新闻传媒与和谐社会建设

出版者:第1版 (2006年5月1日)

作者:郑保卫

页数:399

出版时间:2006-5

价格:25.0

装帧:平装

isbn号码:9787300073019

具体描述

本书是中国人民大学“211工程”建设成果。　　构建社会主义和谐社会是党中央根据全国人民的意愿和要求提出的一项历史性任务。如何理解和谐社会的内涵，如何建设好社会主义和谐社会，新闻传媒如何在和谐社会建设中发挥自己的积极功能和有效作用，这些都是本书所探讨的问题。　　全书对和谐社会的思想内涵及理论渊源，对和谐社会建设的目标及意义，对新闻传媒同和谐社会建设的关系，以及新闻传媒在构建社会主义和谐社会中的功能与作用等问题进行了全面、系统的阐释和论述。书中还附有我国新闻传媒在促进和谐社会建设中的一些典型案例。此书对当前的新闻学术研究和传媒界的实际工作均具有参考价值。

用户评价

坦率地说，这本书的文本密度非常高，我需要反复阅读才能完全消化其中蕴含的丰富信息量。它的结构组织方式非常独特，不像传统教材那样按部就班，更像是一系列精心编排的专题研讨集，每个专题都聚焦于一个核心矛盾点。我注意到，作者在探讨现代传播技术对社会结构影响时，引入了相当多的比较研究视角，比如将不同文化背景下的媒体生态进行了对比分析，这使得他的论断具有了更广阔的普适性，而非仅仅局限于某个特定地域的观察。这本厚重的著作，更像是为从业者和研究者准备的一份深度参考手册，它挑战了我们对“有效沟通”的既有假设，并提出了许多亟待解决的伦理困境。读完之后，我的脑海里留下的是一系列未解的、需要持续关注的议题，这本书成功地在我内心播下了持续探索的种子，而不是简单地提供了一个“标准答案”。

初读这本书的章节安排，我立刻被其深邃的思辨性所吸引。它不是那种停留在表面、泛泛而谈的论述性文字，而是充满了对当代社会现象的批判性反思。作者的语言风格极其老练和精准，每一个句子都像经过了千锤百炼，用词考究，逻辑链条严密得让人几乎找不到可以反驳的空隙。特别是关于信息茧房效应如何侵蚀公共讨论空间的分析，简直是入木三分。他没有简单地指责技术，而是深入剖析了技术背后的社会结构性矛盾，将问题提升到了哲学和伦理的层面来审视。这种由表及里、由现象到本质的写作手法，极大地挑战了我的既有认知框架，迫使我不断地停下来，重新审视自己对“信息透明”和“群体共识”的理解。唯一让我感到略微有些挑战的是，某些历史典故的引用略显生僻，对于非专业出身的读者来说，可能需要频繁查阅资料才能完全跟上作者的思路，这在一定程度上减缓了阅读的流畅性，但从学术价值的角度来看，这种严谨性又是值得称道的。

这本书的装帧设计得相当有品味，封面采用了一种略带复古的米白色调，字体排版既现代又不失沉稳，拿在手里很有分量感，一看就是经过精心打磨的作品。内页的纸张质量也出乎意料的好，印刷清晰锐利，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏它在章节划分上的逻辑性，目录清晰地展示了作者构建知识体系的脉络，从宏观的理论基础过渡到具体的实践案例，过渡得非常自然流畅。比如，关于信息传播效率与社会信任度之间关系的探讨部分，作者似乎引用了大量的跨学科研究成果，这使得论证过程显得非常扎实可信。不过，我个人感觉在某些技术细节的阐述上，或许可以再深入挖掘一些，比如在探讨社交媒体对舆论场影响时，如果能加入更多关于算法推荐机制的剖析，想必会更加贴合当下读者的阅读兴趣和时代背景。整体来说，这本书的物质呈现，已经为一次高质量的阅读体验奠定了坚实的基础，让人迫不及待想沉浸其中，探寻作者想要传达的深层思考。

翻开这本书的某一页，我被其中一段关于“议程设置”的案例分析深深打动了。那段文字描绘了一个特定社会事件从萌芽到被主流媒体聚焦的全过程，细节的描摹细致入微，仿佛我亲眼目睹了整个信息流动的轨迹。作者似乎非常擅长捕捉那些隐藏在日常喧嚣之下的权力运作和媒介操纵的微妙痕迹。他没有采用高高在上的说教口吻，而是用一种近乎侦探小说的笔法，引导读者去发现真相的蛛丝马迹。这种叙事上的张力，让原本可能枯燥的理论推导变得扣人心弦。书中似乎还穿插了一些具有时代印记的口述历史片段，这些鲜活的个体经验与冰冷的宏大叙事形成了强烈的对比，极大地增强了文本的感染力和代入感。我感觉作者在力图平衡学术的深度与大众的可读性之间，取得了相当高超的平衡，使得这本书既能满足专业人士的需求，也能吸引对社会议题感兴趣的普通读者。

这本书的阅读体验，颇有一种与一位睿智的长者进行深度对话的感觉。作者在行文中展现出的那种对复杂事物保持谦逊和开放态度的学者风范，让人非常敬佩。他似乎从不急于给出斩钉截铁的结论，而是倾向于呈现不同的观点和潜在的张力。比如，在讨论“公民参与”的边界问题时，他同时列举了参与的积极意义和可能导致的“数字暴民”现象，并对其进行了一番细致的权衡，这种不偏不倚的立场，极大地提升了这本书的客观性和可信度。我个人特别喜欢其中关于“媒介素养教育”的章节，它不仅仅停留在概念层面，而是给出了许多可操作的、针对不同年龄段读者的具体建议，非常具有实践指导意义。这些建议并非空泛的口号，而是建立在对现实传播困境深刻理解基础上的务实策略，让人读完后感觉豁然开朗，学到了一套应对信息洪流的实用工具箱。