劉儒德,1966年生,湖北監利人。北京師範大學心理學院教授、博士生導師。主要從事教育心理學、信息技術與學習心理等方麵的研究。齣版有《當代教育心理學》、《教育心理學》、《探究學習與課堂教學》、《信息技術與課程整閤》、《信息技術教育應用》、《教學軟件的選用與評價》等著作。
《教育中的心理效應》主要講述瞭心理學是描述規律的科學,教育自然要遵循科學,但應用科學規律則是藝術,有賴於教師們根據自己的特定情境去創造。心理學的實驗和調查屬於科學,生活中、傢庭裏,課堂上的故事和案例則屬於科學的藝術。教育是科學的,也是藝術的。藉由理解、模仿和反復實踐麵不斷創新。
教育者都要懂得一些心理學,這是一本有案例加以說明心理現象的書,生動而不生澀,對教育中的學生心理掌握有很好的指導作用。不論父母老師,這都是一本值得一看的書。
評分教育者都要懂得一些心理學,這是一本有案例加以說明心理現象的書,生動而不生澀,對教育中的學生心理掌握有很好的指導作用。不論父母老師,這都是一本值得一看的書。
評分教育者都要懂得一些心理學,這是一本有案例加以說明心理現象的書,生動而不生澀,對教育中的學生心理掌握有很好的指導作用。不論父母老師,這都是一本值得一看的書。
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評分教育者都要懂得一些心理學,這是一本有案例加以說明心理現象的書,生動而不生澀,對教育中的學生心理掌握有很好的指導作用。不論父母老師,這都是一本值得一看的書。
還不錯。
评分中國的學者。。
评分科普
评分這本書適閤適閤中小學教師一讀,理論結閤著案例還是比較通俗易懂的。
评分補打卡
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