Academic Capitalism

出版者:Johns Hopkins University Press

作者:Sheila Slaughter

页数:296

出版时间:1999-10-4

价格:USD 27.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780801862588

具体描述

The globalization of the political economy at the end of the twentieth century is destabilizing the traditional patterns of university professional work. One of the major changes that has taken place as a result of globalization is that faculty, who were previously situated between capital and labor, are now positioned squarely in the marketplace. To grasp the extent of changes taking place and to understand the forces of change, Academic Capitalism examines the current state of academic careers and institutions, with a particular focus on public research universities in the United States, Canada, the United Kingdom, and Australia. In this wide-ranging analysis, Sheila Slaughter and Larry L. Leslie examine every aspect of academic work unexplored: undergraduate and graduate education, teaching and research, student aid policies, and federal research policies.

用户评价

这本书的论述方式给我带来了极大的启发，它并非那种高高在上的学术说教，而是充满了一种对话式的互动感。作者在行文中，经常会设置一些问题，引导读者主动去思考，去联系自己的经验和观察。我尤其喜欢他在阐述一些关键概念时，会引用一些生动有趣的例子，这些例子可能来自我熟悉的学术界，也可能来自我意想不到的商业领域。比如，他会讨论到大学的“品牌建设”，如何通过营销策略来吸引学生和投资，如何将学术成果转化为专利和商业产品，以及这些商业运作如何反过来影响大学的教学内容和研究方向。这些具体的细节，让我觉得“学术资本主义”这个概念不再是抽象的理论，而是活生生存在于我们周围的现实。我会在阅读时，不自觉地将书中的观点与我自己的求学经历、工作环境进行对照，试图找出其中的共鸣和差异。有时候，我会因为书中提出的某个观点而恍然大悟，感觉自己一直以来存在的某些困惑，似乎找到了合理的解释。它让我开始重新审视那些我曾经习以为常的现象，思考它们背后的驱动力和潜在的影响。

翻开书页，首先映入我的眼帘的是其严谨的学术态度和清晰的逻辑框架。作者并非简单地堆砌事实或抒发个人感悟，而是通过大量的案例分析、理论阐述以及历史回顾，构建了一个关于“学术资本主义”的宏大叙事。我特别欣赏作者在处理复杂概念时的细致入微，他并没有回避其多重含义和可能引发的争议，而是将其置于一个更广阔的社会经济背景下进行考察。例如，他深入剖析了大学如何在市场经济的浪潮中，从传统的知识殿堂转变为追求利润最大化的企业实体，以及这种转变是如何通过引入各种管理模式、绩效评估指标以及对外部资金的依赖来实现的。我印象深刻的是，作者并没有将这种转变简单地描绘成“好”或“坏”，而是力求呈现其复杂性和多面性。他揭示了学术资本主义如何在某些方面推动了大学的创新能力和效率提升，同时也指出了其对学术自由、教学质量以及社会公平可能带来的潜在威胁。这种平衡的视角，使得这本书的论述更具说服力，也更能引发读者深入的思考，而不是简单的赞同或反对。我感觉自己仿佛置身于一个巨大的知识迷宫，而作者则以他敏锐的洞察力和扎实的学术功底，为我指引着前进的方向，让我能够逐渐看清这个复杂概念的全貌。

我被作者的深度所折服。他不仅仅停留在对现象的描述，而是致力于挖掘其深层的原因和影响。这本书让我深刻理解到，学术资本主义并非是一个单一的概念，而是由一系列相互关联的机制和力量共同作用形成的复杂体系。作者详细阐述了高等教育体系是如何在全球化和新自由主义思潮的影响下，逐渐被纳入到资本主义的逻辑之中。他探讨了政府政策的导向、私营部门的介入、科研经费的分配方式，以及学术评价体系的转变，这些因素如何共同塑造了当前的学术景观。我特别关注他关于“学术生产力”和“知识产权”的讨论，这些概念在过去对我来说可能只是教科书上的术语，但通过他的分析，我才真正理解了它们是如何成为驱动学术资本主义运作的核心要素。他解释了为何一些研究项目会获得巨额的资金支持，而另一些则可能被忽视；为何大学排行榜和论文引用次数会变得如此重要，甚至超越了学术本身的价值；为何一些学者会更倾向于进行“有市场前景”的研究，而不是那些基础性的、探索性的工作。这些分析让我对学术界的运行机制有了更清晰的认识。

读完这本书，我的视野得到了极大的拓展。它不仅加深了我对“学术资本主义”这一概念的理解，更引发了我对整个高等教育体系和学术研究范式的深刻反思。我开始意识到，在追求效率和效益的同时，我们不能忽视那些更深层次的价值，例如学术的独立性、思想的自由以及教育的公共性。作者并没有给出简单的答案，而是提供了一种思考问题的框架和方法。他鼓励读者去质疑那些习以为常的规范，去审视那些隐藏在表象之下的利益关系。我会在未来的学习和工作中，尝试运用书中所学的知识，去更深入地理解和分析学术界正在发生的各种变化。这本书不仅仅是一本学术著作，更是一份关于如何保持学术纯洁性和独立性的重要提醒。它让我明白，在追求学术成就的同时，我们也需要警惕那些可能侵蚀学术价值的商业力量，并积极寻求保持学术独立性的途径。

