具體描述
2005年適逢中山大學法律學科百年華誕。發端於廣東法政學堂的中山大學法科，在一個世紀的風雨曆程中，由一所百餘人的學堂發展成為享譽中外的法學院。中大法科走過瞭一百年自強不息、艱苦奮鬥的創業史，譜寫瞭一部追求理想，明辨篤行的光輝篇章。
中山大學法律學科誕生於清末救國圖強的時代洪流中。清光緒三十一年(公元1905年)，廣東法政學堂與京師法律學堂、北洋法政學堂等第一批官辦法律學堂一起揭開瞭中國法學教育近代化的序幕，專門化的法學教育在近代中國西學東漸的過程中應運而生瞭。
從辛亥革命探索民主共和道路到五四運動倡導民主科學精神，身處革命前沿的廣東法政學堂見證瞭中國近代社會一係列的轉型並且積極投身其中。1912年，鬍漢民改廣東法政學堂為廣東公立法政專門學校。1923年，廣東省省長廖仲愷改其為廣東公立法科大學。1924年，並入國立廣東大學，成立法科學院。1926年，國立廣東大學改名為國立中山大學，原法科學院相應改名為國立中山大學法科學院。1931年，國立中山大學進行改製，原法科改為法學院。1950年，國立中山大學改稱中山大學，原法學院也相應改稱中山大學法學院。1952年，全國高等學校院係大調整，原中山大學法學院被撤銷，組建政法係，後被並入中南政法學院。1979年，經原教育部批準，中山大學復辦法律學係。1993年成立中山大學法政學院，後於2001年撤銷，並在此基礎上復建中山大學法學院。在一個世紀的曆史發展中，中山大學法律學科雖數易其名，但其師資力量卻不斷壯大，學科水平不斷提升，為我國民主法製建設培養瞭大批優秀人纔。
在一個世紀的社會變革中，中山大學法科始終關懷中華民族的命運，以推動民主憲政、法製進步為己任；在一個世紀的學術發展中，中山大學法科始終崇尚學術自由，堅持學術良心，獻身學術事業，極大地推動瞭中國法學的進步。一百年來，中山大學法律學科見證瞭中國民主法製事業的起步與發展，見證瞭中國法律學術的草創與創新，也見證瞭中國近現代法學教育的麯摺與繁榮。
廣東法政學堂創辦伊始，就有多名日本教員及知名學者齣任法科教授，後來逐漸形成名師大傢雲集中大法科的壯觀場麵：時任廣東都督的鬍漢民開壇講授行政法；新文化運動的領袖陳獨秀主講社會主義課程；中國共産黨創始人之一的李達主講法理學；“曆充國際聯盟萬國會議中國代錶者五次”的梁龍教授被聘為最早的科主任；擁有愛丁堡大學和巴黎大學博士學位，後成為國際法學界泰鬥的周鯁生先生齣任法科教授；被後人奉為中國民法第一人的史尚寬先生早年也執鞭於此；在當時著書立作且在學界頗有影響的程天固、何思源、何思敬、高廷梓、硃顯禎、楊兆龍、曾昭瓊等教授也執教中大法科。
改革開放以後，中山大學法律學科進入全新的發展階段，成為我國第一批恢復重建的法學院。在這一曆史巨變時期因大師雲集而令人生發“極一時之盛”的感慨，這些大師無論在教學還是在學術研究方麵都為我們留下瞭寶貴的精神財富。端木正教授在負笈巴黎圓滿完成學業後，積極響應新中國的召喚，毅然捨棄國外優越的條件迴到祖國懷抱，並在中山大學法律學係復辦時齣任首任係主任。作為享有盛譽的國際法專傢，端木正教授在1985年被全國人大任命為香港特彆行政區基本法起草委員會委員，後又被任命為最高人民法院副院長、審判委員會委員。如最高人民法院肖揚院長所指齣的：端木正先生為國傢和民族的法學教育事業，為社會主義法製事業和法製進程所作齣的卓越貢獻將永載中國法律史冊。
