本教材特色是:貫徹“以人為本”的教育思想,重在體現教育人纔;突齣“問題教育”的教育方法,即重視辨證思維與創造性思維的培養及學習方法的傳授;強化本教材作為“提高課”的定位,即突齣本科《傷寒論》教學過程完成後的綜閤提高,融會貫通及發散思維、質疑能力的培養。
本教材的編寫,力求突齣創新能力、思維能力的培養,突齣教材的創新性、研究性及實用性;充分利用本學科疑難問題和爭論問題較多的學科特點,力求通過釋疑、解難,培養學生的創新思維和發現、分析、解決問題的能力;吸收瞭近年來的研究成果和教改成果,在內容上力求精練濃縮、說理透徹、結論可信。
發表於2024-11-26
傷寒論思維與辨析 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 醫藥 傷寒
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