本書可以分為兩部分。第Ⅰ部分為基礎篇,主要講解詞類、活用等與語法整體相關聯的基礎問題。第Ⅱ部分則進一步講解瞭一些具體的語法現象。 另外,本書所說的“初級”指的是日語能力考試(日本語能力試驗)3、4級的程度,因而基本囊包括瞭[日本語能力試驗齣題基準]中所列舉的3、4級考試的全部語法內容。同時還收入瞭一部分該能力考試2級考試相關的內容。 各章節一般分為導入部分和講解部分。導入部分一般在各章節的最前麵,讀瞭這一部分,可以起到一個縱覽全局的作用。講解部分一般又按照基礎講解、深入講解、研究導緻這樣三個層次逐層深入。 對於在日常教學中所要講解的語法信息,主要放在基礎講解和深入講解的部分中。在基礎講解的部分中,主要放在基礎講解和深入講解的部分中。在基礎講解的部分中,根據學習者掌握的發問及學習興趣,可以更進一步地給齣有用的學習信息(有的語法項目也可能沒有深入講解這一部分)。有關類似錶達方式的替換等總是也在這一部分進行講解。另外,有些章節在最後進行歸納總結,將該章節講過的各項內容作一次重新定位。 在研究導航的部分中,主要提供瞭有關該章節的語法項目在理論上應如何定位的信息。這一部分與基礎講解、深入講解的內容是相互獨立的。當你想知道該章節講解的語法現象“為什麼”是這樣一種現象時,或者想瞭解關於這一點在日本語學研究方麵有哪些成果時,可以學習這一部分內容。
發表於2024-12-22
初級日語語法精解 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
故事是從一通電話開始的 “我”接起瞭電話,得知瞭一個來自老同學的消息 田中好像很難過 這通突如其來的電話,勾起瞭“我”對往事的迴憶。故事的主人公,“我”,小林,田中,山田曾是同班同學。學生時代的田中是一個像星光一樣閃耀的男孩子。 但後來,細心的“我”逐漸發現瞭...
評分故事是從一通電話開始的 “我”接起瞭電話,得知瞭一個來自老同學的消息 田中好像很難過 這通突如其來的電話,勾起瞭“我”對往事的迴憶。故事的主人公,“我”,小林,田中,山田曾是同班同學。學生時代的田中是一個像星光一樣閃耀的男孩子。 但後來,細心的“我”逐漸發現瞭...
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評分故事是從一通電話開始的 “我”接起瞭電話,得知瞭一個來自老同學的消息 田中好像很難過 這通突如其來的電話,勾起瞭“我”對往事的迴憶。故事的主人公,“我”,小林,田中,山田曾是同班同學。學生時代的田中是一個像星光一樣閃耀的男孩子。 但後來,細心的“我”逐漸發現瞭...
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不錯的語法工具書。之前幾個模糊的知識點也一並理清瞭
評分學完初級的內容後可以看這本整理下。很好的書。用的是日本語教育語法
評分初級夠瞭
評分3天刷完一遍 很好 詳細 講瞭很多為什麼這樣 開刷中高級也有銜接
評分偏研究嚮的,不過的確幫助蠻大。對語法分析上有研究者開放而嚴謹的態度。
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