當今世界的經濟、科技和信息發展齣現瞭全球化和國際化的趨勢，這勢必嚮傳統的以國界為空間範疇的法政教育提齣挑戰。這就需要法學教育實現與國際接軌，博采眾長、兼容並包。廣州地處我國對外開放的前沿，毗鄰港澳，中山大學法律學科也因此地緣優勢而更具開放性，更具活力。在法律學科的早期，其教育方針就體現瞭相當宏闊的國際視野和開放性，以攝取世界各國法律政治經濟諸學之精義，研究中國有史以來各種製度之變遷，融會東西古今之文化，理論聯係實際作為其曆史使命。在新時期的發展中，中山大學法律學科以培養高素質法律人纔為己任，緻力革新教學方法，大膽引進先進教育理念，充分發揮毗鄰港澳的地緣優勢，進一步加強同港澳的閤作，為中國法治在“一國兩製”的背景下順利發展作齣瞭巨大貢獻。
百年基業，來之不易。曆史既給瞭我們饋贈，也給瞭我們新的使命。新世紀的中山大學法律學科欣逢盛世，處於中華民族經濟、政治和法律的曆史性轉型進程中，也處在全球經濟一體化和政治多元化的世界進程中，所有這些都為中山大學法律學科提供瞭前所未有的機遇和挑戰。
在全麵建設小康社會和構建社會主義和諧社會的當代中國，加強民主法治、追求公平正義已成為時代的最強音，這既為我們法學教育注入瞭新的時代內涵，同時也預示著法律學科的光明前景。為瞭紀念中山大學法律學科百年滄桑與輝煌，為瞭弘揚中山大學法律人的學術創新精神，為瞭見證中山大學法學院為推動中國法學事業進步所作的努力，在隆重慶祝中山大學法律學科百年華誕之際，中山大學法學院推齣“中山大學法學文叢”，以此作為中大法科百年華誕的獻禮。
另外，組織齣版該法學文叢也得到瞭中山大學"985工程”項目港澳研究的資助，同時它也是中山大學"211工程”建設的階段性成果。中山大學法學文叢的問世昭示著中山大學法學院的盎然生機和中青年學者的迅速成長，中山大學法律人將傳承中山大學法學百年的學術薪火，追求中國法律學術和法學教育卓越與創新。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
這是一本需要被反復研讀的書籍，它不像快消品，讀完即棄。每一次重讀，都會發現新的細節，解讀齣新的層次。作者的文字風格有一種沉穩的、近乎古老的莊重感，但其探討的主題卻極其現代和前沿。它處理問題的方式，與其說是分析，不如說是一種“解構與重塑”。他不會輕易給齣結論，而是耐心地展示如何通過邏輯的刀刃，將一個看似堅固的觀念結構層層瓦解，然後邀請讀者參與到新結構的搭建中來。我特彆欣賞書中對“不確定性”的肯定態度。在充斥著確定性口號的時代，這本書反而贊美瞭模糊性、辯證性和未完成性，這是一種非常寶貴的清醒。它讓我在喧囂的世界中找到瞭一個安靜的錨點，使我的思緒得以沉澱，專注於那些真正值得深入探究的核心問題。這本書不隻是知識的傳遞，它更是一種心智的訓練，讓人的思考變得更具彈性、更有韌性。
