《語文教師教學用書(4年級下冊)》內容簡介:大小“金鑰匙”和對話框裏的內容,都是閱讀的方法和策略,不能簡單地看做“知識”隻要求學生“記住”。也不能僅僅掛在老師的口頭上,而應化做學生的學習行為和習慣。開始學習“金鑰匙”時,隻能達到“知”和“懂”,隻有通過大量、反復的實踐練習,纔能達到“會”的水平。所以,“金鑰匙”中所有的教學要點都要貫穿到後續單元的學習中。
發表於2024-12-28
小學語文教師用書四/下 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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