具體描述
……先看圖畫書，再讀這本書
如果你看過許多圖畫書，再來讀《觀賞圖畫書中的圖畫》一定會有自然的共鳴。在作者詳細的解讀中你將發現圖畫中隱藏的語言訊號，並學會談論圖畫書時所需要的詞匯，看齣畫傢的用心，領會其中巧妙，本書也將開啓初學圖畫書創作的學員，更寬廣的創作空間與錶現技巧。
曹俊彥（兒童讀物策劃及創作者）
……一個學理與應用兼備的觀賞門徑
本書作者以深厚的學理和教學經驗，藉由多本圖畫書作品，探討造形藝術基本元素（綫條、形體、色彩、空間、構圖、媒材……）的美感錶現特質，以及其運用在圖畫書中的各種獨特傳達手法，帶領讀者探尋插畫傢們種種不同的構思、錶現風格與內心所蘊藏的情感意念，為圖畫書藝術愛好者提供瞭一個學理與應用兼備的觀賞門徑。
徐素霞（國立新竹教育大學藝術與設計學係教授）
……一個有助掌握欣賞圖畫書的方法
《觀賞圖畫書中的圖畫》一書采平實風格，不賣弄文采，不牽旁扯淡，英文原著不過百頁，但內容段段紮實有料，作者的藝術史訓練、文學整體素養，以及認真看待圖畫書的態度確實帶領讀者更進一步深入圖畫書作品，看齣畫麵中所蘊含的諸多象徵與寓意，值得讀者對照作品、細細研究，有助掌握欣賞圖畫書的方法。
劉鳳芯（國立中興大學外文係教授）
作者簡介
珍．杜南（Jane Doonan）
受過藝術史訓練，在中學教書多年。現在她以圖畫書的美學與錶現力為題寫文章、作評論和演講，曾受邀至法國、瑞士、南美、瑞典、芬蘭、美國、澳洲和英國各地演說。她論及圖畫書創作者與繪圖者的無數篇章刊載於國際性期刊和許多書籍當中，研究的對象遠自十九世紀的約翰?坦尼爾 （John Tenniel），近到當代的莫裏斯．桑達剋 （Maurice Sendak），還有昆丁．布萊剋 （Quentin Blake）、安東尼．布朗 （Anthony Browne），羅伯．英潘 （Robert Ingpen）、北村悟、易安．貝剋 （Ian Beck）、安琪拉．芭雷特 （Angela Barrett），和莉絲白．茨威格 （Lisbeth Zwerger）。本書譯者宋珮，加州大學聖塔巴巴拉分校藝術史碩士。在大學擔任「藝術欣賞」的課程時，發現瞭圖畫書的妙用，並且由於深入的接觸圖畫書，更加肯定瞭圖畫書的藝術價值。目前除瞭繼續擔任「藝術欣賞」與「藝術史」課程外，也從事圖畫書的翻譯、評介與推廣視覺教育的工作。
目錄資訊
讀後感
我隻有在上學的年代美術課上學過美術知識，連一知半解都算不上，對於流行的繪本就更不會欣賞瞭。是的，我也會看，憑直覺和故事主題來判斷而已。 通過讀這本書，我纔知道除瞭故事主題外，圖畫本身也蘊含瞭很多信息，也是能分齣高下。看畫，可以看不同的繪畫技法、畫麵結構、色差...
評分我隻有在上學的年代美術課上學過美術知識，連一知半解都算不上，對於流行的繪本就更不會欣賞瞭。是的，我也會看，憑直覺和故事主題來判斷而已。 通過讀這本書，我纔知道除瞭故事主題外，圖畫本身也蘊含瞭很多信息，也是能分齣高下。看畫，可以看不同的繪畫技法、畫麵結構、色差...
評分我隻有在上學的年代美術課上學過美術知識，連一知半解都算不上，對於流行的繪本就更不會欣賞瞭。是的，我也會看，憑直覺和故事主題來判斷而已。 通過讀這本書，我纔知道除瞭故事主題外，圖畫本身也蘊含瞭很多信息，也是能分齣高下。看畫，可以看不同的繪畫技法、畫麵結構、色差...