评分最近讀瞭一本讓我深思的作品，它並非我預期的那種教科書式的枯燥論述，而更像是一場思想的漫步，引人入勝。這本書巧妙地將一些看似疏離的概念編織在一起，形成瞭一張嚴密的邏輯網。作者的筆觸細膩入微，尤其在闡釋復雜理論時，總能找到一個恰到好處的類比，讓人豁然開朗。我印象最深的是其中關於“認知失調”的章節，他沒有停留在傳統心理學的框架內，而是將其置於一個更宏大的社會變遷背景下進行剖析。這使得原本抽象的理論具備瞭鮮活的生命力，仿佛我正身處那個理論被提齣、被爭辯的時代現場。閱讀過程中，我數次停下來，閤上書本，在腦海中反復推演作者構建的邏輯鏈條。它迫使我去挑戰自己原有的預設，去審視那些被我們習以為常的“真理”。這本書的價值不在於提供標準答案，而在於提供瞭一套精妙的提問工具，讓讀者得以用一種全新的、更具批判性的視角去審視周遭的一切現象。它的結構如同一個精密的鍾錶，每一個齒輪都咬閤得天衣無縫，共同驅動著核心論點的清晰呈現。
评分坦白講，初捧此書時，我對其深度有所保留，擔心它會陷入純粹的理論堆砌，缺乏實際落地的參照。然而，這本書完全顛覆瞭我的預期。它在理論的深度和現實的廣度之間，找到瞭一個近乎完美的平衡點。作者非常擅長從宏大的哲學命題中抽取齣具體可感的實例，這些實例並非是牽強附會的例子，而是從日常生活的細微之處捕捉到的、能夠印證核心論點的絕佳素材。例如，書中對“信息繭房”現象的分析，並不是簡單地引用網絡數據，而是通過對幾個不同代際群體閱讀習慣的對比，立體地展現瞭信息固化對個體心智結構的影響。這種“以小見大”的敘事手法，使得即便是最晦澀難懂的理論，也能立刻在讀者的經驗世界中找到對應的坐標。這本書的結構安排也十分考究，章節間的過渡自然流暢，絕無生硬的拼接感。它像一條河流，從源頭的抽象概念蜿蜒流淌，最終匯入現實的廣闊湖泊，滋養著讀者的理解力。
评分這本書給予我的最大震撼，是它挑戰瞭某種約定俗成的思維定式。它不是一本迎閤大眾口味的書，它需要讀者投入時間、專注力和批判性思維去“啃食”。作者在構建論點時，大量運用瞭跨學科的知識儲備，這種融會貫通的能力令人嘆服。我驚喜地發現，他能將物理學的某些基本原理，巧妙地映射到社會行為的預測模型中，這種思維的跳躍性，遠非一般專業書籍所能企及。閱讀體驗是充滿張力的，因為它總是將你引嚮一個你從未想過的交叉路口，迫使你選擇新的方嚮。這本書的排版和注釋係統也值得稱贊，清晰的引用和詳盡的附錄，為深入研究提供瞭可靠的階梯，體現瞭作者嚴謹的治學態度。這本書的價值在於它提供瞭一種看待世界的“新鏡頭”，一旦習慣瞭這種鏡頭下的觀察，再迴頭看從前那些粗糙的影像，便會感到一種清晰的陌生感。
评分這本書的語言風格頗具個人特色，讀起來有一種強烈的節奏感，時而激昂澎湃，如同一場思想的辯論賽，時而又轉為低沉內省，像是在午夜的燈光下與自我進行一場深刻的對話。我特彆欣賞作者在敘事上的那種剋製與張力並存的處理方式。他似乎總是在關鍵時刻收住筆鋒，留下足夠的空間讓讀者自行填補情感和思考的空白，而不是將所有解釋都塞到嘴裏。這本書的魅力就在於它的“留白”藝術。比如在探討某個曆史事件的偶然性時，作者並未直接斷言，而是列舉瞭幾個關鍵節點的概率分析，將最終的判斷權交給瞭讀者。這種處理方式極大地提升瞭閱讀的參與感，讓人感覺自己不是一個被動的接收者，而是一個共同的探索者。全書的論證過程如同層層剝開洋蔥，每深入一層，都會帶來新的發現，也伴隨著對既有觀念的輕微震動。它成功地將學術的嚴謹性與文學的感染力融為一爐，讀完後，心靈像是經曆瞭一場徹底的洗禮，視野變得更加開闊和深邃。
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