这本书的文字功底同样令人赞叹。作者的语言驾驭能力非常强，他能够用既专业又易懂的语言来阐述复杂的学术观点。我尤其欣赏他那种不动声色的批判，他并不直接指责或攻击，而是通过冷静的分析和严谨的论证，让读者自己去得出结论。他会使用一些生动形象的比喻，来解释抽象的概念，让我在阅读过程中丝毫不会感到枯燥。例如，他可能会将大学比作一个“知识工厂”，将学者比作“知识生产者”，而学生则成为了“知识消费者”。这些比喻虽然略显尖锐，但却精准地捕捉到了学术资本主义时代下，教育机构和学术活动所发生的变化。他的叙事节奏也把握得很好，有张有弛，既有宏观的理论框架，也有微观的案例细节，让整个阅读体验非常流畅。我常常会在读完一个章节后，停下来回味作者的观点，甚至会主动去查找他提及的那些案例的更多信息。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的启迪，它让我开始用一种更具批判性和反思性的眼光来看待周围的学术世界。

我在阅读过程中，常常会感到一种“被理解”的欣慰。作者似乎能够准确地捕捉到我内心深处的疑惑和思考。他所描绘的学术资本主义的景象，与我所观察到的许多现实现象不谋而合，让我觉得自己的困惑并非孤立，而是普遍存在的。他深入分析了大学在追求“卓越”和“国际声誉”的过程中，是如何被迫或主动地迎合市场需求，如何将自身定位为一种可以进行“投资”和“回报”的资源。我特别赞赏他关于“学术成果商品化”的讨论，以及这种商品化对学术研究的独立性和原创性可能造成的冲击。他详细阐述了大学如何通过成立孵化器、风险投资公司、以及与企业建立合作关系等方式，将学术研究的成果转化为商业利润。这让我开始思考，那些看似为社会进步而进行的科学研究，是否在很大程度上也受到了经济利益的驱动。这本书让我对“知识的价值”这一概念有了更深刻的理解，原来它不仅仅是精神层面的追求，更是一种可以被量化、被交易的商品。

这本书的结构设计也让我印象深刻。它不是线性的叙述，而是围绕着“学术资本主义”这个核心概念，从不同的角度进行了多层次的探讨。作者会从历史的维度，梳理学术资本主义的起源和演变；也会从制度的维度，分析其在大学管理、科研评价、人才培养等方面的影响；还会从文化的维度，揭示其如何改变了人们对教育和学术的认知。这种多维度的分析，使得我对学术资本主义的理解更加全面和立体。我特别喜欢他在探讨不同国家和地区的学术资本主义实践时，所展现出的那种跨文化的视野。他并非将某个模式视为普适的真理，而是强调不同社会背景和文化传统对学术资本主义的塑造作用。这让我更加意识到，理解学术资本主义，需要将它置于具体的历史和社会情境中去考察。他所提供的那种“全球视角”，让我在思考中国高等教育发展时，也能够从中获得宝贵的借鉴和反思。

作者在书中展现出的那种对学术的赤诚和对真理的追求，深深地打动了我。尽管他揭示了学术资本主义的诸多弊端，但他并非对整个学术界感到绝望。相反，我能感受到他希望通过这种批判性的反思，来唤醒更多人对学术价值的珍视，并推动学术界朝着更健康、更可持续的方向发展。他探讨了如何在学术资本主义的框架下，依然能够坚守学术的理想，如何培养具有批判性思维和独立判断能力的学者。他也会提及一些在逆境中依然保持学术操守和独立精神的学者和机构。这些积极的案例，为我提供了一种希望，也让我相信，即使在充满挑战的时代，我们依然有能力去捍卫学术的尊严和价值。这本书让我对学术的未来充满期待，因为它提醒我，真正的学术价值，在于其对人类知识的贡献和对社会进步的推动，而不仅仅是经济上的回报。

这本书的封面设计就足以吸引我，那种沉静而又充满力量的蓝，配上醒目的白字，仿佛在诉说着一种严肃而重要的议题。拿到手后，我立刻被其厚重感所吸引，这绝对不是一本轻松的消遣读物，而是需要耐心与思考的学术探索。我是在一个偶然的机会，在一个大学的图书馆网站上浏览推荐书单时看到它的。当时我正在进行一项关于高等教育产业化趋势的研究，而“Academic Capitalism”这个词组本身就如同一个浓缩的标签，精准地击中了我的研究方向。我立刻将它加入到我的阅读清单，并在接下来的几天里，我不断地被它所引发的想象所驱使，甚至在工作间隙，我都会在脑海中勾勒出它可能涵盖的内容。我期待它能够揭示出知识生产、传播以及大学功能在资本逻辑下的演变，尤其是那些隐藏在光鲜学术外衣下的经济驱动力，以及它们如何重塑我们对教育的认知。我尤其好奇，作者会如何剖析那些看似纯粹的学术追求，背后是否隐藏着更为复杂的商业算计，以及这些算计又如何影响着学者的研究导向、学术评价体系，乃至整个高等教育的生态。我预感，这将是一次深刻的、对现有教育体制进行系统性审视的旅程，一次对“学术”这一概念在当代社会语境下的重新定义。

总而言之，这是一本值得反复阅读和深入思考的著作。它以其深刻的洞察力、严谨的论证以及独特的视角，为我提供了一个全新的理解学术世界的方式。我从中获益匪浅，不仅在知识层面，更在思维方式和价值取向上。作者提出的关于学术资本主义的观点，让我对当今高等教育的现状有了更清晰的认识，也促使我开始思考作为一名学习者，我应该如何在这个时代保持自己的独立思考和批判精神。这本书不仅仅是一次阅读体验，更是一次深刻的认知升级。我会在今后的学术探索中，不断地回顾和借鉴书中的思想，并努力将这些思考融入到我自己的学习和工作中。它为我提供了一个有力的思想工具，让我能够更有效地理解和参与到关于学术和教育的讨论中去。