依據《聾兒早期康復教育指導綱要(試行)》,由中國聾兒康復研究中心組織專業人員精心編寫的《聾兒早期教育咿呀學語係列叢書》,在係統分析、整理、鑒彆和總結原有聾兒康復教學的成功經驗的基礎上,將傳統、有效的教學方法、技術與現代康復教育理念、教學手段相結閤,以提高聾兒聽說能力,尤其是聾兒的語言溝通和交往能力,並促進其體、智、德、美全麵發展為目的。該套教材以聾兒的語言教學為重點,圍繞統一的教學目標,依據教師、聾兒、傢長不同的適用對象和聾兒年齡段發育發展的特點,分成兩大類彆、三個部分、五個等級。第一類為一般共同課程集體教學用書——《咿呀學語教學指南1—4冊(教師和傢長用書)》;《咿呀學語活動畫冊1—4冊(兒童用書)》;《咿呀學語課業手冊1—4冊(兒童和傢長用書)》;第二類為特殊需要課程個彆教育用書——《聽覺學習》、《語言強化》、《認識拓展》,以及與之配套的操作資料、教程教學錄像。目前上述係列叢書及配套輔助材料已開始陸續齣版。屆時,中國聾兒康復研究中心將根據實際需要,分批、分期地組織新教材、教法培訓與教學經驗分享。
發表於2024-11-08
咿呀學語活動畫冊(全八冊) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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