本書是“如何教好新課程”叢書中的一冊,本套叢書從教師的實際齣發,著眼於教學實踐,以各學科實施過程中存在的突齣問題為主綫,以生動、鮮活的真實案例為載體,通過對課堂教學案例的研討發現和分析問題,並在對問題的診斷中研究反思、探索齣解決問題的具體方法,再通過各科課程標準組專傢的梳理及點評,以思考和進一步研究的方嚮。本套叢書對廣大實驗區教師具有藉鑒和啓發意義。
發表於2024-11-27
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圖書標籤: 數學教育
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