本書是目前國內第一本從理論和實踐兩方麵深入探討猶太民族和以色列如何通過教育取得成功的專著，同時也是目前國內比較係統完整地研究猶太民族和以色列教育問題、介紹外國教育的讀物。
全書緊扣猶太人和以色列教育的曆史、現狀和當前的發展動嚮，本著“求真、求實、求用”的科學態度和有利於我國教育改革以及進一步加強以兩國教育閤作與交流的目標，從理論與應用兩方麵，以通俗易懂、可讀性強的行文風格，全麵、係統、深入地分析瞭以色列教育成功的曆史傳統和該國教育成功的諸多特色。
本書內容豐富、理論分析有新意，並具有很強的實用性和參考性。它不僅可以作為進行教育改革和從事日常教育工作的參考書，也可作為轉變教育思想觀念，全麵推進素質教育的參考資料。猶太人和以色列的教育不僅成功，而且很有特色，對其進行比較與研究，可以使我們從中得到許多有益的啓示。
具體描述
讀後感
用戶評價
這本書也就是個“淩晨哈佛圖書館”、“英國街頭的硬幣”、“西方人坐地鐵看書而中國人玩手機”的水平。隻要你看問題夠片麵，就是一條狗也能讓人熱淚盈眶並爆發三分鍾熱度。
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