左右孩子命运的黄金法则

出版者:天津科学

作者:杨冰

页数:267

出版时间:2006-4

价格:22.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787806882405

具体描述

本书运用国际最新流行的理念解读家庭教育，把西方先进的教育思想和中国家庭教育实际状况相结合，行文深入浅出，内容通俗易懂。 本书用罗森塔尔效应、狐狸法则、母狼法则、刺猬法则、木桶原理、墨非定律等著名教育理论来指导中国的父母们，有一种别有洞天、耳目一新、茅塞顿开的感觉。 本书具有较强的实用性和操作性，父母在教育孩子时可以照方行事，对症下药，因人而异，从而有效地剔除父母们因为教育孩子而产生的各种困惑。 这些摆在父母们面前的最基本的法则，是流传的金科玉律。如果你爱你的孩子，想教育好你的孩子，渴望引导你的孩子走向成才成功之路，请打开本书，让最优秀的教育不再错过。

在美国，1／3的父母知道“罗森塔尔效应”懂得如何欣赏和赞美孩子在日本，一半的父母看过《狐狸的故事》知道用“狐狸法则”培养孩子的独立性在法国，很多父母知道“斯万高利效应”懂得教孩子面对挫折保持积极乐观的心态……最基本的法则，最优秀的教育.

家庭，是孩子最重要的教室，是孩子生长的摇篮。孩子在这里生活、成长；习惯在这里养成；教育从这里开始；情感、是非、好坏、善恶、信念在这里奠定。 父母，是孩子的第一任老师，肩负着抚育培养后代成长的重任。每一个孩子从生下来到长大成人，会遇到的各种困惑和疑虑，这些都需要父母来帮助、引导与解答。 家庭教育，是孩子最重要的人生启蒙，是左右孩子一生的教育。父母的教育方式，一言一行，无不对孩子的成长起着至关重要的作用。正确的教育理念和方法，会引导孩子走向成功之路；错误的教育观念，会使父母留下终生的遗憾。 “每个孩子都可能成为人才”。我们许多父母都深刻认识到家庭教育的重要性，意识到自己肩负的责任。但是，对于如何教育孩子，怎样教育孩子，并不是特别清楚。 其实，爱孩子，不仅仅是给孩子好吃、好穿、好玩，更要给孩子真爱!而培育孩子是一件艰苦的工作，需要父母们付出百倍的艰辛和努力。缝制一双鞋子，建造一座房屋，驾驶一辆车子，都需要长期的学习实践方可胜任，何况要塑造一颗生气勃勃的健全灵魂呢?因此，天下为人父母者，都需关注教育孩子的艺术。 在国外，很多父母要参加各种教育培训，阅读各种教育类书籍。在美国，有三分之一的父母知道“罗森塔尔效应”，懂得如何去欣赏和赞美孩子；在日本，有一半的父母看过《狐狸的故事》，知道了“狐狸法则”和培养孩子的独立性；在法国，很多父母知道“斯万高利效应”，面对挫折与失败的正确态度是：保持积极乐观的心态；在以色列，多数父母都知道“木桶原理 ”，优秀的素质才能成就优秀的人才；作为中国的父母，我们做了什么呢? 有的“望子成龙”、“望女成风”；有的只知道“棍棒底下出孝子”，有的只知道要求孩子门门功课得满分兼有多种爱好和专长；有的只相信金钱是万能的，对孩子的奖惩一律与物质利益挂钩；有的只知道去干涉孩子的独立与自由，根本不尊重孩子。前苏联著名教育家马卡连柯曾说过：“最可怕的是用父母的幸福来栽培孩子的幸福。” 有一位美国教育家认为，“中国的父母是天底下最爱孩子的，但却是最不懂得如何爱孩子的”。爱自己的孩子是连动物都会的事情，但如何爱自己的孩子却是很多人都不懂的事情。 本书运用国际最新流行的理念解读家庭教育，把西方先进的教育思想和中国家庭教育实际状况相结合，行文深入浅出，内容通俗易懂。 本书用罗森塔尔效应、狐狸法则、母狼法则、刺猬法则、木桶原理、墨非定律等著名教育理论来指导中国的父母们，有一种别有洞天、耳目一新、茅塞顿开的感觉。 本书具有较强的实用性和操作性，父母在教育孩子时可以照方行事，对症下药，因人而异，从而有效地剔除父母们因为教育孩子而产生的各种困惑。 这些摆在父母们面前的最基本的法则，是流传的金科玉律。如果你爱你的孩子，想教育好你的孩子，渴望引导你的孩子走向成才成功之路，请打开本书，让最优秀的教育不再错过。 孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。

用户评价

这绝对不是一本能让你一口气读完的书，它更像一本需要反复翻阅、随时可以进行“生命校准”的工具书。我最欣赏它对“家庭氛围”的细致描摹。作者花了很大篇幅来探讨，父母的情绪稳定度和亲子关系质量，是如何通过潜移默化的方式，成为孩子安全感和幸福感的基石。书中有一个比喻我印象极其深刻：家庭是孩子的“情绪孵化器”，如果孵化器里的温度总是忽高忽低，孩子很难长出健康的心理结构。它没有指责父母的“过错”，而是提供了一个更具同理心的视角，去理解父母自身的成长创伤是如何不自觉地投射到孩子身上的。所以，这本书的重点其实是“先治愈家长，再教育孩子”。这种“倒推式”的教育逻辑，非常具有颠覆性。阅读过程中，我常常会停下来，审视自己的言行，思考我今天对待挫折的态度，是不是正在给孩子上生动的一课。它教会我如何有意识地、带着觉知地去生活和互动，而不是被惯性牵着走。这种自省的深度，是很多表面光鲜的育儿经无法比拟的。

