本书从说明网络教育对国家发展具有的现实意义入手，描述了网络教育的历史发展脉络，介绍了国内外发展网络教育的现状以及我国网络教育发展中面临的问题和差距，分析了网络教育的系统平台及其构成和功能，分类介绍了网络教育的工具与传输，阐述了网络教育的课程设计以及教与学的模式，说明了网络教育的效益与政策的优势，呼吁了法律规范下的网络教育的发展，憧憬了未来的网络教育。
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