小学生语文顶尖阅读训练:1年级 (平装)

出版者:北岳文艺出版社

作者:王芳编

页数:275 页

出版时间:2003年01月

价格:10.5

装帧:平装

isbn号码:9787537824507

用户评价

这本书的装帧质量倒是挺出乎意料的，平装书通常给人的感觉会比较单薄，但这本的纸张摸上去很有分量，印刷清晰度极高，即便是最细小的笔画也能看得一清二楚，这对于初学阅读的孩子来说至关重要，能有效避免因为看不清而产生的挫败感。另外，书脊的处理也很平整，反复翻阅也不会轻易出现散页或者折痕，感觉挺耐用的，这点对我们家这个“破坏王”来说简直是福音。我给孩子买过不少书，有些读了两三次就散架了，这本看起来至少能撑过一整年的高强度使用。封面设计虽然没有特别华丽的立体效果，但那种朴实中透露出的专业感，让人觉得这本书的内容也必然是经过严格把关的，而不是随便拼凑出来的应付之作，细节决定成败，在这本书上体现得淋漓尽致。

这套书简直是为我家那小家伙量身定做的，他一拿到手就爱不释手，特别是那些插图，色彩鲜艳，画风童趣十足，一下子就把他的注意力牢牢抓住了。每次读完一个小故事，他都会叽叽喳喳地跟我讨论里面的情节，问这问那的，看得出来，那些精心挑选的篇章不仅有趣，而且寓教于乐的效果特别好。我们家那位以前对阅读总是提不起兴趣，总觉得那些大段的文字枯燥乏味，可自从有了这套书，情况完全不一样了，他现在每天都会主动要求我给他讲上几篇，甚至有些简单的他自己也能磕磕巴巴地读出来，那种成就感，光是看着他眉飞色舞的样子，我就觉得这投入绝对值了。而且，这本书的排版设计也相当人性化，字号适中，行间距也比较宽松，即便是刚开始学认字的孩子，看起来也不会觉得费力，这点对于保护视力，培养阅读习惯都是非常关键的细节。

作为家长，我最关心的就是阅读和写作之间的衔接问题。很多阅读训练只停留在“读懂了”的层面，却对“如何表达”闭口不谈。这套训练的巧妙之处在于，它似乎在潜移默化中构建了孩子对文本结构的初步认知。读完一篇后，我偶尔会引导孩子试着用自己的话复述故事的起因经过结果，你会发现，由于书中的范文结构清晰、逻辑性强，孩子在复述时自然而然地就学会了如何组织语言，甚至能模仿出书里的某些表达方式。这比生硬地教他们写“仿写”要高级得多，因为它建立在兴趣和理解的基础之上。它提供的不仅仅是输入，更是对未来输出能力的隐性铺垫，这种长远眼光的设计，是很多短期应试读物所不具备的。

我个人对阅读习惯的培养有着近乎苛刻的要求，我希望孩子接触的阅读材料能够拓宽他的视野，而不是仅仅局限于眼前的小天地。这本读物在这方面做得非常到位，它涉猎的主题非常广泛，从自然现象到日常生活中的小哲理，再到传统文化中的一些小故事，内容覆盖面很广。这种多样性保证了孩子不会因为内容单一而感到厌倦，每次翻开都能接触到新的知识点和新的表达方式。更重要的是，它在语言的“美感”上做得很有功力，有些句子读起来朗朗上口，富有节奏感，这对于培养孩子对语言的审美能力至关重要。一个经常接触优美文字的孩子，他的表达自然也会更加细腻和富有感染力，这比单纯的识字量增加更有价值。

说实话，我对市面上那些打着“提升阅读能力”旗号的教辅材料一直持保留态度，总觉得很多都是套路化的内容堆砌，没什么实际的深度。然而，这本读物却给了我一个惊喜。它在选材上明显下了一番功夫，不像有些书那样只追求篇幅的长度，而是更注重文本的质量和文字的精炼度。我注意到，里面的很多短文虽然篇幅不长，但语言组织非常巧妙，既贴近一年级孩子的认知水平，又巧妙地引入了一些更丰富的词汇和句式结构，给孩子提供了一个自然的模仿和学习的平台。我特别欣赏它在引导孩子理解深层含义方面所做的努力，比如那些关于友爱、勇敢的小主题，都是通过生动的故事潜移默化地传递出来的，远比直接的说教有效得多。它不是那种填鸭式的灌输，更像是一位温和的良师在旁边轻轻地引导，让孩子在享受故事的同时，思维也在悄悄地成长。