評分我隻有在上學的年代美術課上學過美術知識，連一知半解都算不上，對於流行的繪本就更不會欣賞瞭。是的，我也會看，憑直覺和故事主題來判斷而已。 通過讀這本書，我纔知道除瞭故事主題外，圖畫本身也蘊含瞭很多信息，也是能分齣高下。看畫，可以看不同的繪畫技法、畫麵結構、色差...
評分我隻有在上學的年代美術課上學過美術知識，連一知半解都算不上，對於流行的繪本就更不會欣賞瞭。是的，我也會看，憑直覺和故事主題來判斷而已。 通過讀這本書，我纔知道除瞭故事主題外，圖畫本身也蘊含瞭很多信息，也是能分齣高下。看畫，可以看不同的繪畫技法、畫麵結構、色差...
用戶評價
（五） 《觀賞圖畫書中的圖畫》這本書，給我帶來瞭非常獨特而深刻的閱讀體驗。它沒有華麗的包裝，也沒有炫目的營銷，但它所蘊含的藝術價值，卻足以讓每一個熱愛圖畫的人為之動容。我通常會選擇一個安靜的午後，泡上一杯熱茶，然後慢慢地翻閱這本書。每一頁的圖畫，都像是一個精心設計的謎題，等待我去探索和解答。我喜歡關注那些構圖的平衡感，色彩的協調性，以及綫條所錶達齣的韻律。有時候，一幅畫中的一個微小細節，就能讓我聯想到一個全新的故事，或者引發我更深層次的思考。這本書最大的魅力在於，它鼓勵我去“獨立思考”，而不是被動接受。它提供瞭一個觀察的視角，讓我能夠從不同的角度去理解和欣賞圖畫的藝術性。我發現，即便是同一幅圖畫，在不同的心境下，也會有不同的解讀。這種動態的、個性化的觀賞過程，正是這本書最吸引我的地方。它讓我不再僅僅是“看圖”，而是真正地“觀賞”，去感受畫麵背後的情感，去體味藝術傢們的創作心血。它讓我意識到，圖畫書的圖畫，本身就是一種極具錶現力的語言，它們能夠觸及我們內心最深處的情感。
评分（二） 說實話，起初我對於《觀賞圖畫書中的圖畫》這個書名，並沒有太多的期待。我以為它會是一本枯燥的學院派評論集，充斥著各種專業術語，讓人望而卻步。然而，當我真正拿起這本書，並且開始瀏覽其中的內容時，我被它帶來的驚喜徹底打翻瞭之前的預設。這本書的編排方式非常巧妙，它並非按照某種特定的圖畫書類型或者曆史時期來劃分，而是以一種更加感性的方式，將不同的作品串聯起來。我能感覺到，編者在選擇這些圖畫時，有著非常獨到的眼光，它們雖然風格迥異，但都展現齣一種超越時空的藝術價值。我嘗試著去“慢閱讀”，放慢自己的節奏，去感受每一頁帶來的視覺衝擊。我發現，這本書不僅僅是展示圖畫，它更像是提供瞭一個觀察的“窗口”，讓我能夠窺探到藝術傢們是如何用色彩、綫條和構圖來傳遞情感，敘述故事的。我特彆留意瞭那些看似簡單，實則蘊含深意的畫麵，它們不需要過多的修飾，卻能直接觸及人內心最柔軟的部分。這本書的價值在於，它不強製你接受某種觀點，而是激發你自己的思考。它就像一個溫和的引導者，讓你在欣賞美的過程中，不知不覺地提升瞭自己的審美能力。
评分（三） 《觀賞圖畫書中的圖畫》這本書，就像是一場視覺的盛宴，每一次翻閱都讓我流連忘返。它給我最深刻的感受就是，圖畫本身所蘊含的強大力量。我們常常被文字的故事所吸引，卻忽略瞭那些默默支撐著故事、甚至能夠獨立於文字而存在的圖像。這本書正是聚焦於這一點，它用一係列精心挑選的圖畫，展示瞭圖畫敘事的多樣性和可能性。我最喜歡的是那些構圖大膽、色彩鮮明的作品，它們能夠瞬間抓住我的眼球，引發我強烈的情感共鳴。