水浒传(全2册)中国少年儿童成长必读彩色注音

出版者:知识出版

作者:周元

页数:436

出版时间:2006-1

价格:59.80元

isbn号码:9787501545520

具体描述

《水浒传(彩色注音)(套装上下册)》主要内容包括：《水浒传》是我国古典文学四大名著之一，是中国文学史上不朽的丰碑。几百年来一直被人民群众广为流传，深受大家的喜爱。此书相传为明代初期伟大的小说家施耐庵所著。它以宋江等人在梁山泊的农民起义为主要线索，热情地颂扬了生活在社会最底层的贫苦农民的抗争精神，向世人表达了“官逼民反”这一道理，并表现了广大人民群众与统治阶级的深重矛盾，揭露了封建统治阶级的腐朽和残暴。

《水浒传》作为我国文学史上影响巨大的作品，其主要艺术成就表现在对英雄人物的塑造上。作品塑造的108个英雄好汉，不一样的面孔、不一样的出身、不一样的性格，宋江、武松、林冲、鲁智深这些人物栩栩如生，跃然纸上。其中“武松打虎”、“风雪山神庙”、“鲁提辖拳打镇关西”等都是经典之作。

《水浒传》是少年儿童的阕读精品，愿小朋友们能够喜欢书中的人物和故事，真切地感受我国古典文学的魅力所在。

用户评价

我对这本《西游记》的评价，必须从它的“动感”说起。市面上很多《西游记》的版本，要么过于学术化，要么过于卡通化，很难找到一个平衡点。但这套书，简直像是一部已经被剪辑好的、节奏明快的动画片剧本。孙悟空的形象被塑造得极其到位，他的顽劣、他的忠诚、他的神通广大，每一个瞬间都充满了爆发力。我记得我家那位小“猴子”最喜欢看“大闹天宫”那几回，每一次读到他把天兵天将打得落花流水，都会忍不住跟着拍手叫好。 这个版本最成功的地方在于它对“降妖除魔”过程的描写。它没有使用太多血腥或恐怖的词汇，而是侧重于展现师徒四人团队协作的智慧。比如遇到某些法力高强的妖怪，光靠悟空的蛮力是没用的，必须依靠八戒的“笨办法”或者沙僧的沉稳提供后勤保障，这潜移默化中教给孩子一个道理：单打独斗解决不了所有问题。而且，这套书的篇幅控制得非常好，不像有些长篇大论的版本，一集能读上好几天，这个版本保持了阅读的连贯性，让孩子能一口气读完一个“劫难”，满足感十足，从而保持了对后续故事的热情。这对于培养孩子的阅读耐力和对长篇叙事的兴趣，具有非常实际的意义。

最近读完这套《红楼梦》的注音版，我简直是百感交集，它给我的感受和以往任何一个版本都不同。以往接触的《红楼梦》，总是带着一种沉重的、宿命般的悲剧色彩，文字典雅深邃，读起来像在品尝一杯陈年的女儿红，回味悠长，但门槛也高。可这套专门为少年儿童设计的版本，巧妙地在保持原著核心精神不失真的前提下，做到了“去芜存菁”的极致。它没有回避贾府的衰败和宝黛的爱情悲剧，但它把重点放在了对人物细腻情感的刻画上，比如宝玉对世俗的反叛，黛玉的敏感多思，丫鬟们各自的生存智慧。 我尤其欣赏它在处理那些复杂的人际关系和诗词歌赋时的处理方式。那些著名的诗词，像是“葬花吟”，它没有简单地翻译成大白话，而是用旁白的形式，用更贴近现代少年人能理解的语言去解释其背后的意境和情感波动，比如“为什么黛玉看到落花会伤心？”这种引导性的提问，比直接给出结论更能激发孩子的共情能力。它没有把《红楼梦》塑造成一本“贵族生活百科全书”，而是变成了一部关于“成长、友谊与幻灭”的青春小说。读完之后，我发现孩子不再只是记住了“宝玉”和“林妹妹”，而是开始思考“什么是真正的知己”，这种对人性的初步探寻，是任何教科书都无法给予的。

