小学生日记开窍辅导班/方洲新概念

出版者:华语教学出版社

作者:方洲 编

页数:196

出版时间:2006-2

价格:15.00元

isbn号码:9787802001886

具体描述

这是一本最权威的作文书，这是一本最畅销的作文书，这是一本最专业的作文书！由作文专家、特级教师等联合推荐，献给作文困难的孩子！

本书栏目设置体现辅导实用性、互动性和趣味性，设置栏目有家长热线、开窍辅导、佳作赏读、小提纲、举一反三、开窍训练营等；体例分类则根据学生写作文，老师家长辅导作文的实际进行针对性划分，以循序渐进的辅导方式帮助学生学会文体写作，全面解决学生写作文，家长和老师辅导学生写作时所遇到的实际问题。

用户评价

这本书给我的触动，是那种润物细无声的改变。我以前总觉得，写日记是一件很“功利”的事情，是为了练习文字，是为了记录事实。但《小学生日记开窍辅导班/方洲新概念》完全颠覆了我的这种看法。方洲老师用他充满智慧和爱意的文字，向我们展示了日记的另一种可能性——它是一个孩子与自己对话的窗口，是一个记录成长足迹的地图，更是一个培养想象力和创造力的游乐场。书中那些引导孩子“看见”生活细节的段落，比如如何观察一朵花是如何绽放，如何感受风吹过树叶的声音，都极具画面感，让我这个成年人也仿佛置身其中。它鼓励孩子用心去感受，用耳朵去倾听，用眼睛去发现，然后将这些感受用自己的语言记录下来。这种“开窍”的过程，不是强行灌输，而是自然而然的启发。它让孩子明白，写作并非高不可攀的艺术，而是源于生活的点滴。读完这本书，我发现自己对孩子写日记这件事的看法也发生了改变，不再是简单的“检查作业”，而是多了一份理解和欣赏，期待着他们用文字描绘出属于自己的精彩世界。

这本书给我的感觉，像是一场及时雨，解决了困扰我们家许久的问题。我儿子是个活泼好动的孩子，但让他静下心来写日记，却总是愁眉苦脸，寥寥数语，或者就是流水账。一开始我以为是他不喜欢写字，但读了《小学生日记开窍辅导班/方洲新概念》后，我意识到问题可能出在引导上。这本书没有直接教孩子“写什么”，而是从“怎么发现”和“怎么表达”入手，这才是关键。方洲老师的讲解非常生动，他用了很多贴近孩子生活的例子，比如如何把一次简单的放风筝写得有声有色，如何把和爸爸妈妈的对话变成有趣的对话体日记。最让我印象深刻的是，书中强调要尊重孩子的个性和想法，不要用成人的标准去束缚他们。它鼓励孩子写下真实的感受，哪怕是抱怨、是委屈，因为这些都是他们成长的一部分。我尝试着按照书中的方法，鼓励儿子观察身边的小事，比如他养的小金鱼，每天的变化，他都很有兴趣。慢慢地，他开始主动提出要写点什么，文字虽然还稚嫩，但已经有了真情实感。这本书的价值不在于提供多少“万能句式”，而在于它打开了孩子观察和表达的“阀门”，让他们意识到写日记原来可以这么有趣，而且还能记录下自己成长中的点点滴滴。

我以一个过来人的身份，强力推荐《小学生日记开窍辅导班/方洲新概念》。这本书的内容，在我看来，具有极强的实践性和指导性，远非市面上那些空泛的理论书籍可比。方洲老师的切入点非常巧妙，他没有一开始就谈论修辞手法或者段落结构，而是从“用心去看”和“乐于去写”这两个最根本的出发点讲起。他巧妙地运用了很多童话般的语言和生动的比喻，让抽象的写作概念变得具体可感。书中关于“发现生活中的小确幸”以及“如何将平淡的事写出味道”的章节，给我留下了深刻的印象。很多时候，我们大人觉得孩子的生活枯燥无味，但这本书告诉我们，只要我们引导孩子用发现的眼光去看，即使是扫地、吃饭这些日常琐事，也能变成一篇篇有趣的文章。我尤其赞赏书中鼓励孩子“写出真情实感”的态度，这是一种对孩子创造力的尊重，也是对他们内心世界的关注。它告诉孩子，不必模仿别人，只需表达自己。这本书的理念，不仅适用于写日记，更适用于培养孩子观察生活、独立思考的能力，这种能力对他们未来的学习和成长都至关重要。

读完《小学生日记开窍辅导班/方洲新概念》，我最大的感受是，写作的启蒙，原来可以如此轻松有趣，而且充满人文关怀。方洲老师在书中扮演的角色，更像是一位循循善诱的长辈，用他丰富的经验和温暖的心，为孩子们铺设了一条通往日记世界的康庄大道。书中没有冷冰冰的写作技巧讲解，取而代之的是对孩子内心世界的关注，对他们观察力的激发，以及对他们独特声音的肯定。我非常喜欢书中那些引导孩子“捕捉灵感”的方法，比如如何从一首儿歌、一次偶然的发现、甚至是一个小小的烦恼中找到写作的素材。这些方法都非常接地气，孩子们很容易就能理解和运用。而且，这本书非常强调“写出自己的感受”，它告诉孩子，日记是自己的秘密花园，可以尽情地抒发喜怒哀乐，不必担心对错，只需真实。这对于很多害怕犯错、害怕被评判的孩子来说，无疑是一种莫大的鼓励。这本书让我意识到，培养孩子的写作能力，首先要培养的是他们热爱生活、热爱表达的热情。它就像一颗种子，播撒在孩子的心田，等待着生根发芽，开出绚烂的花朵。

读完《小学生日记开窍辅导班/方洲新概念》这本书，我深感惊喜，完全超出了我对一本“辅导班”类书籍的预期。它更像是一位经验丰富的引路人，轻柔地牵引着孩子的手，一步步走进日记的奇妙世界。书中没有那些枯燥的说教和机械的模板，而是充满了灵动与启发。方洲老师的文字，温暖而富有童趣，仿佛能直接与孩子的心灵对话。我尤其欣赏书中那些引导孩子观察生活的细节，比如如何从一片落叶、一次和小伙伴的争执、甚至是一顿家常便饭中挖掘出故事的种子。书中提供的“开窍”秘诀，并非什么深奥的写作技巧，而是鼓励孩子去感受、去思考、去表达。它让原本可能令孩子头疼的“写日记”变成了一场有趣的探险，让孩子意识到，原来自己的生活本身就是最精彩的素材库。书中的案例也很有代表性，涵盖了各种各样的小学生可能遇到的场景，让我觉得非常贴近实际。总的来说，这本书不仅仅是教孩子“怎么写”，更是教孩子“怎么看”，怎么用一颗好奇、敏感的心去拥抱生活，并用自己的语言记录下这份宝贵的体验。对于希望孩子爱上写作，但又不知如何下手的家长来说，这本书无疑是一份珍贵的礼物，它点燃了孩子内心深处的创作火花，让他们在文字的世界里自由翱翔。