我也會去研究那些留白巧妙、意境深遠的畫麵，感受其中蘊含的東方哲學。這本書的好處在於，它提供瞭一個非常廣闊的平颱，讓我能夠接觸到不同國傢、不同時代、不同風格的圖畫藝術。我發現，原來圖畫書的創作可以如此自由，如此富於想象力。它打破瞭我之前對圖畫書“兒童讀物”的刻闆印象，讓我看到瞭圖畫藝術作為一種獨立藝術形式的魅力。我常常會在閱讀過程中，暫停下來，去揣摩畫傢的創作意圖，去感受他們想要傳達的情緒。這本書讓我明白，好的圖畫，是可以“說話”的，它可以超越語言的限製，直接與我們的內心溝通。
评分（一） 翻開這本《觀賞圖畫書中的圖畫》，我仿佛被拉進瞭一個奇妙的光影世界。書頁的質感帶著一種溫潤的觸感，仿佛是作者精心挑選過的畫布，為那些生動的畫麵提供瞭最恰當的載體。我並非專業的美術人士，但我對那些用心創作的圖畫總有著莫名的情愫。這本書，沒有冗長的文字解釋，也沒有枯燥的理論分析，它隻是純粹地展示，讓我們去“看”。每一幅圖畫都像一個獨立的故事，或磅礴大氣，或細膩入微。我喜歡花時間去審視那些色彩的搭配，觀察綫條的走嚮，感受畫傢筆觸下的情緒。有時候，一幅畫就能讓我沉浸其中，想象著畫麵的背景，角色的內心，甚至那個靜止瞬間之外的世界。我尤其著迷於那些細節的處理，哪怕是背景裏的一片葉子，一個若隱若現的窗戶，都可能蘊含著畫傢的巧思。這本書的好處在於，它給瞭我足夠的空間去自由解讀，去構建屬於我自己的理解。它不像一些評論性的書籍，直接告訴你“應該”怎麼看，而是引導你去“發現”，去體會。每一次翻閱，都能有新的發現，新的感悟，這種互動式的觀賞體驗，正是它最吸引我的地方。它讓我重新認識到，圖畫書的魅力不僅僅在於故事本身，更在於那些能夠獨立呼吸、觸動心靈的視覺語言。
评分（四） 我一直認為，圖畫書不僅僅是給孩子看的，它更是連接成人內心柔軟角落的橋梁。而《觀賞圖畫書中的圖畫》這本書，更是將這種觀點推嚮瞭一個新的高度。它所收錄的圖畫，絕非是簡單的插畫，而是每一幅都如同經過精心打磨的藝術品。我在翻閱的過程中，常常會被一些畫麵所深深吸引，甚至會駐足良久，反復品味。我喜歡觀察那些細緻入微的筆觸，感受色彩的碰撞與融閤，體會構圖所營造齣的空間感和故事感。這本書的神奇之處在於，它能夠讓你在靜默中，與畫麵産生對話。你不需要文字的解讀，也不需要他人的引導，你自己的情感和經驗，會自然而然地與圖畫産生共鳴。我發現，有些畫麵所傳遞的情緒，即便沒有一個字，也能夠讓我感同身受，甚至能夠勾起我內心深處的某種迴憶。這本書讓我重新審視瞭“觀賞”這個行為的意義。它不再是簡單的“看”，而是一種深入的“體會”，一種與藝術作品的靈魂交流。它讓我意識到，圖畫書中的圖畫，同樣可以承載著深刻的思想和豐富的情感，它們是藝術傢們用心靈創作的結晶，值得我們去細細品味和珍藏。
评分分析得很細，但舉的例子不熟悉
评分分析得很細，但舉的例子不熟悉
评分分析得很細，但舉的例子不熟悉
评分不知道是不是因為版權問題，對應的解析沒有配圖，會讀起來很麻煩，得一個個找到對應的圖比照著看。但這本書在介紹方法論上較好。另外，讀瞭更感覺要研究透徹圖畫書不容易，是個跨多領域的工作，美學，美術，藝術，兒童心理，文學都得深入涉獵。
评分分析得很細，但舉的例子不熟悉
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