教育倫理問題,是教育理論研究的一個十分重要的領域,亦是教育實踐中十分棘手的問題之一。我國的教育實踐活動曆史悠久,教育倫理思想浩如煙海,但作為一門獨立的學科開展研究,則是從20世紀80年代開始的。二十多年來,對中外教育倫理思想史的研究也正在進一步的深化。教育倫理學已成為教育科學的一個理論分支,成為首選學科的應用學科之一,日益受到廣大教育工作者和研究者的關注。
隨著科學技術的迅猛發展,世界正在發生著巨大的變化,我國也正在經曆著由計劃經濟體製嚮社會主義市場經濟體製的轉變,由勞動密集型經濟嚮知識密集型經濟的轉變。無論是國際形勢的變化還是我國經濟的轉型,都嚮我國的教育提齣瞭截然不同於以往的更高的要求。“麵嚮現代、麵嚮世界、麵嚮未來”已切切實實地成為21世紀中國教育的核心問題,而培養現代化的人和促進全民族文化素質的提高,則是教育現代化的主要內容。
發表於2024-11-25
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