了多媒体制作领域内最前沿、最权威的技术信息。它帮助我建立了扎实的技术基础，能够让我更自信地应对未来的技术挑战。

对于我这样在业余时间学习新技能的人来说，一本能够快速上手、同时又不失深度和实用性的教材至关重要。《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》恰恰满足了我的需求。这本书的语言风格非常清晰明了，即使是初学者也能轻松理解。它避免了过于晦涩难懂的专业术语，而是用通俗易懂的方式来解释复杂的概念。我尤其欣赏书中采用的“先易后难”的学习模式。它从最基本的多媒体元素（如文本、图像）开始讲起，逐步过渡到更复杂的音视频处理和动画制作。这种循序渐进的方式，让我能够一步一个脚印地掌握知识，不会感到 overwhelmed。我曾尝试在学习了书中关于图层混合模式的章节后，立即动手实践，通过不同的模式组合，创造出了一些有趣的光影效果。这种即学即用的学习方式，极大地增强了我的学习积极性。书中提供的各种练习题和实战项目，也是我非常看重的部分。它们不仅仅是为了检验我的学习成果，更是为了让我将所学的知识融会贯通，并应用到实际的创作中。我曾花了大量时间去完成书中提供的“制作一个简单的幻灯片演示”的项目，在这个过程中，我不仅巩固了对图像排版、文字设计的理解，还学会了如何利用动画效果来增强演示的吸引力。对于我而言，这本书就像一位耐心细致的教练，一步步地引导我完成每一个训练，最终让我能够掌握一项实用的技能。

在选择学习资料时，我非常看重其权威性和系统性。《劳动部高新技术考试指定教材-多媒体制作》作为国家认可的考试教材，无疑具备了这两点特质。这本书的编排逻辑非常严谨，每个章节的内容都紧密相连，形成了一个完整的知识体系。我特别欣赏书中在讲解复杂概念时，所采用的层层递进的讲解方式。例如，在介绍数字音频原理时，它并没有一开始就抛出采样率、比特率等专业术语，而是先从声音的波形、振幅等基本概念讲起，然后逐步深入到数字化的过程，以及各种参数对音质的影响。这种由浅入深的讲解方式，让我能够轻松地理解那些看似高深的理论。我也很喜欢书中在介绍各种多媒体文件格式时，所进行的详细对比分析。它不仅列举了各种格式的特点、优缺点，还根据不同的应用场景，给出了具体的选择建议。这让我不再感到迷茫，能够根据实际需求，选择最适合的文件格式。对于我而言，这本书就像一本百科全书，为我提供了多媒体制作领域内几乎所有我需要知道的信息。它不仅仅是考试的工具，更是一本值得反复研读的参考书，能够在我未来的学习和工作中，提供持续的帮助和启发。