这套《三国演义》真是让人爱不释手，尤其是这个彩绘版本，简直是为我们家那个小家伙量身定做的。本来还担心四大名著对他来说太深奥，那些古代的战争谋略、复杂的人物关系，小孩子估计听着就犯困。结果呢，拿到手我才发现，这简直是“化繁为简”的高手啊！插图太精美了，每一页的色彩都那么饱满，人物的造型活灵活现，无论是气势恢宏的赤壁之战，还是草船借箭的机智，通过图画一下子就能抓住孩子的注意力。看得出来，编辑在选图和排版上花了不少心思，不像有些版本，图画质量粗糙，跟文字内容格格不入。 更让我惊喜的是它的注音设计。我儿子现在正处于识字的关键期，拼音基础打得还算扎实，但遇到那些不常用的生僻字和文言词汇，还是会卡壳。这套书的注音处理得非常到位，不是那种简单地把每个字都标上拼音，而是关键的、容易读错的、或者包含重要历史背景的词汇才标注出来，既保持了阅读的流畅感，又起到了及时的引导作用。他现在自己捧着书，遇到不认识的词，会主动去比对拼音，这极大地锻炼了他的自主学习能力。我们俩一起读的时候，我不再需要一字一句地给他解释，而是可以把重点放在故事情节的渲染和人物性格的探讨上，比如曹操的奸诈，刘备的仁厚，这种深层次的交流，比单纯的识字更有价值。我甚至觉得，这套书在他心中埋下了一颗对中国传统文化的兴趣种子，比我强迫他去背诵那些枯燥的课文有效得多。

我必须承认，我之前一直认为《呐喊》这样的现当代文学名著，是初中甚至高中才能接触的“硬骨头”。但看到这本彩色注音版的《呐喊》，我的看法被彻底颠覆了。这套书的编辑团队显然深谙如何将“沉重”转化为“深刻”，将“批判”转化为“思考”。鲁迅先生的文章，其思想深度是毋庸置疑的，但语言的晦涩和批判的尖锐性，常常让少年读者望而却步。 这套书的厉害之处在于，它为每一篇经典小说都配上了一个简短而精准的“时代背景导读”，这个导读就像一个翻译器，把上世纪初中国社会的种种弊病，用孩子能理解的语言勾勒出来。比如解读《孔乙己》时，它会先解释什么是“科举制度”以及“读书人”在当时的社会地位，这样“孔乙己的长衫”就不仅仅是一件衣服，而成了那个时代知识分子命运的象征。再看《阿Q正传》，它巧妙地避开了过分复杂的哲学探讨，而是聚焦于阿Q身上那些既可笑又可悲的“精神胜利法”，让孩子们能够从中反思自我。这种处理方式，使得文学经典不再是高悬的殿堂，而是可以走近、可以对话的智者，它成功地在不稀释思想性的前提下，降低了阅读的心理门槛，引导他们开始思考更宏大的社会议题。

这套《水浒传》，说实话，在入手之前我有些犹豫，因为“梁山好汉”的故事天然带有江湖气和暴力色彩，我担心里面的“义气”和“反抗”主题对年龄尚小的读者来说是否过于超前，容易产生误解。然而，实际阅读体验完全打消了我的顾虑。这套书显然是经过了非常精心的“适龄化”处理，它把更多的篇幅放在了“为什么他们要上梁山”的社会背景铺垫上。比如林冲的冤屈，鲁智深的侠义，他们不再是单纯的“造反者”，而是被逼入绝境的“受害者”。 编辑的思路非常清晰，他们成功地将“忠义”的概念现代化了。不再是那种僵硬的、盲目的服从，而是强调“对弱者的保护”和“对不公的反抗”。在读到武松打虎那段时，我发现孩子关注的焦点从“他有多厉害”转向了“如果当时换作是你，你会怎么做？”这种引导性的讨论，让孩子开始建立自己的道德判断体系。而且，这套书在描述那些冲突场面时，用词非常克制，重点突出的是英雄人物的胆识和气概，而不是场面的血腥程度。对于初次接触古典英雄传奇的孩子来说，这提供了一个既有英雄情怀又不失健康价值观的绝佳入门途径，是难得的佳作。