坦白说，我起初抱着怀疑态度拿起这本书，因为教育类的书太多了，难免雷同。然而，这本书的独特之处在于，它成功地建立了一套连贯且有机的理论体系，而不是零散的“招式分解”。它的理论基础建立在对孩子成长规律的深刻尊重之上，充满了对“童年本身价值”的肯定。它强调的“游戏的力量”这一点，简直是为所有过度严肃的家长敲响了警钟。书中通过对比那些在游戏中展现出惊人解决问题能力的孩子，论证了自由探索的重要性，这种探索并非无所事事，而是最高效的学习方式。它引导我们重新定义“效率”：真正的效率不是在最短时间完成最多任务，而是在充分理解和吸收的基础上，建立起长久的学习内驱力。此外，这本书在如何处理“差异化”问题上，提供了非常实用的指导。它不是要求每个孩子都成为同一种模子里的“精英”，而是教导家长如何识别和放大孩子独有的天赋回路。读完后，我不再盲目跟风报班，而是开始细心观察我的孩子究竟对什么事情投入了百分之百的热情，这本书，真正帮助我从“别人家的孩子”的阴影中走了出来，聚焦于我孩子独一无二的潜力。

我必须说，这本书的洞察力深得我心，它精准地戳中了当代父母在教育孩子时普遍存在的“信息焦虑”和“路径依赖”。市面上太多教育书籍热衷于提供“标准答案”和“速成秘籍”，但这本书却像一位经验丰富的老园丁，教你认识你手中的这株植物的独特性，而不是试图把它修剪成别人家的样子。它的叙事结构非常巧妙，不是那种枯燥的说教，而是充满了对人性的深刻理解。我尤其喜欢它对“自主性”培养的论述。书中举了一个案例，关于孩子自己选择周末活动，家长只是提供资源和边界，而不是直接代为决策。这个过程看似缓慢，却极大地锻炼了孩子的决策能力和责任感。对于我们这种从小被安排好一切的“上一代”，这种放手其实是需要巨大勇气的。它教会我如何优雅地“退后一步”，让孩子在安全的范围内犯错，并在犯错中学习如何自我修正。这种对“赋权”的强调，让我意识到，教育的最高境界不是掌控，而是解放。这本书读起来非常轻松，但后劲十足，很多观点需要我停下来反复回味，并且立刻在日常生活中进行小规模的实验。

这本《左右孩子命运的黄金法则》真是让我眼前一亮，它完全颠覆了我过去对“成功教育”的刻板印象。我以前总觉得，要把孩子培养成材，无非就是报各种补习班、学钢琴、学奥数，把时间塞得满满当当，让孩子像个上了发条的陀螺一样转个不停。这本书却提出了一个截然不同的视角，它强调的是内在的驱动力和环境的塑造，而不是单纯的外部灌输。它不是一本教你如何鸡娃的书，更像是一本关于如何“种下一颗种子”的指南。作者花了大量的篇幅去阐述“心智模式”的重要性，我印象最深的是关于“成长型思维”的章节，作者通过生动的故事，将复杂的心理学概念变得通俗易懂。比如，书中提到，当孩子面对失败时，家长是说“你真笨”还是“你这次努力的方式可能需要调整一下”，这两种看似微小的措辞，实际上可能决定了孩子未来敢不敢于挑战和尝试的勇气。我特别欣赏它对“松弛感”的推崇，书中分析了过度焦虑对孩子创造力和好奇心的扼杀，提倡家长先放下自己的焦虑，才能真正看到孩子自身闪光点。读完之后，我明显感觉到自己对待孩子学习的态度都有了转变，不再那么患得患失，而是更关注过程中的体验和积累，这种从根本上的理念转变，远比任何具体的“技巧”都要宝贵。

这本书的视角非常具有批判性，它没有回避教育体制中那些令人不适的现实，但它的基调却是积极和建设性的，提供了一种“在现有框架内如何突围”的智慧。它不是空谈理想，而是将高远的教育理念与家庭日常的琐碎场景紧密结合起来。我特别关注到其中关于“非认知能力”培养的章节，这部分内容对我触动极大。我一直以为成绩和分数是衡量一切的标准，但这本书清晰地论证了，诸如韧性、自控力、同理心这些“看不见的品质”，才是孩子未来在快速变化的社会中立足的真正底气。书中对“刻意练习”的解释也非常到位，它提醒家长，所谓“努力”，必须是针对性的、有反馈的，而不是简单地延长学习时间。这让我反思自己过去对孩子“多做题”的要求，很多时候只是制造了低效的忙碌。这本书的语言风格带着一种老派的沉稳，但内容的前瞻性却非常强，它似乎预见到未来社会对人才的需求，提前为我们的孩子储备了精神力量。读完后，我感觉自己不再是被动地应对升学压力，而是主动地为孩子的终身发展打地基。