小学生数学练习册:上 (平装)

出版者:中国少年儿童出版社

作者:李颖

页数:52 页

出版时间:2005年12月

价格:5.6

装帧:平装

isbn号码:9787500778349

具体描述

小学生数学练习册六年级（上册），ISBN：9787500778349，作者：李颖

用户评价

作为一名对孩子教育非常重视的家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子打好数学基础的练习册。在比较了市面上众多同类产品后，《小学生数学练习册:上》这本书无疑是最让我满意的一本。首先，它的整体风格非常严谨，内容编排遵循了小学生的认知规律，从浅入深，层层递进。在数字认知的环节，它不仅仅是让孩子记住数字的形状，还通过数数、比较大小等方式，帮助孩子建立起对数字的初步概念。在加减法的学习上，它从最基本的“凑十法”、“破十法”等方法入手，让孩子理解计算的原理，而不是死记硬背公式。我特别欣赏的是，这本书在讲解过程中，运用了大量的插图和实例，这些都极大地降低了数学的抽象性，让孩子能够更容易地理解和接受。例如，在讲解“数的分解与组合”时，它会用不同颜色的积木来展示，让孩子直观地看到一个数可以由哪些数组成，也可以分解成哪些数。此外，它的题目类型非常丰富，不仅有大量的计算题，还有一些逻辑推理题和应用题，这些都能够全面地锻炼孩子的数学思维能力。更重要的是，这本书的答案解析部分做得非常详细，不仅给出了正确答案，还解释了其中的解题思路，这对于家长辅导孩子非常有帮助。我发现，通过这本书的练习，我家孩子不仅计算速度有所提高，对数学的理解也更加深入了，他开始能够举一反三，灵活运用所学的知识。

这本《小学生数学练习册:上》给我最深刻的印象就是它的“温度”。是的，我就是感觉这本书充满了对孩子学习的关怀和理解。首先，从纸张的质感上，就能感受到它的用心。不是那种粗糙的、容易掉渣的纸，而是光滑细腻，墨迹印刷清晰，用起来很舒服。我孩子是个写字比较用力的小朋友，很多练习册的纸张都会被他写得“破破烂烂”，但这本书的纸张就很耐用，这一点让我非常省心。其次，内容的设计理念非常棒。它没有一上来就给孩子一堆冷冰冰的数字和符号，而是用很多生动有趣的图画和情景来引入数学概念。比如，在学习“认识时钟”的时候，它就用了孩子熟悉的动画角色和场景，让孩子通过观察这些图画来理解时针、分针的含义。这种“润物细无声”的教学方式，能够有效地激发孩子的学习兴趣，让他们觉得数学不是枯燥的，而是充满乐趣的。在练习题的设计上，它循序渐进，难度跨度适中，不会让孩子一下子感到挫败。而且，很多题目都设计得很有启发性，鼓励孩子去思考，去探索。我孩子有时候会对着一道题想半天，然后突然“ eureka”一声，那种发自内心的喜悦，是我最想看到的。这本书不仅仅给了他知识，更给了他自信。我觉得，一本好的教材，就应该像这样，在陪伴孩子成长的过程中，给予他们最温暖的支持和引导。

这本《小学生数学练习册:上》简直是我家孩子数学启蒙道路上的“定海神针”！我是在网上偶然看到这款练习册的，当时被它简洁明快的封面设计吸引了。拿到手后，更是惊喜连连。首先，它的纸张质量真的很好，厚实又顺滑，孩子用橡皮擦修改也不会轻易破损，这一点对于经常需要反复练习的小朋友来说，简直太重要了。其次，内容的编排逻辑性非常强，从最基础的数字认知、加减法，循序渐进地过渡到稍微复杂一些的两位数加减法，每个知识点都拆解得很细致，让孩子能够扎实地掌握。我尤其欣赏的是，练习册中融入了大量的图形和实际生活场景的例子，比如数一数有多少个苹果，算出买东西需要多少钱等等，这些都让原本枯燥的数学变得生动有趣，孩子不再是死记硬背，而是真正理解了数学的用途。而且，每一页的题目数量都恰到好处，不会让孩子感到 overwhelmed，也不会显得过于简单。我特别喜欢它在一些题目后面留有“思考空间”，鼓励孩子自己去发现解题的思路，而不是直接给出答案。这种引导式的教学方法，真的太符合现在教育的理念了。我家孩子以前对数学有点畏难情绪，但自从用了这本练习册，他的积极性一下子就提高了很多，每天都会主动来找我做题。我看着他一点点进步，那种成就感，比我当年考试考好了还开心。这本书真的不仅仅是一本练习册，更像是一个循循善诱的数学老师，把抽象的数学概念变得具象化，让孩子爱上数学，这是我最欣慰的一点。

从这本书的装帧设计来看，就透着一股“认真”的劲儿。没有那些花哨的特效，也没有过于复杂的排版。《小学生数学练习册:上》给人的第一感觉就是朴实、可靠。我儿子今年刚上一年级，数学是个薄弱环节，我一直在寻找一本靠谱的练习册来辅导他。这本书，真的像是为他量身定做的一样。首先，它的内容安排非常符合一年级小学生的认知特点。从最基本的数数、认识数字，到简单的加减法，每一个知识点都进行了细致的拆分和讲解。我尤其喜欢它在讲解加减法时，引入的“凑十法”和“破十法”，这些都是非常实用的计算技巧，能够帮助孩子快速提高计算能力。而且，它的题目类型非常多样，既有巩固基础的计算题，也有一些考察逻辑思维能力的图形题和应用题。这些题目不仅能让孩子熟练掌握知识点，还能锻炼他们的解题思路。最让我惊喜的是，这本书的纸张质量非常好，摸起来手感细腻，而且墨迹印刷清晰，不会有任何异味。我儿子写字比较用力，很多练习册的纸张都会被他写得起毛，但这本书的纸张就显得特别耐用，这让我省去了不少烦恼。通过这段时间的练习，我发现我儿子的数学成绩有了明显的提高，而且他对数学的兴趣也大大增加了，每天都会主动要求我让他做几道题。

在给孩子选择课外读物时，我总是倾向于那些能够激发孩子求知欲，并且真正帮助他们提升能力的书籍。《小学生数学练习册:上》这本书，绝对是我近期最满意的一次购买。它没有那种冗长晦涩的理论讲解，而是用最简洁、最直观的方式，将数学知识呈现给孩子。我孩子刚开始接触数学时，对于数字和符号总是感到陌生和恐惧，但自从用了这本书，他的情况有了很大的改观。它从最基础的“认识数字”开始，通过数一数、连一连等有趣的小游戏，让孩子在玩乐中熟悉数字。在学习加减法时，它更是别出心裁，利用生动形象的图画，比如小动物分苹果、小鱼游来游去等场景，让孩子在数数的过程中理解加减法的意义。这种寓教于乐的方式，有效地降低了孩子对数学的畏难情绪。而且，它的题目设计非常具有针对性，每个知识点都进行了充分的练习，并且难度循序渐进。我注意到，它在设计题目时，非常注重培养孩子的细心和耐心，一些题目虽然看起来简单，但需要孩子仔细审题，才能得出正确答案。通过这段时间的练习，我看到我家孩子不仅在计算方面有了显著的进步，而且他开始主动思考问题，甚至在日常生活中，也会主动运用数学知识来解决一些小问题，比如计算自己有多少零花钱，或者比较两个物品的大小，这些都让我感到非常欣慰。

当我第一次翻阅这本《小学生数学练习册:上》时，我便被它严谨而又不失趣味的内容所吸引。我一直在寻找一本能够帮助孩子建立扎实数学基础的教材，而这本书无疑是我的不二之选。首先，它的内容覆盖面非常广，从基础的数数、认数，到加减法的初步运算，再到图形的认知，几乎涵盖了小学低年级数学教学的所有重点。我特别欣赏的是，它在引入新知识点时，总是能够用图文并茂的方式进行讲解，比如在学习“大于、小于、等于”的概念时，它会用天平来做比喻，让孩子直观地理解这些概念。在计算练习方面，它循序渐进，从简单的两位数加减法开始，逐渐过渡到有进位和退位的计算。而且，它设计的题目类型非常多样，不仅有传统的计算题，还有一些需要孩子运用逻辑思维的填空题和选择题。我最看重的一点是，这本书的题目都非常注重培养孩子的解题能力，它鼓励孩子自己去思考，去探索，而不是简单地给出答案。例如，在一些应用题中，它会引导孩子先理解题意，然后列出算式，最后得出答案。这样的教学方法，能够有效地培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。通过这段时间的练习，我明显感觉到我家孩子对数学的理解更加深入了，他不再仅仅是机械地记忆公式，而是能够灵活地运用所学的知识来解决问题。

刚拿到这本《小学生数学练习册:上》，我脑子里闪过的第一个词就是“实用”。我是一个比较务实的家长，买东西的时候最看重的是它的功能性和性价比。这本练习册，从我的角度来看，绝对是物超所值。它的题目设计非常接地气，几乎涵盖了小学低年级数学教学大纲中的所有核心知识点。我仔细对比了一下，发现它在概念的引入和练习的递进上，做得比很多同类产品都要出色。比如，在学习“认识图形”这一章时，它不仅有平面图形的辨认，还巧妙地融入了立体图形的初步认识，并且通过生活中的实物图片，让孩子能直观地感受到这些图形在现实世界中的应用，这比单纯的画个圆圈、方块要有效得多。还有加减法部分，它没有一开始就抛出大量的计算题，而是先通过“分与合”的思想，让孩子理解数字之间的关系，然后再进行实际的运算练习。这样的循序渐进，能够有效地避免孩子对数学产生“畏难症”。另外，我非常赞赏它在题目设计上的多样性，有选择题、填空题、应用题，甚至还有一些需要动脑筋的小游戏。这些不同的题型，能够全面地锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。更值得一提的是，练习册的讲解部分虽然不多，但每一处都点到了关键，而且语言简洁明了，非常适合小学生自主阅读和理解。总而言之，这是一本非常适合家庭辅导的数学练习册，它能够帮助家长更好地引导孩子学习数学，也能让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识。

我一直相信，好的教材是孩子学习路上的“引路人”。《小学生数学练习册:上》这本书，在我看来，就是一本值得信赖的“引路人”。首先，它的排版设计非常人性化。字体大小适中，行距合理，不会让孩子的眼睛感到疲劳。每一道题的题目和答案都清晰可见，而且在一些需要计算的题目后面，都留有足够的书写空间，这一点非常重要，可以避免孩子因为空间不足而写得乱七八糟，影响卷面整洁。我特别喜欢的是，这本书在概念讲解部分，虽然篇幅不长，但却字字珠玑，直击要点。比如，在介绍“数数”这一概念时，它不仅仅是简单地告诉孩子怎么数，还会通过数不同物体的例子，让孩子理解数数是建立在“一一对应”的基础上的，这种深度的讲解，远比市面上很多只注重练习的教材要好。在计算练习方面，它从最简单的两位数加减法开始，逐步深入到进位和退位。我注意到，它在设置练习题时，会刻意安排一些具有迷惑性的题目，比如数字顺序颠倒，或者需要进行多步计算的题目，这恰恰能够锻炼孩子的细心程度和运算能力。而且，每完成一个小章节的学习，练习册都会有一个小小的“小测验”，帮助孩子巩固所学知识，及时发现薄弱环节。我也会根据小测验的结果，有针对性地给孩子进行辅导。坦白说，这本书不仅仅是孩子做题的工具，更是我们家进行数学启蒙的重要参考。

我一直认为，培养孩子对学习的兴趣是比灌输知识更重要的事情。而《小学生数学练习册:上》这本书，恰恰在这方面做得非常出色。它没有那种枯燥乏味的知识点堆砌，而是通过一种更加生动、更有互动性的方式来引导孩子学习数学。我孩子拿到这本书的时候，就被封面上的卡通人物吸引了，而且里面的插图也非常可爱，这立刻就激发了他想翻阅的兴趣。在内容设计上，它巧妙地将数学知识融入到孩子们熟悉的生活场景中，比如计算小朋友们有多少玩具，或者计算去公园需要多少步等等。这样的设计，让孩子觉得数学就在身边，并不是遥不可及的。而且，它的题目难度设置非常合理，从最基础的数数、认数，到简单的加减法，再到认识图形，每一个阶段都给了孩子足够的练习和巩固。我特别喜欢的是，它在一些题目后面，会留有一些“小提示”或者“小陷阱”，这能够激发孩子的好奇心，让他们主动去思考，去探究。我孩子经常在做题的时候，会兴奋地跑过来告诉我他发现了一个“小秘密”，那种发自内心的快乐，是我最想看到的。这本书不仅仅是一本练习册，更像是一个充满惊喜的“数学游乐场”，让孩子在玩耍中学习，在快乐中成长。

说实话，作为一名朝九晚五的上班族，我平时陪伴孩子学习的时间非常有限。所以，在选择孩子的课外辅导材料时，我都会格外谨慎，力求找到既能有效提升孩子学习效果，又不会增加我太多额外负担的书籍。《小学生数学练习册:上》这本书，完全符合我的期待。首先，它的设计风格非常讨喜，色彩柔和，图片清晰，没有那种花里胡哨、让孩子分心的元素。这让我在陪孩子做题的时候，也能够保持一份平静的心态。其次，它的内容编排非常科学合理。我家孩子目前正处于小学低年级阶段，数学学习的重点是基础知识的巩固和运算能力的培养。这本书正好抓住了这一点，从最基本的数数、认数，到加减法的初步理解和计算，再到一些简单的图形认知，每个部分都划分得很清晰，并且知识点之间的衔接非常自然。我发现，当孩子遇到一些比较难理解的概念时，这本书通常会用图文结合的方式进行解释，比如在讲“10以内加减法”时，会配上小动物吃糖果的图片，让孩子通过数数的方式来理解算式，这种直观的教学方法，比单纯的数字运算要容易接受得多。而且，每页的练习量适中，不会让孩子感到疲惫。最重要的是，我注意到这本书的题目设计非常注重培养孩子的解题思路，很多题目都引导孩子去思考“为什么”，而不是简单地给出答案。这种潜移默化的引导，对孩子形成良好的数学思维习惯非常有帮助。通过这段时间的练习，我明显感觉到孩子对数学的兴趣提高了，也更愿意主动去思考问题了。